V. Определение победителей

1. Победители личного первенства в мужских и женских соревнованиях определяются в каждом разряде и каждом туре раздельно. Личные результаты II тура в комплексном зачете по сумме трех туров не учитываются.

2. Победители командных соревнований (мужских и женских раздельно) в I туре определяются по наименьшему количеству очков, начисленных за процентное отношение количества участников соревнований к общему количеству членов коллектива (учащихся, студентов, рабочих и т.д.);

во II туре – по наименьшей сумме очков, начисленных за место команды в соответствии с набранной суммой баллов;

в III туре – по наименьшей сумме очков, начисленных за место команды (по баллам) и личные результаты в каж­дом разряде всех участников.

3. Коллективы победители массовых соревнований по результатам трёх туров определяются у мужчин и женщин раздельно по наименьшей сумме очков, начисленных за массовость в I туре, командные результаты во II туре, командные и личные результаты всех участников в III туре (табл. прилагается).

VI. Награждение победителей

Награждение победителей и призеров в командных и личных первенствах проводится во всех турах и во всех разрядах у мужчин и женщин.

Таблица 16. Таблица очков для определения победителей массовых соревнований

Очки	I тур	II тур	III тур
% участников к общему количеству членов коллектива	место команды по баллам	место команды по баллам	Личные места
юн	III	II	I	КМС	МС
		- - - -		- - - - - - - -	- - - - - - -	- - - - - -	- - - - -	- -	-

И т.д. по количеству команд и участников.

Примечания.

1. В случае выполнения нормы I разряда, КМС и МС начисляется на одно очко меньше табличного значения, соответствующего занятому месту.

2. Коллективы, не участвовавшие в I и II турах, к III не допускаются.

3. В случае неучастия команды или зачетных гимнастов в III туре (при участии в первых двух) коллективу каждый раз начисляется наибольшее количество очков: за 7 зачетных участников и команду.

4. При одинаковых показателях массовости в I туре командам начисляется одинаковое количество очков, соответствующее процентному показателю.

Для подсчета очков в III туре соревнований, когда выступают гимнасты разных разрядов, возможен еще один вариант подсчета очков в личном первенстве.

Результат в баллах, показанный гимнастом, умножается на коэффициент его разряда, а затем уже по убывающей заносится в таблицу очков: наивысшему результату с коэффициентом, уже вне зависимости от разряда, будет соответствовать наименьшее количество очков, которое затем приплюсуется к очкам за командное первенство в данном третьем туре и за все туры.

Например:

III разряд: 58 баллов х 1,05 = 60,9 – 3 место – 3 очка;

II разряд: 56 баллов х 1,1 = 61,6 – 1 место – 1 очко;

I разряд: 53 балла х 1,15 = 61,15 – 2 место – 2 очка и т.п.

В этом случае для команды личные результаты будут учитываться не по разрядам, а в общем ранжире. Таким образом, в этом случае разрядный коэффициент играет свою роль дважды: при подсчете командных результатов по баллам и при определении личного места в общем ранжире гимнастов в большей мере будет играть роль качество выступления гимнаста, а не вообще занятое им место, что при разном количестве участников весьма существенно.

В организации массовых соревнований весьма важное значение имеет предварительная агитационно-пропагандистская работа и освещение хода соревнований, их результатов и поощрение лучших коллективов.

Заключение

Ознакомившись с материалами учебника, внимательный читатель обнаружит, что, несмотря на обилие представленной информации, в нем освещены далеко не все насущные вопросы проблемы оздоровления и методических путей их реализации.

Главная причина этого недостатка заключается в том, что очень многие стороны оздоровления еще не исследованы, другие – не получили соответствующего теоретического и методического обоснования и одобрения практикой.

Авторы старались увязать в едином информационном поле доступные для обозрения анализа и обобщения материалы, позволившие разработать представленные в учебнике теоретико-методические основы оздоровительной гимнастики – области специфической и для оздоровления весьма благодатной. Это – главная цель, которую ставил коллектив.

Может быть, недостаточная разработанность и слабая освещенность каких-либо вопросов послужит основанием продолжить исследования и привлечет к участию в них новых специалистов, несущих новые идеи и проекты, имеющих особые взгляды на проблему и основания для ее решения. Такую преемственность можно только приветствовать.

ЛИТЕРАТУРА

Агаджанян И.А., Шабатура Н. Н. Биоритмы, спорт, здоровье. – М.: Физкультура и спорт, 1989.

