Формування навчального фонду бібліотеки
Для успішного викладання правознавства вчителеві бажано мати невелику бібліотечку необхідної літератури. Вона - та матеріальна база, без якої немислимо проведення уроків, семінарів, факультативних занять. Важливу роль відіграє бібліотека і в позакласній роботі учнів. Часто шкільні правничі бібліотеки розташовуються в класі правознавства. Фонди такої бібліотеки має безпосередньо формувати вчитель правознавства, і вони повинні використовуватися на кожному уроці. Зібрані в бібліотеці книги розраховані насамперед на учнів. Це, зокрема, Основний Закон (Конституція України), чинне конституційне та галузеве законодавство, а також література теоретичного характеру, яка озброює знаннями про основні юридичні категорії, поняття та правові інститути. Ця бібліотека повинна містити сучасні підручники з правознавства та тексти найважливіших конституційних і галузевих законодавчих актів. Непогану відбірку нормативних актів для учнів містять, зокрема, електронні каталоги чинного законодавства (НАУ, Ліга, Законодавство), встановлення яких у комп'ютері значно полегшить роботу вчителя й учнів.
Доцільно також мати різні юридичні довідкові видання — довідники, словники, енциклопедії. Наприклад, Юридичний словник- довідник / Редкол.: Ю.С. Шемшученко та ін. — К.: Феміна, 1996; Юридична енциклопедія, сім томів якої вже побачив світ. У разі необхідності вчитель може використати їх на уроці правознавства. Так само можуть учинити й школярі.
Минулому і сучасному юридичної науки та наукових і освітніх установ присвячене видання Юридична наука і освіта в Україні. -К.: Наук, думка, 1992. Цікавою для вчителів і учнів може стати праця Академічна юридична думка. - К., 1998, яка містить відбірку класичних творів, праць кращих вітчизняних правознавців.
Для більш поглибленого й правильного з'ясування низки теоретичних питань і понять викладачеві бажано було б мати вузівські підручники. Так, з вузівського курсу теорії держави і права можна рекомендувати такі відомі в Україні підручники: Загальна теорія держави і права / За заг. ред. В.В. Копейчикова. - К., 1997; Ткаченко В.Д. Петришин О.В. Теорія держави і права. — X., 2002; Скакун О.Ф. Теорія держави і права. - К., 2003.
Досить популярними є видані в Росії підручники відомих російських правознавців: Алексеєва С.С., Лазарєва В.В., Комарова С.А., Хропанкжа В.П. Зокрема, заслуговують на увагу такі підручники: Алексеев С.С. Теория права. — М., 1994; Лазарев В.В. Теория государства й права. — М., 1992; Теория государства й права / Под ред. В.М.Карельского й В.Д.Перевалова. — М., 1997; Теория государства й права / Под ред. М.Н.Марченко. — Л., 1998.
Конституція України є основним джерелом конституційного права. Сьогодні немає проблеми у придбанні тексту Конституції, який вільно продається у торговельній мережі в необмеженій кількості. Найважливіші її норми і положення роз'яснюються у Коментарі до Конституції України. - К., 1998.
Поглибити теоретичні знання з конституційного права та відповісти на питання: що таке Конституція та які її юридичні властивості, які бувають види конституцій, що таке безпосередня демократія та її форми, що означають поняття «незалежна», «демократична», «правова», «соціальна» й «унітарна» держава та на багато інших допоможуть підручники з конституційного права: Основи конституційного права України / За ред. В.В.Копейчикова. — К., 1997; Погорілко В.Ф. Нова Конституція. Огляд, коментарі і текст Основного Закону. — К., 1997; Тодьїка Ю.Н. Конституция Украины: проблемы теории й практики. - X.: Факт, 2000. - 608 с.
Крім того, в цих виданнях надрукований повний текст Конституції України. Опанувати категорійний апарат науки конституційного права допоможе словник-довідник авторів В.В.Молдован і В.Ф.Мелащенко Конституційне право. Опорні конспекти. — К., 1996.
А найґрунтовнішим із подібних видань є підручник для студентів-юристів Конституційне право України / За ред. В.Ф. Погорілка. -К., 1999.
Вивченню конституційного законодавства України може істотно допомогти видання Конституція незалежної України. У 3-х книгах. Документи, коментарі, статті. - К., 1995. До книги увійшли документи, прийняті протягом першого (від 16 липня 1990 р. до 26 жовтня 1993 р.) та другого (від 20 вересня до 8 червня 1995 р.) етапів новітнього конституційного процесу в Україні. Тут представлені концепція та проекти нової Конституції України, Конституція України 1978 р. зі змінами та доповненнями, Декларація про державний суверенітет України, Конституційний Договір, укладений між президентом України і Верховною Радою України (від 8 червня 1995 р.), та інші джерела конституційного права.
