Только через страдания приходит истина».

М.А.Булгаков

Ледве змогла прочитати, душили сльози, зовсім не бачила рядочків. Дочитала до кінця і вимкнула телефон. Доридала трохи. Він з хвилину збирався з думками, а потім зателефонував.

- В.Н., это же мазохизм* какой-то. А если бы я не перезвонил? Ничего такого, что есть в стихотворении, я вам не говорил. Я буду вашим Ангелом-предохранителем*, вы очень интересный собеседник… (Меня рассмешил этот термин).

- Это не мазохизм, это фобия* потерять ребенка. С Мишей и Колей у меня все нормально. И волноваться на их счет я начинаю лишь тогда, когда есть какая-то несостыковка во времени, например, если я не знаю, где они могут находиться в это время, что с ними, и у меня появляется дикий страх, похожий на тот, который ты описал в своем сочинении о подвигах своего настоящего папы. Извини, но в моем сердце ты уже занял место моего старшего сына, хоть я для тебя и осталась никем.

Мазохізм* - отримання морального, або тілесного задоволення від завдання собі моральних, або фізичних страждань.

Фобия* - (гр. phobos страх) – навязчивые состояния страха, развивающиеся при некоторых психозах.

Ø Вночі зовсім не спала, переварювала інформацію. Встала десь біля п’ятої. Нічого не писалося.

Вдень звалилася від утоми. Поспала годину, приснився вірш.

22.06.08

12:43

«А»: ***

День в «розгарі» - більше 30 в тіні.

Завітрило, наче калорифери ввімкнули.

Я про тебе зовсім не забула,

Хочу знати, хто ти є, де ти?

Світ біжить разом із шумним днем

Я спокійна зовсім і щаслива.

Літо десь гуляє пустотливо,

Розкидається то сонцем, то вогнем.

Все в порядку, все буде «Окей»,

І «Ажур» десь тихо засміється,

Синій птах співа, як соловей,

І словами в серці озоветься.

Ті слова простенькі, то «секрет»,

Про який з тобою уже знаєм,

Ми сміємся, ричимо, ридаєм…

Він хороший, милий наш секрет.

Ти сказав про щось, сказала я,

Коля засміявся, щось добавив,

Міша скоса зиркнув, слово вставив,

Бо зібралася уся сім’я .

Хто є ти, питання це складне,

А хто я є - це ще складніше.

З сторони усім усе видніше,

Ти знайдись, мовчання слово золоте.

Я люблю усю свою сім’ю,

Всіх дітей, і чоловік мене кохає,

Бо в житті , йому, я завше знаю,

Треба я як пісня солов’ю.

Я люблю послухать тихий дощ,

На веселку потім тихо подивитись,

І з тобою поглядом зустрітись,

Серце хай застука трохи, що ж.

Я люблю розставить по місцях

Речі і думки, слова і вчинки,

Щоб спокійно отой «Синій птах»

Прилетів до нас з надією й барвінком.

Ти приходь, розумний милий «бред»,

В нашу хату, будем тобі раді,

Бо тобі не треба вибирати,

В тебе більш думок, чим має Інтернет.

Рада я, що крапка вже стоїть

Над тим «і», що мучило чимало.

Як сказати правильно, не знала,

Тому й серце трошечки щемить.

Зараз літо, але я боюсь

Тої осені, що прийде зовсім скоро.

Золотистий лист над жовтим бором
Відлетить і скаже, що учивсь.

Вчись, листочку мій, будь золотим,

Не впади десь посеред дороги,

Щоб не витерли об тебе ноги

Ні вогонь, ні труби, ані Рим…

Вчись, листочку, може, ти в руно

Золоте колись перетворишся.

Ти незгод життєвих не боїшся.

Чи не забагато для кіно?

Не забудь в сценарій скорий свій,

Ти Александрових записати.

Хай нам перших ролей і не мати,

Втримати у серці нас зумій.

Не забудь: важливі у житті

Душі: темна, світла і нейтральна.

Хай живуть єдино і астрально

І тоді складуться всі путі.

Пам’ятай, тебе оберіга

Власний Ангел, той, що охоронець,

І тобі в житті допомога,

Власний розум і душа й свідомість.

Я борюсь за тебе, я молюсь,

Від незгод тебе оберігаю,

Вірю я, та ні, напевне знаю,

Скажеш ти: «Незгодам не здаюсь».

