Чарнолуский В. Земство и народное образование

– СПб., 1910. - С. 11-12.

10.Изучите модель единой средней школы, создание которой планиро- валось комиссией П. С. Ванновского и дайте ей оценку в свете задач, стоявших перед системой образования России на рубеже XIX-XX вв.

МОДЕЛЬ ЕДИНОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

I –

III

Общие и обязательные для всех учащихся

Преподаются: Закон Божий, русский язык, отечественная и всеобщая исто-

клас- сы	рия и география, арифметика, естествоведение, новые языки, рисование, черчение и чистописание
IV – VII клас- сы	Общие предметы: Закон Божий, русский язык с основными понятиями из логики, литература отечественная и всеобщая, зако- новедение, отечествоведение, французский и немецкий языки, математика, физика, космография, история отечественная и всеобщая, география и естествове- дение	Выход в практическую жизнь
Дополнительно: курс латинского языка; грече- ского (в качестве необя- зательного)	Дополнительно: курс естествоведения и графи- ческих искусств
По окон- ча- нии шко- лы	Выход в практи- ческую жизнь	Поступление в универси- тет: изучавшие оба древних языка прини- маются на все фа- культеты без экзаме- нов; изучавшие один древний язык – на ис- торико-фи- лологиче- ский и бого- словский с дополни- тельным эк- заменом по греческому языку; на все дру- гие фа- культеты на основании правил и программ этих фа- культетов	Поступле- ние в выс- шие специ- альные учеб- ные заведе- ния на основании уставов этих заведе- ний	Выход в практиче- скую жизнь

Таблица составлена по:

Обзор деятельности учрежденной с Высочайшего соизволения при Министерстве народного просвещения