Для вивчення окремих найважливіших галузей права бажано було б мати у бібліотеці відповідні кодекси — систематизовані законодавчі акти, в яких вміщено матеріальні або процесуальні норми певних галузей права. Наприкінці 90-х років XX ст. - на початку першого п'ятиріччя XXI ст. вийшло багато кодифікованих видань Кодексів України, зокрема, Господарський кодекс України (16.01.2003), Земельний кодекс України (25.10.2001), Кримінальний кодекс України (05.04.2001), Кримінально-виконавчий кодекс України (11.07.2003), Лісовий кодекс України (21.01.1994), Митний кодекс України (11.07.2002), Повітряний кодекс України (04.05.1993), Цивільний кодекс України (16.01.2003), Сімейний кодекс У країни (10.01. 2002) та ін.
Слід пам'ятати, що тексти кодексів постійно оновлюються, тому бажано придбати для бібліотеки найостанніші видання. (В юридичних виданнях прийнято вказувати дату, на яку враховано зміни законодавства.)
Допоможуть у засвоєнні спеціальних юридичних знань і підручники з окремих галузей правознавства. Зокрема можна рекомендувати такі підручники: Історія держави і права України. У 2-х т.
/ За ред. І.Й.Рогожина. - Харків, 1996-2003; Цивільне право. Боброва Д.В.Дзера О.В. - К., 2003; Гражданское право Украины. Харитонова Е.О., Саниахметова Н.А. - Одесса, 2001; Фінансове право. Кадькаленко С.Т. та ін. - Харків, 1998 тощо.
Крім навчально-методичної літератури, в шкільній бібліотеці правознавства повинні бути чинні нормативно-правові акти, наукові видання, періодичні юридичні видання.
Кожному вчителеві правознавства доводиться постійно стежити за появою нових законів і зміною вже чинних. Найпростіше це робити за виданням «Офіційний вісник України». Це офіційне видання, яке можна передплатити чи придбати в роздрібній торгівлі, являє собою щотижневий збірник актів законодавства та міжнародних договорів, ратифікованих Верховною Радою України. Але оскільки ціна передплати цього видання досить висока, можна також послуговуватись бюлетенем «Відомостей Верховної Ради України» (офіційне видання Верховної Ради України, яке надходить до багатьох бібліотек) та передплачувати газети «Голос України» та «Урядовий кур'єр, які є офіційними виданнями Верховної Ради України та органів виконавчої влади України відповідно. Крім того, з 1996 р. Інститут законодавства при Верховній Раді України видає збірник «Закони України». У збірнику вміщені закони України в хронологічному порядку з липня 1990 року до нашого часу, а також алфавітно-предметний покажчик.
Варто зазначити й фахові наукові юридичні видання, в яких викладено бачення науковцями правових проблем з усіх галузей права. На них вчителю при підготовці до уроків слід звернути увагу, повинен він мати їх і в шкільний бібліотеці, це, зокрема, журнали: «Право України», «Вісник Київського університету. Юридичні науки», «Вісник Міністерства юстиції України» тощо. Майже кожен юридичний ВНЗ чи юридичний факультет при університеті має своє фахове юридичне видання. Тому вчителі можуть у своїх регіонах співпрацювати з ними й ставити питання перед дирекцією школи про їх придбання.
Прихильникам новітніх комп'ютерних технологій слід пам'ятати, що сьогодні користувачам пропонуються десятки баз даних сучасного законодавства, що постійно оновлюються. Існують також досить повні добірки нормативних актів на компакт-дисках, які можна придбати за помірними цінами й використовувати в навчальному процесі.Незамінним порадником для учнів може стати і комп'ютерна база даних.
Необхідною умовою успішної діяльності вчителя в кабінеті правознавства є забезпечення відкритого доступу учнів до літератури, тематичних папок, до всього, що є в кабінеті. Тільки при дотриманні цієї умови він слугуватиме ґрунтовною основою для використання наочності і технічних засобів навчання, а не буде простим сховищем напрацьованих вчителем спільно з учнями матеріалів.
Завдання для індивідуальної роботи
1.Визначте роль шкільної правничої бібліотеки в процесі навчання.
2. Розкрийте методику формування шкільної правничої бібліотеки учителем та визначте роль учителя в процесі формування навчального фонду бібліотеки.
ТЕМА 14