Правительство Санкт-Петербурга

Требования к отчетной документации студента

Отчетная документация, которую студент представляет по итогам учебной и производственной практики ПМ01 «Преподавание по программам начального общего образования»включает следующие документы:

1. Дневник-портфолио практики, где корректно заполнены все структурные элементы.

- титульный лист

- сведения о базе практики

- расписание школьных звонков

- расписание собственных уроков

- содержание практики (технологическая карта по каждому уроку, анализ каждого урока методистом)

- отчетная документация (отчет студента-практиканта о практике, характеристика руководителя практики от организации, аттестационный лист)

2. Приложение к дневнику-портфолио, содержащее графические, аудио-, видео-, фотоматериалы, наглядные образцы изделий и другие материалы (по указанию руководителей практики), подтверждающие профессиональный опыт, полученный на практике.

Подведение итогов учебной и производственной практики ПМ.01

Формы итоговой отчетности включают в себя:

- характеристику студента по результатам освоения профессиональных компетенций при прохождении практики профессионального модуля ПМ.01 «Преподавание по программам начального общего образования»,отчёт по практике по профессиональному модулю ПМ.01.

- аттестационный лист студента

и учитываются при выставлении итоговой оценки за модульный экзамен по ПМ.01 «Преподавание по программам начального общего образования»

Приложения к программе учебной и производственной практики ПМ.01 «Преподавание по программам начального общего образования»

1. Обязанности студента-практиканта

2. Требования к ведению дневника-портфолио

3. Образец дневника-портфолио

4. Отчетная документация (аттестационный лист студента, отчёт студента по практике, характеристика студента)

Приложение 1

Обязанности студента-практиканта

В период прохождения педагогической практики студенты обязаны:

- выполнять правила внутреннего распорядка организации, распоряжения администрации организации и педагогов (руководителей) практики, строго соблюдать правила техники безопасности и охраны труда, охранять жизнь и здоровье детей; соблюдать нормы педагогической этики;

- присутствовать на практике в соответствии с расписанием;

- не опаздывать на практику;

- в случае исключительных обстоятельств, по которым невозможно присутствовать на практике, своевременно оповещать об этом руководителя практики от колледжа;

- отрабатывать пропуски в сроки, указанные руководителями практики от колледжа и от организации;

- своевременно брать консультацию у школьного учителя, методиста колледжа;

- составлять технологические карты уроков, согласовывать их с руководителями практики от организации и утверждать за неделю у руководителя практики от колледжа;

- конспектировать просмотренные уроки , активно участвовать в анализе всех уроков данного дня;

- вести дневник-портфолио практики.

Приложение 2

Требования к дневнику-портфолио практики

Требования к дневнику практики разработаны на основании нормативных требований, предъявляемых к студентам педагогических колледжей, осваивающим основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования подготовки специалистов среднего звена по ФГОС СПО.

1. Дневник-портфолио практики является обязательным документом, который студент ведет и сдает по итогам учебной и производственной практики по каждому виду профессиональной деятельности руководителю практики от колледжа.

2. Обязательными структурными элементами дневника-портфолио практики являются:

- титульный лист

- сведения о базе практики

- расписание школьных звонков

- расписание собственных уроков

- содержание практики (технологическая карта по каждому уроку, анализ каждого урока методистом)

- отчет студента-практиканта о практике

- характеристика руководителя практики от организации

- аттестационный лист

3. Записи в дневнике-портфолио производственной (педагогической) практики студент-практикант ведет регулярно, аккуратно, понятно, с учетом предъявляемых требований.

4. Студент по итогам каждого дня практики предъявляет дневник руководителю практики от организации (базы практики) для выставления отметки о выполнении данного вида работ.

5. В качестве приложения к дневнику-портфолио практики студент оформляет графические, аудио-, видео-, фотоматериалы, наглядные образцы изделий и другие материалы (по указанию руководителей практики), подтверждающие профессиональный опыт, полученный на практике, которые накапливает в портфолио и сдает руководителю практики от колледжа для формирования дифференцированной зачетной оценки по итогам практики.

6. По окончании практики (учебной и производственной) дневники-портфолио студентов-практикантов сдаются руководителями практики от колледжа заведующим педагогической практикой, которые хранятся в кабинете педагогической практики до завершения студентом полного курса обучения в колледже.

Приложение 3

Образец дневника-портфолио

Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по образованию

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга»

Д Н Е В Н И К- портфолио

производственной практики ПП.01 «Преподавание в начальных классах»

специальность 44.02.02

«Преподавание в начальных классах»

студента _____________ ____________________________________________________________

группа фамилия имя отчество

Сроки прохождения практики с «_____»___________ 20 ____по «______»____________20____

Руководитель практики от колледжа ____________________________________________________

фамилия имя отчество

Итоговая оценка __________________

Сведения о базе практики

Полное наименование организации ______________________________________________

_____________

Адрес организации_____________________________________________________________

_____________

Контактная информация: телефон _________________ e-mail _________________________

Руководитель организации ______________________________________________________
_____________

Заместитель руководителя, ответственный за практику _____________________________

_____________

Руководитель практики от организации____________________________________________

_____________

Дополнительные сведения ______________________________________________________

__________________________________________________________________

2. Расписание школьных звонков:

№ урока	Время





ГПД
ГПД

Расписание моих уроков

№ п/п	Дата	Класс	Предмет	Учитель школы	Методист	День и место консул.	Тема урока	Отметка Подпись методиста

Технологическая карта урока _________________________________________________,

проведенного в __________ классе ______________________________________________

студенткой _____ группы _____________________________________________________

Тема:
Цели деятельности педагога
Тип урока
Средства обучения
Литература
План урока
Этап урока (с указанием продолжительности этапа)	Формируемые УУД (для каждого этапа)	Планируемые предметные результаты (для каждого этапа)

Этап урока указанием продолжительности этапа	Деятельность учителя	Деятельность учащихся