Опис предмета навчальної дисципліни

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

Дніпропетровський державний університет

Внутрішніх справ

Кафедра мовної підготовки

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

УКРАЇНСЬКА МОВА

(за професійним спрямуванням)

Дніпропетровськ – 2010

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

Дніпропетровський державний університет

Внутрішніх справ

З А Т В Е Р Д Ж Е Н О

на засіданні Вченої ради університету

(протокол № 2 від 25.02.2010 р.)

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

з дисципліни Українська мова професійного спрямування

з підготовки фахівців освітньо-професійного рівня бакалавр

за спеціальністю правознавство

С Х В А Л Е Н О на засіданні Науково-методичної ради університету (протокол № 3 від 09.02.2010 р.)

Дніпропетровськ – 2010

Робоча навчальна програма з дисципліни “Українська мова (за професійним спрямуванням)”/ Укладачі: старший викладач Крашеніннікова Т. В. - Дніпропетровськ: Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ, 2009. - 28 с.

Рецензенти: Жарко С. Ю.,кандидат філологічних наук, доцент (Дніпропетровський національний гірничий університет)

Мирон Яким,кандидат філологічних наук,доцент (Дрогобицький державний педагогічний університет ім. Івана Франка).

Обговорено на засіданні кафедри українознавства,

протокол № 4 від 25 листопада 2009 р.

Обговорено та затверджено на засіданні навчально-наукового комплексу, протокол № 2 від 20 січня 2010 р.

Обговорено та затверджено на засіданні навчально-наукового комплексу, протокол № 1 від 31 січня 2011 р.

АНОТАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

1. Роль і значення навчальної дисципліни "Українська мова професійного спрямування" в підготовці та майбутній професійній діяльності фахівця.Відповідно до ст.10 Конституції України, Закону про мови в Україні українська мова має статус державної. Виходячи з цього, кожний державний службовець, працівник-юрист мусить вільно володіти нею, вміти правильно складати службові й процесуальні документи, виступати перед населенням, на нарадах, спілкуватися із представниками засобів масової інформації, дбати про високу мовну культуру і стояти на сторожі її конституційних основ.

2. Основні риси навчальної та науково-творчої діяльності.Державні освітні стандарти для правників передбачають мовну дисципліну „Українська мова професійного спрямування”, яка вимагає опанування студентами навичок та умінь, необхідних у професійній діяльності. Дисципліна характеризується широким підходом, тісним взаємозв‘язком мовознавчої та правової науки. На відміну від шкільної програми вона спрямована на професійну підготовку, поглиблення знань зі стилістики, на вдосконалення юридичної термінології, збагачення лексичного запасу, на вивчення особливостей мови права.

Звідси визначаємо мету дисципліни:

· загальноосвітня– урахування всіх мовних рівнів в їх комплексі; динамічність, структурність і системність виявлення системи взаємопов’язаних, ієрархічних відносин у мові, змін, що відбулися в процесі історичного розвитку мови документів та мови права;

· виховна характеризується широким гуманітарним підходом, тісним взаємозв’язком мовознавчої та правової сфер.

Відповідно до вимог програми дисципліни студенти зобов’язані

3. Найважливіші світоглядні ідеї та категорії, які підлягають засвоєнню під час вивчення дисципліни „Українська мова професійного спрямування”.Всебічне і ґрунтовне вивчення студентами нормативних актів про українську мову поглибить розуміння її суспільного значення як державної, сприятиме прагненню пізнання її закономірностей розвитку, свідомому поглибленому вивченню лексичних, орфографічних, морфологічних, синтаксичних особливостей сучасної української літературної мови і на цій основі сприятиме виробленню вмінь і навичок укладання документів ділової сфери.

4. Завдання вивчення дисципліни“Українська мова професійного спрямування” передбачає досягнення такого кваліфікаційного рівня підготовки студента, при якому він повинен:

Знати:

· питання щодо правового статусу державної мови, Конституційні засади функціонування мов в Україні;

· проблему текстуальності права;

· організаційну систему мови, закономірність її використання в професійній діяльності;

· основи професійної комунікації в писемній та усній формах;

· основні правила оформлення документів, особливості ділового спілкування;

· специфіку сучасної української юридичної терміносистеми;

· особливості морфології й синтаксису як фундаменту тексту службового документа; ідентифікуючі ознаки мовлення, що мають важливе значення при проведенні експертиз;

Уміти:

· аналізувати законодавчі тексти та тлумачити правові норми;

· готувати й укладати правові документи різних жанрів;

· інтерв’ювати та консультувати клієнта;

· виступати в судах та інших органах;

· ефективно здійснювати правову пропаганду, правову просвіту і правове виховання засобами правової публіцистики;

· доречно використовувати мовні засоби відповідно до функціонально-стильового різновиду і жанру правничого мовлення;

· брати участь у наукових і ділових дискусіях, судових дебатах, виявляючи діловий етикет і культуру професійного спілкування;

· володіти технікою письмового й усного мовлення;

· вести ділові переговори і ділове листування

· володіти технікою вибору слова для використання в професійній діяльності;

· самостійно працювати над удосконаленням знань з української мови;

· дотримуватись основ оформлення службових документів;

· користуватися лексикографічними джерелами;

· здійснювати текстологічний аналіз ділової документації.

Практичні заняття в навчальному процесі сприяють поглибленому вивченню дисципліни, осягненню її методологічних засад. У ході навчального заняття не тільки перевіряється засвоєння знань, але й культивується творчий потенціал студентів, створюються передумови розвитку наукових здібностей на основі правильних суджень та висновків.

При відповіді на занятті треба будувати так свій виступ, щоб виокремити його головні чинники:

· чітке формування теоретичного положення;

· обґрунтування цього положення і розкриття характерних ознак і властивостей;

· аргументація та ілюстрація теоретичних положень конкретними прикладами;

· значення питань, які розглядаються для практичної діяльності.

Встановлений рівень засвоєння матеріалу на практичних заняттях враховується викладачем під час модульного контролю.

ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

"УКРАЇНСЬКА МОВА ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ " (за вимогами ЕСТS)