Зовсім скоро скажеш ти комусь:

Я дружу з тобою,

і люблю тебе

й кохаю…

«В чем смысл жизни? Служить другим и делать добро»

Аристотель

22.06.08

23:28

БМП: Почему я? Разделите свою любовь между вашими двумя детьми! Она мне совсем не нужна. Я плохой, я – Люцифер. Звонить я вам буду, я же обещал. Какое вы имеете право влезать в чужую жизнь? Когда Девочка меня поздравляла, у нее дрожали руки, и на глазах блестели слезы. Вы слишком передавили на нее. (И что-то еще, что мне было очень обидно слушать, и опять я почувствовала чужие ноты в его словах).

«А»: ***

Ти знов зумів адреналіну трохи влить

У тихий плин неспішної розмови,

І знову серце плаче і щемить:

Хороші люди де ви? Люди, хто ви?

Чи треба лізти у чужі діла?

Чи хай несеться соломинка долі?

У вихор, що до купи намела

Брудна мітла жорстокої сваволі.

І знов те саме, моя хата тут стоїть,

Скраєчку зовсім, й зовсім неважливо,

Що ми втрачаємо в цей час, в цю мить,

Хорошу душу чисту, назавжди можливо.

Нехай душа її хоч трошки поболить,

А не запліснявіє й не зачерствіє.

Ну й що, що трошечки рука тремтить,

Тремтячою з душі хай ржавчину ізмиє.

Я буду лізти у чужі діла!

Ви вибачте, така моя робота.

Бо препаршиво в школі там бува,

Де забуває вчитель, де він, хто ти.

Ви бачте, хлопчик дівчинку жалів,

Він каже: не влізайте в наші справи!

Десь я прослухала оцей мотив,

Він – виправдання «легкої забави».

Чи і не злочин: друга привітать?

Та краще вже його зовсім не бачить.

Нехай через мовчання дике буде знать,

Що він для неї нічого не значить.

Ти знаєш по ділам усім твоїм

Тобі також сторицею віддасться.

І їй також. Чи буде там колись,

Хоч дещо, щоб було за що чіпляться?

Та краще, вже хай руки потремтять,

І хай росинками сльози поплаче.

Ніж той пустий футбольний гарний м’ячик

З вікна життя чужого доставать.

Я в Вас дивлюсь як в Долі дзеркала,

І відображення своє давнішнє бачу.

Тебе – Людину, і її – той м’ячик,

Щоб вберегти її, малу, від скла.

Від скла жорстокості і тупості, й підлоти,

Бо по не зробленим учинком видно: хто ти?

Бо за малі помилки, треба знати:

Чи рано, а чи пізно тре відповідати.

Чому я лиш до вас удвох вчепилась?

Бо друзів таїна нам всім відкрилась,

Бо я люблю її, мабуть, ще більше.

Чим сина старшого свого , не гірше.

Бо ви мені обоє не байдужі,

І щоб встеляли вам дорогу ружі,

Щоб вам удвох «ту планку» подолати,

І щоб хотіла я вас далі знати.

Я – педагог, той раб, який за руку

Веде малих дітей через розпуку,

Над річкою гірською їх тримає,

І проти волі їх не відпускає.

Якщо відпустить, то вони потонуть,

І шум людський-гірський їх на дно згонить.

За те, що вони там, мене спитають.

Та на Голгофі розіп’яти мають.

За всі гріхи уже давно Син Божий

Прийняв спокуту і важку й жорстоку.

Не відкидай же, хлопчику, доброту,

Що раб приносить - Ангел із болота.

23.06.08

Ø «А»: Разговор на эту тему портит нервную систему…

Телефонный разговор почти повторился. Я эти обвинения уже слышала: почему я? Почему мне столько внимания? НАЙДИТЕ СЕБЕ КОГО-ТО ДРУГОГО!

24.06.08

05:02

Ø «А»: Из последнего разговора я поняла, что добилась того, что хотела. Когда мальчик разговаривает по телефону с мамой, то терпеливо, ровно и ласково говорит: «Да, мама. Хорошо, мама. Сделай так, мама»… Точно такую интонацию я услышала от него и в отношении меня: «Да, В.Н. Хорошо, В.Н. Достали вы меня, В.Н., со своей любовью…(я немного, или много преувеличиваю)». А что старший сын заразился от среднего рычанием, так это же нормально. Тем более, что дети хотят в таком возрасте свободы. А если я уже отпускаю среднего сына в свободное плавание, то старшего тем более должна отпустить. Что я и сделала в последней СМСке:

«А»: Обязанность звонить – глупа.

Захочешь меня слышать – буду рада.

Не хочешь мне звонить – не надо.

Прости. Прощай. Пока.

Без этой свободы человеческая жизнь не имеет ни смысла, ни достоинства, и это самое главное. Смысл жизни в том, чтобы любить, творить и молиться. И вот без свободы нельзя ни молиться, ни творить, ни любить».

