Самоаналіз уроку

При проведенні самоаналізу уроку студент-практикант повинен провести повний аналіз уроку та доповнити його відповідями на наступні питання:

1. Який був задум, план проведеного уроку і чому? Які головні підстави вибору саме такого задуму уроку?

· Яке місце даного уроку в темі, розділі, курсі, в системі уроків?

· Як він пов'язаний з попередніми уроками, на які теоретичні факти в них спирається?

· Як він (урок) працює на подальші уроки, теми, розділи (у тому числі інших предметів)?

· Як були враховані при підготовці до уроку програмні вимоги, освітні стандарти, стратегія розвитку даної школи?

· У чому бачиться специфіка, унікальність цього уроку, його особливе призначення?

· Чому була обрана саме запропонована форма заняття і тип уроку?

2. Які особливості учнів, класу були враховані при підготовці до уроку (і чому саме ці особливості)?

3. Які головні завдання вирішувалися на уроці і чому?

4. Чим обґрунтовується вибір структури і темпу проведення уроку?

5. Чим обґрунтовується конкретний хід уроку, характер взаємодії вчителя і учнів? Чому були вибрані саме такий зміст, такі методи, засоби, форми навчання?

6. Які умови (соціально-психологічні, навчальні, гігієнічні, естетичні, темпоритмічні) були створені для проведення уроку і чому?

7. Чи були зміни (відхилення, удосконалення) в порівнянні з наданим планом в ході уроку, якщо так, то які, чому і до чого вони привели?

8. Чи вдалося:

· вирішити на необхідному (або навіть оптимальному) рівні поставлені завдання уроку і отримати відповідні результати навчання;

· уникнути перевантаження і перевтоми учнів;

· зберегти і розвинути продуктивну мотивацію навчання, настрій, самопочуття?

9. Які причини успіхів і недоліків проведеного уроку? В чому полягають невикористані, резервні можливості? Що на цьому уроці слід було б зробити інакше, по-іншому?

10. Загальна оцінка уроку. Які висновки з нього необхідно зробити на майбутнє?

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ

ВИХОВНОЇ РОБОТИ

Заголовок плану-конспекту виховного заходу повинен включати в себе наступні дані: тема заходу; мета; завдання; форма проведення; технічні засоби (за наявності); учасники; час і місце проведення. Потім вказується тривалість заходу; описується план підготовки заходу, в якому відображаються:

· форми залучення учнів на підготовчому етапі;

· короткий план проведення заходу;

· основний текст змістовної частини заходу відповідно до плану проведення;

· аналіз заходу та його підсумки.