Практикалық сабақтың тақырыптары

1. Қарым-қатынастың гармониясы және дисгармониясы

2. Кинесика-оптикалық-кинестетикалық жүйе ретінде.

3. Коммуникациялық кедергі туралы түсінік.

4. Қарым-қатынас түрлері. Вербальды және вербальды емес коммуникация.

5. Түсініспеушілік кедергілері туралы түсінік.

6. Қарым–қатынаста барысында ақпарат алмасу деңгейлері.

7. Қарым-қатынастың тұлға қалыптасуындағы рөлі мен орны.

8. Әлеуметтік стереотип туралы түсінік.

9. Қарым-қатынастағы кері байланыс.

10. Сәтті қарым-қатынас жасау сапалары.

11. Қарым-қатынас психологиясы.

12. Қарым-қатынас механизмдерi мен құралдары.

13. Коммуникативті кедергі (барьер) туралы түсінік.

14. Қарым-қатынастың эмоционалды қызметтері.

15. Қарым-қатынас тәсілінің баланың таным әрекетіне ықпалы

16. Қарым-қатынас және оның қызметтері.

17. Әлеуметтік әрекеттестік пен қарым-қатынас мәселесі.

Оқытушы мен білімгердің бірлесе өткізетін жұмыс тақырыптары:

1. Дау-дамайдың әлеуметтік-психологиялық сипаттамасы туралы материалдар конспектілеу.

2. Дау-дамайдың құрылымы мен дамуын талдау.

3. Дау-дамайдың даму сатыларын анықтау.

4. Педагогикалық қарым-қатынас тәсілдеріне сипаттама

5. Дау-дамайдың шешілу сипаттамасы..

Білімгердің өздік жұмысының тақырыптары:

1. Дау-дамайдың алдын -алу турала баяндама дайындау.

2. Вербальды қарым-қатынас ерекшеліктерін диагностикалау.

3. Дау-дамайдың шешілу ережелері.

4. Тұлғааралық өзара қарым-қатынас құрылымы.

5. Қарым-қатынас деңгейлері (Б.Ф.Ломов бойынша) макро, мезо, микро.

Реферат тақырыптары:

1. Қарым-қатынастың эмоционалды қызметтері.

2. Қарым-қатынас тұлғаның коммуникативті потенциалының белгісі.

3. Қарым-қатынас және танымдық процесстердің дамуы.

4. Қазіргі қарым-қатынас этикеті.

5. Қарым-қатынастағы қиындықтар.

6. Сөйлеу мәдениеті.

7. Сәтті қарым-қатынас жасау сапалары.

8. Қарым-қатынас арқылы жағымды эмоционалды ахуал тудыру.

9. Оқушының әдептілік міндеттері.

10. Вербальды емес коммуникация құралдары (Н.И.Шевандрин бойынша).

11. Визуальді қарым-қатынас ерекшеліктері.

12. Қарым-қатынастағы педагогикалық шеберлік.

13. Паралингвистика туралы түсінік.

14. Рөлдік әрекеттестік мәселесі.

15. Қарым-қатынас іскерлігін дамыту жолдары.

16. Педагогикалық әдептілік пен сөйлеу мәдениеті.

17. Адамдардағы эмпатия деңгейі.

Дебиеттер тізімі

Негізгі әдебиеттер

1. Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 2010

2. Буева Л.П., Человек: деятельность и общение. М., 2006. С.113

3. Эрик Берн. Игры в которые играют люди. Люди которые играют в игры. Перевод с английского. - М.: Прогресс, 2007, 400 с.

4. Спиваковская А.С. Популярная психология для родителей. - Союз, Санкт–Петербург, 2000, 304 с.

5. Тихеева Е.И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста): Под. ред. Ф.А.Сохина., 5 изд.- М.: Просвещение, 2011, 159 с.

6. Меңжанова А. Мектепке дейінгі педагогика, Алматы: Рауан, 2002, 206 б.

7. «Балбөбек» бағдарламасы. Ы.Алтынсарин атындағы Қазақ білім академиясының республикалық баспа кабинеті. 2004, 237 б.

8. Муталиева Д.Р. Влияние взаимоотношений старшего и среднего поколения в семье на воспитание дошкольников гуманного отношение к людям. Дисс… канд. наук., М., 2003 ,150 с.

9. Шерьязданова Х.Т. Учите детей общению, Алматы: Рауан, 2012, 108с.

10. Құдиярова А.М. Ортақтасу (қарым-қатынас) психологиясы (оқу құралы) – Алматы, 2002, 40 б.