Апанасенко Г.Л. Эволюция биоэнергетики и здоровья человека. – СПб.; Петрополис, 1992.

Афанасьев А. А. Школа йоги. Восточные методы психофизического совершенствования. – Минск: Полымя, 1991.

Балъсевич В.К., Запорожанов В.А. Физическая активность человека. – Киев: Здоровье, 1987.

Биндусов Е.Е., Жолдак В.И., Менхин Ю.В. Гимнастика и здоровье. – Гос. ком. РФ по физ. культуре и туризму. М.: МГАФК, 1988.

Боброва Г.А. Художественная гимнастика в школе. – М.: Физкультура и спорт, 1978.

Брехман И.И. Введение в валеологию – науку о здоровье. – Л.: Наука, 1987.

Верещагин В.Г. Физическая культура индийских йогов. – Минск: Полымя, 1982.

Виноградов П.А., Душанин А.П., Жолдак В.И. Основы физической культуры и здорового образа жизни. – Учебное пособие, М.: Советский спорт, 1996.

Виноградов П.А., Жолдак В.И., Камалетдинов В.Г. Основы физической культуры. – Учебное пособие, ч. 3, «Валеология», Гос. ком. РФ по физ. культуре и туризму, МГАФК, Уральская гос. академия физической культуры, Челябинск, 1997.

Волков Л.В. Физические способности детей и подростков. – Киев: 1981.

Виру А.А., Юркемяэ Г.А., Смирнова Г.А. Аэробные упражнения, – М.: Физкультура и спорт, 1988.

Гимнастика и методика преподавания. – Учебник для ифк./под ред. В.М. Смолевского. – М.: Физкультура и спорт, 1987.

Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания и спорта. – М.: Просвещение, 1983.

Купер К. Новая аэробика. – М.: Физкультура и спорт, 1979.

Лисицкая Т.С. Аэробика на все вкусы. - М.: Просвещение, Владос, 1994.

Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. – Учебник для трк. – М.: Физкультура и спорт, 1991,

Менхин Ю. В. Физическая подготовка в гимнастике. – М.: Физическая культура и спорт, 1989.

Менхин Ю.В. Формы организации занятий по гимнастике. – Учебное пособие, Малаховка: МОГИФК, 1989.

Менхин Ю.В., Менхин А.В. Комбинированные и комплексные упражнения. – Учебное пособие, Малаховка: МГАФК, 1999.

Петров Б.Н. Массовые спортивно-художественные представления. Основы режиссуры, технологии, организации и методики. – М.: ФОН, 1998.

Прохорцев И.В., Пшендин А.К., Сергеева Е.В. Шейпинг-питание. – Часть 2, СПб.: МФШ, 1998.

Ротерс Т.Т. Музыкально-ритмическое воспитание и художественная гимнастика. – М.: Просвещение, 1989.

Скачков И.Г. Ежедневные занятия физкультурой с учащимися на воздухе. – Книга для учителя, М.: Просвещение, 1991.

Смолевский В.М., Гавердовский Ю.К. Спортивная гимнастика. – Киев: Олимпийская литература, 1999.

Смолевский В. М., Ивлиев Б.К. Нетрадиционные виды гимнастики. – М.: Просвещение, 1992.

Смолевский В.М., Менхин Ю.В., Силин В.П. Гимнастика в трёх измерениях. – М.: Физкультура и спорт, 1979. Таланга Е. Энциклопедия физических упражнений. – Пер. с польского, ред. А. Скородумова, М.: Физкультура и спорт, 1998.

Теория и методика физического воспитания. Том 2. Методика физического воспитания лиц различного возраста. / Под общ. ред. А. Д. Новикова, Л. П. Матвеева. – М.: Физкультура и спорт, 1968.

Уилмор Дж.X., Костилл Д.Л. Физиология спорта и двигательной активности. – Киев: Олимпийская литература, 1997.

Физиология мышечной деятельности. – Учебник для ифк./ Под ред. Я.М. Коц. – М.: Физкультура и спорт, 1982.

Хоули Э. Т., Френке Б. Д. Оздоровительный фитнесс. – Киев: Олимпийская литература, 2000.

Энока Р. М. Основы кинезиологии. – Киев: Олимпийская литература, 1997.

Дополнительная литература

Абаев Н. В. Чань-буддизм и культурно-психологические традиции в средневековом Китае. – Новосибирск: Наука, 2-е изд., 1989.

Актуальные проблемы физического воспитания школьников. Материалы Всерос. науч. конф. Мин-ва РФ по физ. культуре, спорту и туризму/ под ред. Ю.В. Менхина. – Малаховка: МГАФК, 1999.

