III. Сведения об условиях реализации ООП
ОТЧЕТ
По самооценке основной образовательной программы бакалавриата
54.03.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы,
Профиль: Художественное проектирование декоративных аксессуаров
I. Сведения о численности обучающихся по образовательной программе
| N п/п | Формы получения образования | Количество обучающихся в текущем учебном году (чел.) | Из них количество обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды (чел.) |
| в СПбГУПТД | |||
| 1. | Очная форма | 6 8 | |
| 2. | Очно-заочная форма | нет | |
| 3. | Заочная форма | нет | |
| вне СПбГУПТД | |||
| 4. | В форме самообразования |
II. Сведения о структуре ООП
| I. Общая структура программы | Единица измерения | Значение показателя | Требование ФГОС | |
| Тип программы бакалавриата | Прикладной/ академический | Академический /Прикладной | Прикладной/ академический | |
| Блок 1 | Дисциплины (модули), суммарно | зач. единицы | 204/ | 213-219/204-213 |
| Базовая часть, суммарно | зач. единицы | 107/ | 99-105/90-99 | |
| Вариативная часть, суммарно | зач. единицы | 97/102 | ||
| Блок 2 | Практики, в т.ч. НИР (при наличии НИР), суммарно | зач. единицы | 9-18/15-27 | |
| Базовая часть (при наличии), суммарно | зач. единицы | 27/ | ||
| Вариативная часть, суммарно | зач. единицы | 9-18/15-27 | ||
| Блок 3 | Государственная итоговая аттестация, суммарно | зач. единицы | 9/ | 9-12 |
| Базовая часть, суммарно | зач. единицы | 9/ | 9-12 | |
| Общий объем программы в зачетных единицах | зач. единицы | |||
| II. Распределение нагрузки по физической культуре и спорту и дисциплинам (модулям) вариативной части программы | ||||
| Объем дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту, реализуемых в рамках базовой части Блока 1 (дисциплины модули) образовательной программы, в очной форме обучения | зач. единицы | 30.4 | ||
| Объем элективных дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту | ак. часы | 72+340? | ||
| Обеспечение обучающимся возможности освоения дисциплин (модулей) по выбору, в том числе обеспечение специальных условий инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья, в объеме, предусмотренном ФГОС от объема вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)» | зач. единицы | |||
| Объем дисциплин (модулей) по выбору, в том числе в рамках специальных условий инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья от объема вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)» | % | |||
| Количество часов, отведенных на занятия лекционного типа в целом по Блоку 1 «Дисциплины (модули)» в соответствии с ФГОС | ак. часы | 136+34+85+119+68+136+91 | ||
| Удельный вес часов, отведенных на занятия лекционного типа в целом по Блоку 1 «Дисциплины (модули)» в общем количестве часов аудиторных занятий, отведенных на реализацию данного Блока | % | 19.49 | ||
| III. Распределение учебной нагрузки по годам | ||||
| Объем программы обучения в I год | зач. единицы | |||
| Объем программы обучения во II год | зач. единицы | |||
| Объем программы обучения в III год | зач. единицы | |||
| Объем программы обучения в IV год | зач. единицы | |||
| Объем программы обучения в V год | зач. единицы | нет | ||
| Объем программы обучения в VI год | зач. единицы | нет | ||
| IV. Структура образовательной программы с учетом электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | нет | |||
| Суммарная трудоемкость дисциплин, модулей, частей образовательной программы, реализуемых исключительно с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | зач. единицы | нет | ||
| Доля трудоемкости дисциплин, модулей, частей образовательной программы, реализуемых исключительно с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в общей трудоемкости ООП | % | нет | ||
| V. Практическая деятельность | ||||
| Типы учебной практики: | - | Исполнительская пр. Творческая практика. | ||
| Способы проведения учебной практики: | - | Стационарная | ||
| Типы производственной практики: | - | Практика по получению профессиональных умений и опыта проф.деят.,научно-исследовательская работа | ||
| Способы проведения производственной практики | - | Стационарная |
III. Сведения об условиях реализации ООП
| Наименование индикатора | Единица измерения | Фактическое значение |
| Наличие утвержденных рабочих программ дисциплин (по ФГОС ВПО) | % | |
| Обеспеченность опубликованными НПР методическими разработками по видам учебной работы по дисциплинам учебного плана: | ||
| Лекции | % | |
| Практические занятия | % | |
| Лабораторные работы | % | Нет по плану |
| Самостоятельная работа | % | |
| Курсовые работы / проекты | % | |
| Прохождение практик | % | |
| Выпускная квалификационная работа | % | |
| Интерактивные формы занятий | % | |
| Дистанционное обучение | % | |
| Контрольные работы для студентов заочного обучения | % | |
| Процент дисциплин, при изучении которых применяются интерактивные методы обучения | % | - |
| Процент дисциплин, при изучении которых применяется балльно-рейтинговая система оценивания | % | - |
| Использование сетевой формы реализации основной образовательной программы | да/нет | нет |
| Процент используемых учебно-методических материалов по ООП, представленных в электронном виде | % | |
| Применение дистанционных образовательных технологий | да/нет | да |
| - Процент НПР, использующих личные кабинеты для реализации дистанционных образовательных технологий | % | |
| - Процент дисциплин, при изучении которых используются интернет-тренажеры, интернет-тестирование, сетевая тестирующая система университета «ТЕСТ» | % | |
| Применение модульного принципа представления содержания основной образовательной программы и построения учебных планов | да/нет | нет |
| Наличие базовой кафедры по направлению подготовки | нет |
Приложение 7
К отчету по самооценке основной
образовательной программы бакалавриата