И.А. Ильин

Ø «А»: Я спокойна, я счастлива, я знаю, что с моими детьми будет все в порядке, потому, что молитвы Ангела-хранителя просто должны оберегать детей.

Ø Вчіться мудрості у дітей, а добра у Ангелів. (Що ми і робимо).

На випускном мы с мужем подарили нашему другу первую часть книги, в таком варианте, который увидел уважаемый читатель, мальчик был озадачен и удивлён. Сказал, что посмотрит потом.

«А»: Тут часть готова книги,

Не боись: здесь править-корректировать уже не надо.

Ты просто прочитай и позвони,

То будет самая большая мне награда.

Александрова Валентина

Детективный философский

Роман-трилогия

Сага о...

Книга вторая

Сие есть круто!

(Очень страшная сказка!!!)

«Сказка ложь, да в ней намёк –

добру молодцу урок».

Народная мудрость

25.06.08

13:58

Ø «А»: Фотограф на выпускном

Звонок от И.Н.У. Когда я увидела от кого, у меня от удивления лицо вытянулось. Она ласковым, извиняющимся голосом (по крайней мере, мне так показалось) официально попросила меня поработать фотографом на выпускном вечере. Мне можно будет ходить по залу, снимать так, как мне будет удобно.

Я конечно же согласилась. Мы и так с мужем собирались прийти на праздник с фотоаппаратом, по полной зарядили аккумуляторы, а ради такого случая докупили еще батареек. Договорились, что мы придём немного раньше, потому что в фойе есть оригинальное оформление, которое тоже нужно бы заснять.

А я то ей только собралась отдавать свое нелицеприятное письмо. Муж как всегда оказался прав: «Ситуация подскажет тебе дальнейшие действия. Не спеши делать глупости!» Что ж, с письмом придется подождать.

Когда мы пришли на вечер, я сразу начала исполнять свои обязанности: сфотографировала фойе, прошла по залу, посмотрела с каких точек мне будет удобнее фотографировать, и увидела, что перед сценой в двух местах мне будет удобно поставить стульчики, так я не буду мешать ни зрителям, ни актерам. Я об этом сказала И.Н.У., а она на меня «наехала», зачем я снимаю где попало, только кадры порчу. Стулья перед сценой ставить нельзя, потому что они перекроют колонки и т.д. Я говорю: «Вы хотя бы посмотрите, где я хочу поставить стулья!»

Она сказала, что сейчас придет, а шла минут десять.

v У меня резко упало настроение, возникло желание все бросить и уйти. Но я очень хорошая и притом очень ответственная. Чтобы поднять настроение, мне срочно нужно услышать очень умную бредовую фразу, с любой области знаний, чтобы замудренее было. Сначала с этой просьбой я подошла к мужу. Но за день он выдохся и ничего умного на ум не приходило, тогда я увидела за сценой LichtGestalt. Подошла к нему и сказала: «Саша, срочно выручай! Настроение упало ниже уровня подвала. Меня реанимировать может только какая-нибудь заумная бредовая фраза по физике, астрономии, информатике!» «Ну, В.Н., у меня сейчас мысли совсем не о том, мне надо готовиться к выступлению». «Хорошо, скажи какую-нибудь фразу из твоей сценки». И он выдал: «Дура, ты, дура, женщина…» (В оригинале это было: «Дороти, Дороти, женщина»). Это вернуло меня к жизни, я захохотала, поблагодарила ошалевшего Сашу, увидела испуганные глаза девочек, которые при этом присутствовали, и убежала дальше фотографировать. Тут подошла И.Н.У., посмотрела, что я хочу, увидела, что это действительно дельное предложение и даже сама нашла и притащила второй стул.

Весь вечер я снимала. Оказывается, это очень тяжелая работа. За два часа я сняла более 200 снимков, при этом приходилось делать выбраковку, убирать не очень удавшиеся, потому что мы поставили высокое качество съемки, и влезть в фотоаппарат могло лишь 150 снимков.

Саша потом долго извинялся, что, мол, совсем не подумал, кому он это говорил.

Снимки получились очень хорошие.

LichtGestalt: Я не это говорил!!! Блин, во влип… Кстати, я не извинялся – я не знал, что вы ОСЛЫШИТЕСЬ!!

P.S. «А»: Ну могу же я хоть что-нибудь придумать в своей книге?

Придумано все! Посмотрите в Предисловие!