Андреев Ю.А. Раздумья о здоровье. – М.: Физкультура и спорт, 1991.

Апарин В.Е. Физкультура для среднего и пожилого возраста. – М,: Физкультура и спорт, 1985.

Атлетизм. Научно-методический сборник. – М.: МО-ГИФК, вып. 1,3,5, 1989.

Афанасьев А.А. Йога пранаяма. Дыхательная система йогов. – Ростов-на-Дону: Ростовский университет, 1990.

Белокопытова Ж.А. Художественная гимнастика. Поурочная программа обучения упражнениям без предметов и с предметами. – Мет. разр. для ст-ов, слушат., ф-та повыш. квал. вузов и препод, школ. – Киев: Киевский ГИФК, 1982.

Богачихин М.М. Урок китайской гимнастики. – М.: Советский спорт, вып. 1, 1990.

Борискевич В.Е. Организационные и методические принципы системы аэрофитнесс. – ж. «Теория и методика ф.к.», 1997, № 8, 1998, № 3.

Булгакова Н. Ж., Васильева И. К. Аквааэробика. – Метод, разраб. для ст-ов, аспир., слушат, фпк, М.: РГАФК, 1998.

Букреева Д.П., Косилов С.А., Тамбиева А.П. Возрастные особенности циклических движений детей и подростков. м М.: Педагогика, 1975.

Бутпейко Б.И. Новое в понимании здоровья. – ж. «Т­ория и практика ф.к.», 1988, № 7.

Васильев Т. Э. Нарала хатха-йоги. - М.: Прометей,1989.

Васнева Т.М. Тетперников Л.И. Йога – как система и практика. Философско-критический анализ, – Душанбе: Ирфон, 1990.

Виноградов П.А., Гуськов С.И. Рекреация по-американски. – М.: Знание, 1990.

Губанов В.А., Губанова М.И. Проведение занятий гимнастов с музыкальным сопровождением. – М.: 1988.

Губанова М.И., Дружков А.Л., Табаков С.Е. Постановка спортивно-художественных выступлений в массовых театрализованных и церемониальных спортивных праздниках. – М.; 1995.

Гуревич И.А. Круговая тренировка при развитии физических качеств. – Минск: Высшая школа, изд. 3-е, 1985.

Делиев И. Проблемы судейства в фитнессе. – ж. «Фитнесс ревю», 1998, № 7.

Дембо А.Г. Врачебный контроль в спорте. – М.: Медицина, 1988.

Динейка К. В. Движение, дыхание, психофизическая тренировка.- М.: Физкультура и спорт, 1986.

Жидков С.Н. Российская йога. - М.: Московский рабочий, 1990,

Зациорский В.М. Физические качества спортсмена. – М.: Физкультура и спорт, изд. 2-е, 1970.

Земское Е.А. Гимнастика во время рабочей паузы, – Метод, разраб. для ст-ов ифк, – М.: ГЦОЛИФК, 1992.

Зубков Л.Н., Очановский А.П. Хатха-йога для начинающих. – М.: Медицина, 1991.

Зыков Б.К., Лотпоненко А.В., Родионова П.И. Музыкальные ритмы здоровья. – Воронеж: Центр.-черноземное книж. из-во, 1990.

Иваницкий А. В., Матов В. В., Иванова О. А., Шарабарова И. Н. Ритмическая гимнастика на ТВ. – М.: Советский спорт, 1989.

Иванова О.А. Комнатная гимнастика. – М.: Советский спорт, 1990.

Иванова О.А:, Лукьянова Е.А. Американские фитнес-стандарты в занятиях с пожилыми. – М.: НАС, 1992.

Ивлев М.Л., Шестаков М.Л., Тей Ю Сиан. Китайская гимнастика ушу. – Метод, разраб., М.: РГАФК, 1997.

Китайская цигун-терапия. – М.: Энергоатомиздат, 1991.

Козлова Л.В. Домашний шейпинг для начинающих. – М.: 1991.

Корнюхин Д. Фитнесс по-нашему. – ж. «Архитектура тела и развитие силы», 2001, № 2.

Кочеткова И.Н. Парадоксальная гимнастика Стрельниковой. – М.: Советский спорт, 1989.

Крапивина Е.А. Физические упражнения йогов. – М.: Знание, 1991.

Круцевич Г.Ю. Научные исследования в массовой физической культуре. - Киев: Здоровье, 1985.

