Участие в творческих и интеллектуальных конкурсах
ПОРТФОЛИО
|
|
Имя ______________________________________________
Отчество __________________________________________
Школа № __________________________________________
Класс _________________
Период, за который представлены документы и материалы:
с ____________________200_ г.
по ___________________200_г.
Личная подпись школьника_________________
СТРУКТУРА:
СОДЕРЖАНИЕ
Общие сведения
2. Успехи в учебе:
2.1. Учебная успешность по годам;
2.2. Среднегодовой учебный балл;
2.3. Отметка об особых успехах по предметам.
3. Основная школа:
3.1. Мой образовательный маршрут;
3.2. Индивидуальный план предпрофильной подготовки;
3.3. Самоанализ собственных планов и интересов;
4. Профильная школа:
4.1. Планы на будущее;
4.2. Учебный план школы III ступени (10-11 классы) школы;
4.3. Самоанализ собственных планов и интересов;
5. Достижения:
5.1. Участие в творческих и интеллектуальных конкурсах;
5.2. Опыт общественной деятельности;
5.3. Спортивные достижения;
6.
| |
7. Рейтинг:
7.1. Сводная итоговая ведомость рейтинговой оценки материалов Портфолио;
7.2. Примерная схема исчисления образовательного рейтинга ученика (по результатам итоговой аттестации);
7.3. Перечень представленных в портфолио официальных документов;
Официальные документы
Набор творческих работ, работы по проектной и исследовательской деятельности, рефераты
Приложения
Фотоальбом
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ:
1. Ф.И.О.:
2. Пол:
3. Дата рождения: ____ год _____ месяц ____число;
4. Основание: паспорт, серия ___________ выдан _________ г. Нижневартовска Ханты-Мансийского автономного округа-Югры Тюменской области, выдан _________ года;
5. Домашний адрес: ______________________
6. Родители:
мама – ___________________________________
место работы – ____________________________
папа - ___________________________________
место работы – ____________________________
должность: ________________________________
| № | ПРЕДМЕТ | 5 КЛАСС | 6 КЛАСС | 7 КЛАСС | 8 КЛАСС | 9 КЛАСС | 10 КЛАСС | 11 КЛАСС |
| 1. | Математика | |||||||
| 2. | Русский язык | |||||||
| 3. | Литература | |||||||
| 4. | География | |||||||
| 5. | История | |||||||
| 6. | Информатика | |||||||
| 7. | Биология | |||||||
| 8. | Физическая культура | |||||||
| 9. | Технология | |||||||
| 10. | Рисование | |||||||
| 11. | Черчение | |||||||
| 12. | Химия | |||||||
| 13. | Физика | |||||||
| 14. | Иностранный язык (какой) | |||||||
| 15. | ОБЖ | |||||||
| 16. | МХК | |||||||
| 17. | Алгебра | |||||||
| 18. | Геометрия | |||||||
| 19. | Музыка | |||||||
| 20. | ||||||||
| 21. | ||||||||
| 22. | ||||||||
| 23. |
УСПЕХИ В УЧЕБЕ
УЧЕБНАЯ УСПЕШНОСТЬ ПО ГОДАМ
СРЕДНЕГОДОВОЙ УЧЕБНЫЙ БАЛЛ
| 5 КЛАСС | 6 КЛАСС | 7 КЛАСС | 8 КЛАСС | 9 КЛАСС | 10 КЛАСС | 11 КЛАСС | |
| 1 четверть | |||||||
| 2 четверть | |||||||
| 3 четверть | |||||||
| 4 четверть | |||||||
| Среднегодовой учебный балл |
ОТМЕТКА ОБ ОСОБЫХ УСПЕХАХ ПО ПРЕДМЕТАМ
КЛАСС________________________________________________________________________
КЛАСС________________________________________________________________________7 КЛАСС________________________________________________________________________8 КЛАСС________________________________________________________________________9 КЛАСС________________________________________________________________________10 КЛАСС________________________________________________________________________
КЛАСС________________________________________________________________________
 | |||
|
3.1. МОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ
НА 200_ / 200_ УЧЕБНЫЙ ГОД
1. Федеральный компонент:__________________________________________________
2. Школьный компонент___________________________________________________
3. Ученический компонент (кружки, секции, курсы, факультативы)_______________________________________________
Элективные курсы
3.2. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
На 200__ – 200___ учебный год
______________________________________________класса
Фамилия, имя, класс
| № п/п | Название курса | Количество часов | Форма отчета | Отметка о результатах работы | Подпись педагога | |
| по программе | посещенных учеником | |||||
Заместитель директора по УВР:__________
3.3 . САМОАНАЛИЗ СОБСТВЕННЫХ ПЛАНОВ И ИНТЕРЕСОВ
(На начало года 5-8 классы.)