26.06.08

02:11

Ø «А»: Сон: я все-таки отдала письмо И.Н.У. Она совсем не обиделась. Вечер закончился. Я – это не я, а Девочка, моя любимица. Маленькая, чистая, наивная. Ученица всем. Внешностью, умом, движениями. Я танцую в темной комнате. Я счастлива. Я слышу ее мысли. Они переполняют меня.

***

Я танцую очень круто:

Вальс и румбу, ча-ча-ча.

И при этом на окошке

На моем горит свеча.

Свечки огонек неслышный

Вдаль меня зовет-манит.

Мысль шальная-удалая

В голове моей сидит.

Все равно уже не сплю я

И тебе прогоню сон,

Ведь для танца очень нужен

Замечательный партнер.

Закружит он в вальсе смело

Неумелую меня,

И мечты мои закружит,

Все сильней день ото дня.

Хоть партнер мой неказистый,

Не красавчик и не франт,

Но зато он друг прекрасный,

Задушевный – это факт.

В танце нашем несерьезном

Мы беседуем тайком,

Ритму танца осторожно

Подпеваем мы вдвоем.

Закружилась, завертелась

В ритме вальса голова.

Я сегодня услыхала

Твои главные слова.

Не сказал мне, что ты любишь,

Не сказал, что ты горишь.

Ты сказал, что на свиданье

Меня точно пригласишь.

В такт сливаются удачно

Все движенья наших тел.

Как партнер ты превосходен,

Кроток, нежен и умел.

Раз партнеры в танце этом

Быть партнерами в судьбе

Суждено нам было свыше,

Нам с тобой – мне и тебе.

Отдаюсь во власть твою я –

Музыкальный ритм ведет.

И по танцу и по жизни

Он ведет меня вперед.

Мой партнер меня лелеет:

Молча на меня глядит.

Почему сказать не смеет,

То о чем всю ночь молчит?

Ты молчи, не надо спешки.

Знаешь ты, и знаю я:

Мы с тобой потом все скажем,

Скажем хором, ты и я .

Я ведь тоже не готова

Больше танца подарить.

Мне с тобой просто охота,

Помолчать и пошутить.

Поднимаю я навстречу

Твоим взглядам тихий взор.

Только вижу почему-то

Я в глазах твоих укор.

Мы с тобой еще ни разу

Не мечтали о любви,

Для меня не пел ты песни,

Не сказал слова свои.

Торопиться нам не надо.

Знаю я и знаешь ты:

Пусть слова не прерывают

Нам полет моей мечты.

Той мечты, где в ритме танца

Ты на руки вдруг поднял,

И случайно, незаметно,

В щечку тихо целовал.

Притворюсь, что не замечу,

Не замечу, промолчу.

И никто тушить не станет

Ту заветную свечу.

Притворишься, что случайно

Ты коснулся моих губ,

И тихонько скажешь фразу:

Извините, типа, туп.

Мы минутную неловкость

Громким смехом оглушим.

Танец наш почти с рассветом

Мы закончим, завершим.

Ты меня домой проводишь

И отдашь мне свой пиджак,

Чтоб прохладным утром этим

Не замерзла я никак.

Что бы после вспоминала

Я тепло твоей души.

Милый, добрый и хороший

В танце жизни не спеши.

Обещаю: не забуду,

Что другим и невдомек.

Я тепло твоей ладошки,

Взгляда робкого намек.

Твоих губ прикосновенья

Так прекрасны, так чисты.

Ты себе не представляешь,

Это – девочки мечты.

Большего сейчас не надо

Ни тебе да и не мне.

И за это нам награда:

Этот танец в тишине.

Танцевать с тобой готова

Я не вечер и не ночь.

На всю жизнь с тобой умчаться,

Нам спешить с тобой не надо:

Милый, добрый, помолчи.

Лучше в танце незаметно

Мою голову вскружи.

Я люблю, тебя, мой милый.

Знаю: тоже любишь ты.

В этом танце сокровенном

Прячем мы свои мечты.

Я люблю тебя и знаю:

Быть нам вместе навсегда.

Этой музыки неспешной

Не умчится вдаль вода.

Будем мы когда-то парой:

В танце жизни ты хорош.

А пока мое сердечко

Словом, взглядом не тревожь.

Будь со мной чуть-чуть смелее,

Я отвечу, не тая:

Танцевать всю жизнь готова,

Без ума тебя любя.

26.06.08

04:02

Ø «А»: Вчера на студийном выпускном Друг играл роль авантюриста. Вот что из этого получилось у меня:

***

Мысль авантюризма – это я,

Вы там даже рядом не стояли,

Если бы вы только, Люди, знали,

Что авантюрист по жизни – я.

Да, нести сейчас подобный бред

Никому и в шутку не приходит.

Мои мысли в душу путь находят,

У меня на все готов ответ.

