Тема лекции 6. Основные компьютерные программы, предназначенные для Проектирования объектов средового дизайна

Значительным образом ускоряют процесс проектирования современные технические средства, особенно компьютер. В настоящее время большой популярностью пользуются следующие программы: Corel Draw, PhotoShop, Illustrator, FreeHand и др. Все они помогают обрабатывать и создавать изображения.

Для архитектурного проектирования используются специальные программы Arhicad и Avtocad.

Виды компьютерной графики векторной, растровой, 3-d, и их особенности. Особенности Web-графики (Основные принципы 3-D графики). Функции инструментов, команд меню и различных фильтров. Основные компьютерные программы и возможности их системного взаимодействия.

Принципы функционирования и различия основных цветовых пространств (RGB, CMYK, LAB), механизмы управления цветом. Специфика работы с цифровыми шрифтами и их форматами.

Тема лекции 7. Конструирование объектов на основе природных форм — бионика.

Проектирование объектов с учетом закономерностей формообразования, проявляю­щихся в природе.Природа всегда являлась для человека не только источником вдохновения, но и образцом для подра­жания. Важно подчеркнуть, что речь здесь идет не о механи­ческом подражании природным формам, а об их творческом осмыслении с целью органичного преобразования в дизайн-формах.

Осмысление форм природы может идти в нескольких направлениях. Главным из них можно назвать анализ:

• морфологии, т. е. строения так называемых биоформ как функциональных организмов,

• закономерностей тектонического (конструктивно-пла­стического) формообразования в природе,

• особенностей движения биоструктур,

• пластики живых организмов,

• их окраски и пропорционального строения.

Последнее направление предполагает, в частности, выявле­ние «золотого сечения» в формах живой природы. При анали­зе выделяются типы биоформ по разным признакам: морфологии, конструкции, геометрическому виду и пр. Выде­ляются разные «стандартные» структуры.

Современная тенденция бионизации дизайн-форм: закономерности и перспективы. Из этой тенденции вытекает способность биодизайна решать самые сложные вопросы композиционно-художественного формообразования. В частности — это раскры­тие основ органичного построения композиции в дизайне, выявление объективных закономерностей образования целост­ных функционально-художественных дизайн-систем, расшире­ние композиционно-художественных средств их построения, повышение тектонических качеств дизайн-форм, развитие ком­бинаторного метода построения композиций и др.

Тема лекции 8. Современный уровень средового дизайна.

Основные тенденции современного средового дизайна. Ассиметричность и динамичность композиции. Учет исторических стилей. Модные цветовые сочетания. Применение современных материалов и технологий.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

1. Эскизы ландшафтных композиций. Выразительные возможности (тушь, перо, гелиевая ручка). Формат А4 (2 ч.)

2. Эскизы классических садов (тушь, кисть, раздувание пятна и др.). Формат А4 (2 ч.)

3. Эскизы восточных садов (тушь, кисть, раздувание пятна и др.). Формат А4 (2 ч.)

4. Конструирование архитектурных объектов на основе природных форм с учетом материалов.

5. Построение объемно-пространственнной композиции с использованием геометрических форм. Динамика.

6. Цветовая моделировка рельефной формы. Задачи: подчеркива­ние цветом характера пластической формы.

7. Пластическое решение объемных форм, отличающихся разной степенью открытости. Открытые шаровидные формы — левый вертикальный ряд, открытые структурно-решетчатые формы — правый вертикальный ряд.

8. Смоделировать выразительные объемно-пространственные композиции (бумага, картон и др.):

- выявить общий вид геометрических пространственных форм (кубических, цилиндрических, пирамидальных и др.),
- подчеркнуть расположением статичный или динамичный характер композиции («статика-динамика»),

- создать композицию из остро сочетающихся в пространстве разных пластических форм.

9. Построение глубинной пространственной композиции с включением графики: графика подчеркивает характер простран­ственной композиции, обогащает ее.

10. Построение глубинно-пространственной композиции с включением графики. Задача: выявление характера открытого простран­ства - вверху, выявление характера замкнутого пространства - внизу.

11. Выполнение в макете выразительных образцов фактурных поверхностей с использованием различных мате­риалов.

12. Выполнение в макете выразительных образцов фактурных поверхностей с использованием различных мате­риалов для рельефных поверхностей.

13. Составление композиции на основе нюансного и контраст­ного сочетания фактурных и рельефных форм.

14. Выполнение проекта концептуального сада (планшет 60х80).

Контрольные работы.

1. Выполнение композиции малой архитектурной формы.

2. Выполнение плана авторского сада.

3. Построение глубинно-пространственной композиции с включением графики, которая подчеркивает характер пластиче­ской организации пространства, обогащает или разрушает его.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Теория дизайна»

ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

4 курс 7 семестр

№ пп	Тематический план	Количество часов
Лекции	Практические	С\Р
	Выразительные средства в проектировании объектов средового дизайна
	Стили в проектировании средовых объектов.
	Влияние окружающей среды и конкретных условий на цветовое решение интерьера
	Влияние окружающей среды и конкретных условий на цветовое и образное решение экстерьера
	Влияние окружающей среды и конкретных условий на общий характер объемно-пространственной композиции
	Основные этапы и технологии реализации художественного проекта в средовом дизайне.
	Основные компьютерные программы, предназначенные для работы в средовом дизайне.
	Всего 60

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