1. Дата проведения работы__________________________________________
2. Фамилия, имя______________________
3. Самые значительные события моей жизни, определяющие моё будущее
4.Мне нравится заниматься (я увлекаюсь) ______________________________________________________
5.В будущем (через 5, 10, 20 лет) я хотел бы добиться__________________________________________________
6. Мне интересны учебные предметы____________________________________________
7. Чтобы добиваться положительных результатов по данному предмету, у меня есть следующие способности и личные качества, знания, умения________________________________________________________
8. Для более успешного обучения мне не хватает____________________________________________________
| Чего хочу добиться? | Что собираюсь для этого сделать? | |
| К концу года | ||
| В 1 четверти | ||
| Во 2 четверти | ||
| В 3 четверти | ||
| В 4 четверти |
|
4.1. ПЛАНЫ НА БУДУЩЕЕ
- Профиль:
- Предполагаемое профессиональное учебное заведение:
- Профессия:
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ШКОЛЫ III СТУПЕНИ (10-11 КЛАССЫ) МСОШ № _________
НА 200_-200_ УЧЕБНЫЙ ГОД
| Образовательные области | Федеральный компонент | 10А | 10Б | 10В | 10Г | Примечания | |||
| I. Федеральный компонент | |||||||||
| Базовые учебные предметы | |||||||||
| Филология | Русский язык | ||||||||
| Литература | |||||||||
| Иностранный язык | |||||||||
| Математика | Алгебра и начала анализа | ||||||||
| Геометрия | |||||||||
| Информатика и ИКТ | |||||||||
| Естествознание | Биология | ||||||||
| Физика | |||||||||
| Химия | |||||||||
| Экология | |||||||||
| Обществознание | История | ||||||||
| Обществознание (включая экономику и право) | |||||||||
| Физическая культура | Физическая культура | ||||||||
| Профильные учебные предметы | |||||||||
| Филология | Русский язык | ||||||||
| Литература | |||||||||
| Математика | Алгебра и начала анализа | ||||||||
| Геометрия | |||||||||
| Информатика и ИКТ | |||||||||
| Естествознание | Биология | ||||||||
| Химия | |||||||||
| Физика | |||||||||
| Обществознание | География | ||||||||
| II. Региональный компонент | |||||||||
| Физическая культура | Физическая культура | ||||||||
| Основы знаний в области обороны | |||||||||
| Обществознание | История Ханты-Мансийского автономного округа-Югры с древности до наших дней | ||||||||
| III. Компонент образовательного учреждения | |||||||||
| Образовательные области | Школьный компонент | 10А | 10Б | 10В | 10Г | ||||
| Физическая культура | Основы знаний в области обороны | ||||||||
| Элективные курсы по профилю | Эстетика / ИЗО | ||||||||
| Журналистика / ИЗО | |||||||||
| Риторика и культура речи / ИЗО | |||||||||
| Мировая художественная культура | |||||||||
| Русская словесность | |||||||||
| Информатика/ математический курс | |||||||||
| Физический курс/ математический курс | |||||||||
| Право | |||||||||
| Экономика | |||||||||
| Исторический курс по выбору | |||||||||
| Физический практикум | |||||||||
| Биологический практикум | |||||||||
| Экология | |||||||||
| Экологический практикум | |||||||||
| Химический практикум | |||||||||
| Элективные курсы для выбора учащимися | |||||||||
| Аудиторная нагрузка | |||||||||
| максимально-допустимая нагрузка | |||||||||
| Внеклассная деятельность | |||||||||
| Физкультурно-оздоровительные занятия и другие виды занятий | |||||||||
САМОАНАЛИЗ СОБСТВЕННЫХ ПЛАНОВ И ИНТЕРЕСОВ
(На начало года 9 – 11 класс.)
Дата проведения работы_______________________
Фамилия, имя__________________________________________
1. Самые значительные события моей жизни, определяющие моё будущее__________________________________________________
2. Мне нравится заниматься (я увлекаюсь) ___________________________________________________
3. В будущем (через 5, 10, 20 лет) я хотел бы добиться_____________________________________________ _______
4. Мне интересны профили________________________ ________
7. Чтобы учиться на интересующем меня профиле, у меня есть следующие способности и личные качества, знания, умения___________________________________________________________
8. Для обучения по интересующему меня профилю мне не хватает___________________________________________________________________
| Чего хочу добиться? | Что собираюсь для этого сделать? | |
| К концу года | ||
| В 1 четверти | ||
| Во 2 четверги | ||
| В 3 четверти | ||
| В 4 четверти |
ДОСТИЖЕНИЯ
УЧАСТИЕ В ТВОРЧЕСКИХ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ КОНКУРСАХ
____________________________________
Фамилия, имя, класс