Анализ и использование результатов

САМООЦЕНОЧНОЙ МЕТОДИКИ

Подсчитайте количество ответов "да" по каждому разделу.

1. Если на все вопросы разделов Вы уверенно ответили "да", а намеченной цели в поиске работы достичь не удается, то скорее всего что-то упущено. Рекомендуем вернуться к началу анкеты и еще раз просмот­реть все вопросы. В этом случае для достижения успеха потребуется больше времени и усилий.

2. Если и после пересмотра Вашего отношения к достижению цели она не может быть достигнута, скорее всего, Вы оказались перед необходимостью корректировки поставленной цели.

3. Если на какие-то вопросы Вы не можете ответить "да", то разберитесь с причинами.

4. Если на большинство вопросов этой методики Вы ответили "нет" или "затрудняюсь ответить", то это означает, что Вы не полностью осмыс­лили технологию поиска работы. Предлагаемый Вам курс занятий как нельзя кстати.

Приложение 3.

Планирование действий.

Один из простых, но эффективных подходов:

1. Сгруппируйте все факторы, которые мешают вам достичь цели, и все факторы, которые помогают.

2. Проанализируйте эти факторы.

3. Составьте список всех возможных решений.

4. 4.Оцените свои решения.

5. Продумайте план действий.

Пример: Допустим, перед вами стоит цель - получить место секретаря-референта. К факторам, мешающим достижению цели, относятся следующие:

- отсутствие формального образования;

- недостаток уверенности в себе;

- беспокойство по поводу совмещения домашних обязанностей и работы после нескольких лет безработицы.

К факторам, помогающим вам, относятся:

- трудолюбие:

- хорошая организованность;

- зрелость и надежность;

- эмоциональная поддержка семьи.

Далее ранжируем эти факторы.

Выберем ближайшую помеху, ту, за которую можно приняться хоть сейчас, например, отсутствие формального обращения.

Возможными способами решениями данной проблемы являются следующие:

- пройти курсы секретарей-референтов:

- поискать работу, которая не требует навыков секретаря-референта:

- поискать работу, где можно будет освоить навыки секретаря-
референта прямо на рабочем месте.

Чтобы оценить свои решения, задайте себе следующие вопросы:

- Реалистична ли ситуация?

- Стоит ли это времени и усилий?

- Каковы будут ближайшие и отдаленные результаты этого решения?

- Будет ли спрос на такого рода работу?

Если мы останавливаемся на этом решении, то план необходимых дей­ствий таков:

- выяснить, какие организации предлагают подобные курсы - место,
стоимость, необходимое время и т.д.;

- решить какие курсы будут для вас наилучшими;

- зарегистрироваться;

- посещать курсы и учиться.

-

Если же вы считаете, что не можете что-то сделать, не способны с чем-то справиться, ответьте на вопросы:

0. А что вы можете

1. Что вы можете хорошо

2. Если вы считаете какую-то ситуацию или какой-то вариант нереальным, ответьте на вопрос:

3. А что реально?

4. Если какие-то действия кажутся вам очень сложными, найдите более про­стые варианты.

Выявив свои ограничения, противопоставьте им свои возможности.

Приложение 4.

ОРИЕНТИРОВОЧНЫЙ СПИСОК

РАБОЧИХ ЦЕННОСТЕЙ

1 . Авторитет:	Удобно ли Вам находиться в роли лидера? Если Вами руководят, можете ли Вы принять ука­зания и критику?
2. Вызов:	Нравится ли Вам достигать, состязаться, преодо­левать давление?
3. Сотрудничество:	Важно ли Вам чувствовать, что Вы помогаете лю­дям и обществу?
4. Гибкость:	Нравится ли Вам гибкое расписание, минималь­ная структура? Быстро ли Вам надоедает рутина?
5. Возможность учиться:	Важно ли для Вас постоянно учиться чему-то на работе и развиваться интеллектуально и эмоцио­нально?
6. Деньги:	На каком месте в Вашем списке находятся деньги? Единственный ли это стандарт, которым Вы из­меряете важность своей работы? Это просто сред­ство для жизни или критерий Вашей самооценки?
7. Отношения:	Любители Вы работать в одиночестве? Вы хоро­ший командный игрок? Вам необходимо много контактировать с людьми?
8. Статус:	Вам бы хотелось иметь впечатляющее звание или положение? Важно ли для Вас общественное при­знание?

Приложение 5.

ВРЕМЕННЫЕ ВАРИАНТЫ ВЫБОРА РАБОТЫ

И ОТНОШЕНИЕ К НИМ

часть 1

Идеальные варианты	Реальные варианты	Запасные варианты	Временные варианты

часть 2

Наименование варианта	Чем привлекает (достоинства)	Чем отталкивает (недостатки)

Приложение 6.

ТРЕНИРОВОЧНОЕ УПРАЖНЕНИЕ

СОСТАВЛЕНИЕ "СЕТИ ПОИСКА РАБОТЫ".

Участникам предлагается перечислить все возможные пути поиска рабо­ты (включая и оригинальные).

Все варианты записываются на доске (большом листе бумаги, прикрепленном к стене) без оценки вариантов.

В результате участники имеют перед собой перечень всевозможных ходов или сеть поиска работы.

Примерная сеть поиска работы может выглядеть так:

- связи, знакомства.

- пресса, средства массовой информации.

- служба занятости.

- самопрезентация.

- звонок наудачу.

- "сарафанное радио".

- коллеги с предыдущего места работы.

- коммерческие биржи по трудоустройству.

- объявления на столбах, реклама в транспорте, на улице.

Теперь же советуем внимательно изучить таблицу характеризующую спо­собы поиска работы, применяемые российскими безработными (данные обобщенного социологического исследования по 17 территориям РФ)