К жизни отношусь полегче я,

И она меня легко уносит,

У Судьбы подарков для нас просит,

Есть семья, работа и друзья.

Счастье – это вовсе не финал,

Это к цели путь, оно в процессе.

Всем Судьбы поклон для нас отвесил

Случай бесшабашный и удал.

Начала с урока просто я.

Тот урок совсем не по программе.

Самый грубый и обидный самый,

Перессорились из-за меня друзья.

«Если я селедка, то вы кто?

Ведь аквариум – наш класс, и все мы вместе.

Вы планктон, мальки, да вы – икра!

И грубить в ответ вы мне не смейте.

Думала, что все мы здесь – друзья,

К одной цели путь сегодня держим.

Ну, а вы, а вы? Не знала я.

Что ваш класс жесток так и не сдержан.

Что приходите лишь посмотреть,

Как сердито я хвостом виляю.

Как себе наживку выбираю,

Не селедка, а акула ныне я».

Долго злобу в сердце удержать

Я, конечно же и не хотела.

Что б расшевелить вас, - я пыхтела,

Что вы люди, я хотела знать.

Что дружить возможно даже нам,

Двум противоречьям жизни школьной,

Детям и учителям. Это нужно,

Это классно и несложно.

Я люблю вас всех, ученики,

На работу я бегу вприпрыжку.

Так прекрасны те уроки, так легки,

Не хочу работать я со снижкой.

Я вас «разбудила» – это класс!

Я поверила в вас, кажется взаимно.

Ведь доверие – предмет интимный,

Хорошо, что появился он у нас.

Хорошо, что появился наш секрет,

Тот, что не продашь ты и не купишь.

Не скажи сегодня другу: «Нет».

Друг поддержит: в лужу ты не ступишь.

Где доверие учеников

Заслужил учитель - это важно:

Знать предмет всяк из детей готов,

Отвечает с интересом, не однажды.

«А»: Четыре страницы от Сони писала,

Мой друг мне поверил:

Да, это немало!

27.06.08

04:28

«А»: ***

Бегут колеса жизни по шоссе,

Они куда-то вдаль тебя уносят,

И у Судьбы немного счастья просят,

Дать людям всем: тебе, ему и мне.

Бежит дорога все быстрей, быстрей,

Людей с собой неслышно увлекает.

Про то она не ведает, не знает,

Что уж пора остановиться ей.

Зачем спешить, зачем «брать за рога*»,

Когда и мирными путями можно тоже,

Достичь чего-то в жизни

И она

пренепременно в этом вам поможет.

LichtGestalt: Можно! Бомжей у нас в стране много!

Дороги лента серая меня

Умчит куда-то вдаль, не объясняя,

Зачем ей это надо? Я не знаю.

И где найду я что, где потеряю.

Да, если б знал, что упадешь сейчас,

То прихватил бы свеженькой соломы.

Ведь та дорога знает больше, кто мы,

И каждый чего стоит, он – из нас?

Шумят колеса твоего авто,

Неважно, это «Lexus» или «бентли».

Финал дороги, знаю, будет светлый,

Как лотереи выигрыш в лото.

Дорогу ты сумей преодолеть,

Не жалуйся, не хнычь, не нарывайся.

А, главное, прошу, не зазнавайся.

В дороге главное – просто успеть.

Успеть проехать, иль успеть свернуть.

Быть может остановки кто-то просит.

А жизнь не спрашивая вдаль уносит,

Когда нужнее подождать чуть-чуть.

Да, я прошу, ты не смотри сейчас,

Как кто-то в виражи въезжает скоро.

Мешает это всем, никто не спорит,

Он смертию своей скорее вторит.

Ты на обочине видал цветы?

В местах, где души с жизнью попрощались,

Им все равно сейчас, но они знали,

Что и дороги смерти есть у нас.

Что скоро по счетам своим платить

Апостолу Петру придется честно.

Никто не знал, что есть такое место,

И памятник ему зачем стоит?

Не надо монументов и цветов,

Не надо скоростей ужасных тоже.

Дорогу всю ты сам пройти готов,

А Друг тебе конечно же поможет.

Услышал ли ты притчу в выпускной,

О тех следах, что на песке остались.

Я так хочу, что бы вы , дети, знали,

Где след один, а где пара следов.

Я помогать готова всем подряд,

Неважно, знаю я кого, иль знаний нету.

Не надо мою помощь отвергать.

Ты не похвалишь сам себя за это.

Да, я люблю всех сыновей своих,

В дороге я помочь им всем готова.

По кольцевой не надо ехать снова:

И друг и мама я уже для них.