Крючек Е.С, Кудашова Л.Г. Нетрадиционные виды гимнастики в массовой физкультурно-оздоровительной работе. – Учебное пособие, СПб: 1994.

Купер К. Аэробика для хорошего самочувствия. – М.; Физкультура и спорт, 1987.

Кызим П.Н., Алабин В.Г., Макурин Ю.К., Муллагилъдина А.Я. Акробатический рок-н-ролл. – Учебное пособие, Харьков: Основа, 1999.

Лаптев А.П. Закаливайтесь на здоровье. – П.: Медицина, 1991.

Лисицкая Т.С. Ритмическая гимнастика. – М.: Физкультура и спорт, 1985.

Лисицкая Т.С, Сиднева Л.В. Учебник по аквааэробике. – Троицк: Тровант ЛТД, 1998.

Лисицкая Т.С, Сиднева Л.В. Хореография в аэробике. – Троицк: Тровант ЛТД, 2000.

Лубшев М.А., Менхин А.В. Атлетическая гимнастика – оздоровительный и массовый вид гимнастики. – Мет. разраб., М.: РГАФК, 1996.

Майкова О.А. Гимнастика в нашем доме. – Кемерово: Притомское из-во, 1992.

Маслов А.А., Подщеколдин А.А. Уроки китайской гимнастики. – М.: Советский спорт, вып. 3, 1990.

Медина Е. Правила здоровой жизни. – ж. «Архитектура тела и развитие силы», 2000, № 4.

Медина Е. Фитнесс для всех. – ж. «Архитектура тела и развитие силы», 2000, № 5 и 6.

Менхин А.В., Попов Ю.А., Шаниязов А.М. Батут для гимнастов. – Ашяшад: Магарыф, 1990.

Менхин Ю.В. Гимнастика в высших и средних специальных учебных заведениях. – Учебное пособие, Малаховка: МОГИФК, 1987.

Менхин Ю.В., Биндусов Е.Е., Попадъина Л.В. Оздоровление людей среднего возраста, занимающихся умственным трудом. – Учебное пособие, Гос. ком. РФ по физ. культуре и туризму, Малаховка: МГАФКД999.

Менхин Ю.В., Волков А.В. Начала гимнастики. – Киев: Здоровье, 1980.

Менъшуткина Т.Г., Шибалкина М.Г., Хорольская И.Р. Плавание в массовой физкультурно-оздоровительной работе с населением. – СПб.: ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1996.

Методика занятий ритмической гимнастикой с населением. – Метод, указания для преподавателей школ, пту, вузов, Комитет по физ. культ, и спорту. М.: Управление гимнастики, 1984.

Миллер Е.Г. Пути повышения эффективности оздоровительной тренировки. – ж. «Теория и практика физ. культуры», 2000, № 9.

Мороз Р.П. Стань сильным. – М.: Физкультура и спорт, 1983.

Москатова А.К. Гармония и здоровье. – Учебное пособие по валеологии для ст-ов, магистров, аспирантов и преподав., М.: РГАФКД999.

Музыка и танцы на уроках гимнастики, (под ред. В.И. Мамзина), Учебное пособие, Волгоград: ВГАФК, 1996.

Мякинченко Е.Б., Ивлев М.П., Шестаков М.П. Тренировочная нагрузка на занятиях по базовой аэробике. – ж. «Аэробика», 1999 – осень.

Новикова М. Сравнение фитнесса в разных федерациях. – ж. «Архитектура тела и развитие силы», 1997, № 12. Нормативные требования советской системы физического воспитания, (под общ. ред. Е.Я. Бондаревского, И.Т. Осипова). - М., 1976.

Обучающее руководство. Фитнесс 24 часа. – Учебное пособие для инструкторов, 3-е изд., APEX, 1997.

Общеразвивающие упражнения. – Пособие для преподавателей, М.: ГЦОЛИФК, 1975.

Петров В.К. Грация и сила. – М.: Советский спорт, 1989.

Попов Ю.А. Пирамидковые упражнения. – Мет. разработка для ст-ов ифк, М.: Советский спорт, 1991.

Правила проведения конкурсов по шейпингу. – Международная федерация шейпинга, СПб.: МФШ, 2001,

Правила соревнований по акробатическому рок-н-роллу. – Федерация по акробатическому рок-н-роллу России, М.: 1998.

Прохорцев И. В. Шейпинг – высокая технология в социальных программах для женщин. – СПб.: 1989.

Рахматов А.Г. Гидроаэробика. – ж. «Наука и жизнь», 1993, № 7.

