Основные этические принципы деятельности психолога

ОГЛАВЛЕНИЕ.

Личные данные специалиста- 3

Выдержки из этического кодекса педагога - психолога- 4

Требования к квалификации по разрядам оплаты труда- 5

Должностные обязанности педагога-психолога- 6

Ориентировочное распределение рабочего времени педагога-психолога (по видам деятельности) 8

Индивидуальный план самообразования специалиста- 9

План работы психолога на год. 10

Работа с детьми «группы риска». 15

Работа с родителями- 16

Совместная деятельность с классным руководителем- 18

Экспериментальная, научная деятельность психолога. 19

Результаты психологической работы- 34

Диагностические исследования- 34

Перечень групповых занятий (тренингов, проведенных в классе (группе) 38

Перечень занятий с педагогами (если планировались) 41

Название форм индивидуальной работы с детьми. 44

Рекомендации для дальнейшей работы. 50

Журнал консультаций психолога- 51

Групповая работа. 59

Просветительская работа. 62

Экспертная работа. 64

Организационно-методическая работа. 66

Групповые консультации- 68

Работа с детьми «группы риска»- 70

Работа с родителями- 75

Работа с педагогами- 77

Тематическое планирование факультативных и кружковых занятий, классных часов- 79

Рекомендации по оформлению аналитического отчета- 81

и статистической справки- 81

Рекомендации по оформлению журнала учета видов работы. 82

Стандартная форма индивидуально-ориентированной коррекционно-развивающей образовательной программы- 83

Примерные коды обратившихся за психологической помощью-- 84

Примерные коды причин обращения. 84

Примерные коды возможных инициаторов обращения. 84

СТАТИСТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕННОЙ РАБОТЕ- 85

За 1 четверть- 85

За 2 четверть- 86

За 3 четверть- 87

За 4 четверть- 88

За год- 89

Личные данные специалиста

Фамилия_________________________________________________________

Имя_______________________________________________________________

Отчество__________________________________________________________

Дата рождения______________________________________________

Паспорт:______________________Выдан______________________________

ИНН_________________________Страховой полис______________________

Группа крови_____________________Резус фактор______________________

Базовое образование________________________________________________

Дополнительное образование________________________________________

Специальность по диплому_________________________________________

_________________________________________________________________

Разряд______________________________________

Год аттестации_______________________________

Стаж работы_________________________________

Повышение квалификации______

________

НАГРУЗКА СПЕЦИАЛИСТА

Нагрузка по штатному

расписанию___________________________________

Количество классов____________________________

Классы_______________________________________

Нормативное количество детей__________________

На одну ставку________________________________

Всего на специалиста__________________________

Выдержки из этического кодекса педагога - психолога

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Данный Этический кодекс распространяется на все профессиональные виды
деятельности педагога- психолога системы образования России (далее -
психолог)

Главной целью Этического кодекса является установление основополагающих прав и обязанностей, вытекающих из особенностей профессиональной деятельности психолога. Кодекс должен служить психологу ориентиром при планировании и построении работы с клиентом, в том числе при разрешении проблемных и конфликтных ситуаций, возникающих в процессе профессиональной деятельности психолога. Кодекс призван оградить клиентов и общество в целом от нежелательных последствий бесконтрольного и неквалифицированного использования психологических знаний, и в то же время защитить психологов и практическую психологию от дискредитации. Кодекс составлен в соответствии с Женевской конвенцией «О правах ребенка» и действующим Российским законодательством.

Изучение Этического кодекса входит в базовую профессиональную подготовку практического психолога образования.

Для решения возникающих этических проблем создается комиссия по Этике в составе регионального научно-методического совета службы практической психологии образования.

ОСНОВНЫЕ ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГА

Этические принципы призваны обеспечить:

v решение профессиональных задач в соответствии с этическими нормами;

v защиту законных прав людей, с которыми психологи вступают в
профессиональное взаимодействие: обучающихся, воспитанников, студентов,
педагогов, супервизоров, участников исследований и др. лиц, с которыми
работает психолог;

v сохранение доверия между психологом и клиентом;

v укрепление авторитета психологической службы образования среди
обучающихся, воспитанников, родителей и педагогической общественности.

Основными этическими принципами являются:

1) Принцип конфиденциальности.

2) Принцип компетентности.

3) Принцип ответственности.

4) Принцип этической и юридической правомочности.

5) Принцип квалифицированной пропаганды психологии.

6) Принцип благополучия клиента.

7) Принцип профессиональной кооперации.

8) Принцип информирования клиента о целях и результатах обследования.

Данные принципы согласуются с профессиональными стандартами, принятыми в работе психологов в международном сообществе.

Наши рекомендации