11. Баланың жас ерекшеліктері және кемтар бала психологиясы туралы таңдамалы еңбектер, (Л.С.Выготскийден аударма) құрастырған Алдамұрат Ә.Ж. - Алматы., 2008, 169б.

12. Мухина В.С. Детская психология. - М., 2005, 272с.

13. Макаренко А.С. Книга для родителей. - Москва: Просвещение, 2003, 358 с.

14. Сухомлинский В.А. Потребность человека в человеке. - Москва: Советская Россия, 2011.

15. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучение родному языку дошкольников.: Уч. пособие для студ.высш.и ср.пед.уч.зав.-2 изд. - М.: Академия, 2008, 400 с.

16. Жұмабаев М. Педагогика. - Алматы: Рауан, 2003, 154 б.

17.Петровский А.В. Психология о каждом из нас.- М.,2009, С.72-79.

18. Фромм А.Азбука для родителей. Лениздат. - 2022, 319 с.

19. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении у детей. - Алматы: Жазушы, 2000, 256 с.

20. Матейчек З. Психическая депривация в детском возрасте. - Прага, 2004, 71 с.

Қосымша әдебиеттер

1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучение родному языку дошкольников.: Уч. пособие для студ.высш.и ср.пед.уч.зав.-2 изд. - М.: Академия, 2010, 400 с.

2. Жұмабаев М. Педагогика. - Алматы: Рауан, 2003, 154 б.

3.Петровский А.В. Психология о каждом из нас.- М.,2012, С.72-79.

4. Фромм А.Азбука для родителей. Лениздат. - 2001, 319 с.

5. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении у детей. - Алматы: Жазушы, 2005, 256 с.

6. Варга А.Я. Психологический контакт между ребенком и матерью в книге «Популярная психология для родителей». Под редакцией Спиваковской А.С., Союз. - Санкт-Петербург, 2001, С. 63-67.

7. Люблинская А.А. Детская психология. - Москва: Просвещение, 2001, 415 с.

8. Баймұратова Б. Балабақшадағы даярлық топ балаларының тiлiн дамыту. - Алматы: Мектеп, 2004, 63б.

9. Ғаббасов С. Ізгілік әліппесі. - Алматы: Обл. пед. қоғам, 2011, 200 б.

10. Биркенсбил В. Язык интонации, мимики, жестов. СПб.: Питер Пресс, 2010.-224.

11. Бодалев А.А. Личность и общение: Изб.труды. М., Педагогика, -2003. -272 с.

12. Бодалев А.А. Психология общения. М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», - 2006. - 256 с.

13. Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и других.-М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2006.-472 с.

14. Бородина Г.В. Психология делового общения: Учеб. пособие. - М.: 2010:. - 224 с.

15. Брикман Р., Кершнер Р. Гений общения. СПб.: Питер Пресс, - 2008,256 с.

16. Бродецкий А.Я. Внеречевое общение в жизни и в искусстве. Азбука молчания: Учеб. пособие для творческих учеб. заведений, факультетов педагогики и психологии. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, - 2000. - 192 с.

17. Василюк Ф.Е. Психология переживания: анализ преодоления критических ситуаций. М., 2004,- 421 с.

18. Вилсон Г., Макклафмен К. Язык жестов путь к успеху. - СПб.: Питер Ком, - 2011.-224 с.

19. Власов Л.В., Семантовская В.К. Деловое общение. Л., 2000.-311 с.

20.http://www.dissercat.com/content/psikhologicheskie-sredstva-optimizatsii neverbalnogo-obshcheniya-lichnosti#ixzz3sVSq5re1

21. Argyale.M. Nonverbal communication in human social interaction.- Cambridge., 2002.-263 p.

22. Bull.P. Body movement and interpersonal communication.-Chichester.,2004,- 356 p.

23. Deutsch N., Murphy D. Nonverbal communication in clinics. London. 2000,- 438 p.

24. Erman.P. Facial expression. New York, 2003.- 168 p.

25. Exline R.V, Winders J.C. Affective relations mutual glances in dyads. -N.Y., 2009.- 351 p.

26. Hall E. Distance in your communication.- London. 2005.-23 1 p.

27. Leonard K. Der menschlishe Ausdruch.- Leipzig, 1999, 320 p.

28. Scherer.R. Methodological issues in studying nonverbal behavior.-Cambrige., 2004.-324 p.

29. Sheflen A. Body language. N.Y., - 2002.-208 p.

30. Smith.H. State of nonverbal behavior in teaching .-Toronto., 2011.-276 p.

СМЖ ЖМУ Е/ПОӘК.09-2016

Ф.4.09-28