Рейзин В.М. Гимнастика и здоровье. – Минск: Полымя, 1984.

Рейф И. Полчаса побеждающие усталость. Восстановительная статическая гимнастика. – М.: Советский спорт, 1994.

Розин Е.Ю. Содержание и методы работы с группами начальной гимнастической подготовки. – Мет. разраб. для ст-ов ифк. М.: ГЦОЛИФК, 1991.

Розин Е.Ю. Гимнастика, возраст и мастерство. Педагогическая диагностика и контроль за физическим состоянием. – М.: ФОН, 1997.

Романеико В.А., Максимович В. А. Круговая тренировка при массовых занятиях физической культурой. – М.: Физкультура и спорт, 1986.

Сандерс М. Гидроаэробика: круговая тренировка в воде. – М.: Национальная школа аэробики, 1990.

Сборник комплексов производственной физкультуры. – М.: ВС ДСО профсоюзов, 1988.

Селуянов В.Н. Мякинченко Е.Б. Основы теории оздоровительной физической культуры. – Учебное пособие для ифк, М.: РГАФК, 1994.

Семёнов Л.П. Советы тренерам. – Сборник упражнений и методических рекомендаций, М.: Физкультура и спорт, 1964.

Сиднева Л.В. Слайд – аэробика, – Троицк: Тровант ЛТД, 1997.

Сиднева Л.В. Степ – аэробика. – Троицк: Тровант ЛТД, 1997.

Сиднева Л.В. Учебное пособие по аэробике на мячах. — Троицк: Тровант ЛТД, 1997.

Сиднева Л.В., Алексеева Е.П. Учебное пособие по базовой аэробике. – Троицк: Тровант ЛТД, 1997.

Сила и здоровье. (Составители: А.П. Колтановский, В.В. Абушкевич); – Метод, рекомендации для индивидуальных и семейных занятий оздоровительной силовой гимнастикой способом круговой тренировки. М.: ЦС ВФСО «Динамо», 1990.

Смирнов В.А. Физическая тренировка для здоровья. – Л.: 1991.

Соколов Г.Я., Алябышев А.П. Основы техники парно-групповых акробатических упражнений. – Учебное пособие, Омск: Омский ГИФК, 1988.

Сулимцев Т.И. Основы методик немедикаментозной реабилитации. – Учебное пособие, Малаховка: МОГИФК, 1994.

Сулимцев Т.И., Сахно А.В. Медико-педагогические аспекты оздоровительной физической культур различных категорий населения, включая лиц с ослабленным здоровьем и инвалидов. – Учебное пособие, Малаховка: МОГИФК, 1993.

Терминология спорта. Толковый словарь спортивных терминов. (Составители: Ф.П. Суслов, Д.А. Тышлер. – М.: Спортакадемпресс, 2001.

Укран М.Л., Смолевский В.М., Шлемин А.М. Атлетическая гимнастика. – М.: Физкультура и спорт, 1965. Филиппова Ю.С. Оздоровительная аэробика. – Метод, разработка, Новосибирск: 1995.

Формирование познания в нетрадиционных видах гимнастики. МГК по народному образованию, ГЦОЛИФК. – Метод, рекоменд. для учителей физ. культ, в школе, спту. (Состав.: В. М. Смолевский, Б. К. Ивлев, Г. А. Колодницкий), - М.: 1990.

Френсис Л. Методика преподавания оздоровительной аэробики. – М.: Национальная школа аэробики, 1992.

Художественная гимнастика. Учебник для ифк. / Под ред. Т.С. Лисицкой. – М.: Физкультура и спорт, 1982.

Шибалкина М.Г. Занятия гидроаэробикой с женщинами зрелого возраста. – Учебное пособие, СПб.: ГАФК им. Лесгафта, 1997.

Шенкман С. Рецепты целительного питания. – Челябинск, 1991.

Шенкман С. Что такое стретчинг. – ж. «Физическая культура в школе», 1987, № 10.

Шейпинг сегодня и завтра. – Тезисы 5-й научно-практ. конференции. /Под ред. А.Б. Пшендина, СПб.: МФШ, Колледж шейпинга, 1998.

Шокиров К. C. Упражнения циклического характера на стандартных гимнастических снарядах. – Метод, разраб., М.: ГЦОЛИФК, 1986.

Эрбах Б., Полъстер У. Гимнастика круглый год. – Минск: Полымя, 1984.

Язловский В.С. Физическое воспитание детей и подростков с ослабленным здоровьем. – Киев: Здоровье, 1987.