Права ребенка и формы правовой защиты

Ты имеешь право: поступить в школу, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья. Поступить в школу ты должен не позже 8 лет.

По заявлению родителей (законных представителей) тебя могут принять в школу в более раннем возрасте.

Твои права:

- право получить образование бесплатно;

- право выбрать школу в которой ты будешь учиться, а также форму получения образования. Ты можешь получать знания в школе, а можешь обучаться дома, самостоятельно осваивая учебные дисциплины. Даже если ты будешь обучаться самостоятельно, тебе будет необходимо сдать экзамены в школе;

- право участвовать в управлении школы, каким образом ты можешь участвовать в управлении школы ты можешь узнать, прочитав Устав твоей школы;

- право на уважение твоего человеческого достоинства, на свободу совести, информации, на свободное выражение твоих мнений и убеждений;

Твои обязанности:

- соблюдать устав общеобразовательного учреждения (кстати, из этого следует, что каждый ученик должен быть ознакомлен с этим документом);- добросовестно учиться;

- бережно относиться к имуществу школы;- уважать честь и достоинство других учеников и работников школы;- выполнять требования работников школы по соблюдению правил внутреннего распорядка.

Обязанности педагога- выполнять устав общеобразовательного учреждения;

- соблюдать должностные инструкции, правила внутреннего распорядка;- охранять жизнь и здоровье детей;

- защищать ребенка от всех форм физического и психического насилия;

- обладать профессиональными умениями, постоянно их совершенствовать.

В ст. 50 Закона РФ «Об образовании» представлен перечень основных прав обучающихся, к числу наиболее существенных из которых относятся:

- право совершеннолетних граждан РФ на выбор образовательного учреждения и формы получения образования;

- право на получение образования в соответствии с государственными образовательными стандартами, на обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным учебным планам, на ускоренный курс обучения;- право на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотек;- право на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;- право на участие в управлении образовательным учреждением;- право на уважение своего человеческого достоинства;- право на свободу совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений;- право на получение впервые бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального образования и на конкурсной основе среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях в пределах государственных образовательных стандартов;- право обучающихся, воспитанников гражданских образовательных учреждений на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;- право на перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации и др.

Модернизация образования - это политическая и общегосударственная, общественная и общенациональная задача, она не должна и не может осуществляться как ведомственный проект.

Цель модернизации образования состоит в создании механизма устойчивого развития системы образования, обеспечения ее соответствия вызовам XXI века, социальным и экономическим потребностям развития страны, запросам личности, общества, государства.

Для достижения указанной цели необходимо решение в первую очередь следующих приоритетных, взаимосвязанных задач:- обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения полноценного образования;- достижение нового современного качества дошкольного, общего и профессионального образования;- формирование в системе образования эффективных нормативно-правовых и организационно-экономических механизмов привлечения и использования ресурсов;

- повышение социального статуса и профессионализма работников образования, усиление их государственной и общественной поддержки;- развитие образования как открытой государственно-общественной системы на основе распределения ответственности между субъектами образовательной политики и повышения роли всех участников образовательного процесса - обучающегося, педагога, родителя, образовательного учреждения.

Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений. Законодательство, регулирующее отношения в области образования. Основные правовые акты международного образовательного законодательства. Соотношение российского и зарубежного законодательств в области образования.

Законодательство РФ в области образования, согласно ст.3 Закона «Об образовании», включает в себя Конституцию РФ, Федеральный закон «Об образовании», принимаемые в соответствии с ним другие законы и иные нормативные правовые акты РФ, а так же законы и иные нормативные правовые акты субъектов РФ в области образования.