Силлабус рассмотрен и утвержден на заседании кафедры

Ф КГМУ 4/3-03/02

ПП КГМУ 4/02

КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра микробиологии и иммунологии

СИЛЛАБУС

По дисциплине Мikb 2215 – Микробиология

Для специальности 5В130100 «Общая медицина»

Объем учебных часов (кредитов*) 216 часов

Курс II

Семестр 3, 4

Караганда 2013 г.

Силлабус составлен на основании рабочей программы по дисциплине «Микробиология» для специальности 5В130100 «Общая медицина» «29» 06.2012 г. Протокол № 11.

Силлабус рассмотрен и утвержден на заседании кафедры

«29» 08 2013 г. Протокол № 1

Зав. кафедрой, доцент ______________________ Ахметова С.Б.

Сведения о преподавателях:

Заведующая кафедрой: Ахметова Сауле Балтабаевна – заведующая кафедрой микробиологии и иммунологии, к.м.н., доцент, стаж педагогической работы – 14 лет. Телефон: 51 34 79 (124).

Научные интересы: экспериментальная, клиническая микробиология.

Научная школа: Защита кандидатской диссертации на тему: «Влияние фитопрепаратов из сосновой живицы на биологические свойства возбудителей при лечении гнойных ран и трофических язв», специальность 03.00.07 - «микробиология», Казахская государственная медицинская академия г.Астана. Научные руководители: проф. С.В. Лохвицкий, д.м.н., проф В.А. Снопкова, д.м.н. Чтение лекций на русском, казахском языках.

Преподаватели:

1. Абдулина Галия Амирбековна, кандидат медицинских наук, доцент, стаж педагогической работы – 33 года. Телефон: 51 34 79 (124).

Научные интересы: экспериментальная, клиническая иммунология и микробиология.

Научная школа: Защита кандидатской диссертации на тему: «Применение низкомолекулярной РНК для коррекции вторичных иммунодефицитов и нарушении микрофлоры у рабочих свинцового производства», специальность 14.00.36 - «Аллергология и иммунология», 03.00.07 - «микробиология», Институт усовершенствования врачей (Челябинск, 1986 г.). Научные руководители: д.м.н., проф В.А. Снопкова, д.м.н., проф В.М. Земсков.

Чтение лекций на русском, казахском, английском языках.

2. Филатова Людмила Григорьевна, кандидат медицинских наук, доцент, стаж педагогической работы – 34 года. Телефон: 51 34 79 (124).

Научные интересы: клиническая микробиология, прикладная иммунология, хирургия язвенной болезни и двенадцатиперстной кишки.

Научная школа: защита кандидатской диссертации на тему: «Иммунологический статус и коррекция его нарушения при хирургическом лечении язвенной болезни», специальность 14.00.36 – «Аллергология и иммунология», 14.00.27 – «Хирургия», Казахский институт микробиологии и эпидемиологии (Алматы, 1988 г.). Научные руководители: д.м.н., проф. В.А. Снопкова, д.м.н. проф. С. В. Лохвицкий.

Чтение лекций, ведение занятий на русском языке.

3. Лосева Ирина Викторовна, кандидат биологических наук, и.о. доцента, стаж педагогической работы - 19 лет. Телефон: 51 34 79 (124).

Научные интересы: изучение токсических эффектов фармпрепаратов, прикладная микробиология.

Научная школа: защита кандидатской диссертации на тему: «Изучение токсических эффектов дифенгидрамина» специальность 14.00.25 – «Фармакология, клиническая фармакология». Научные руководители: академик НАН РК, проф. И.Р. Кулмагамбетов.

Чтение лекций, ведение занятий на русском языке.

4. Шамбилова Наталья Алкександровна – старший преподаватель, стаж педагогической работы – 17 лет. Телефон: 51 34 79 (124).

Научные интересы: экспериментальная и клиническая микробиология.

Ведение занятий на русском языках.

5. Николаева Антонина Борисовна – старший преподаватель, стаж педагогической работы – 9 лет. Телефон: 51 34 79 (124).

Научные интересы: микробиология, биохимия.

Научная школа: выполнение кандидатской диссертации на тему: «Антиоксидантная активность у представителей рода Staphylococcus», специальность 03.00.07 - «Микробиология».

Ведение занятий на английском и русском языках.

6. Жашкенова Айман Наримановна – преподаватель, стаж педагогической работы – 14 лет. Телефон: 51 34 79 (124).

Научные интересы: санитарная и клиническая микробиология

Ведение занятий на русском и казахском языках.

7. Котенева Елена Николаевна – старший преподаватель, стаж педагогической работы – 8 лет. Телефон: 51 34 79 (124).

Научные интересы: микробиология, биохимия.

Ведение занятий на русском языке.

8. Кабдуова Алия Куантаевна – старший преподаватель, стаж педагогической работы – 9 лет. Телефон: 51 34 79 (124).

Научные интересы: санитарная микробиология.

Ведение занятий на казахском языке.

9. Сайлау Жанболат Сайлаувич – старший преподаватель, стаж педагогической работы – 6 лет. Телефон: 51 34 79 (124).

Научные интересы: клиническая микробиология.

Ведение занятий на казахском языке.

10. Назаренко Галина Александровна – преподаватель, стаж педагогической работы – 2 года.

Научные интересы: клиническая и санитарная микробиология.

Ведение занятий на русском языке.

11. Амантаев Нурболат Габдуллаевич - преподаватель, стаж педагогической работы – 2 года.

Научные интересы: биология, микробиология

Ведение занятий на казахском языке.

12. Лавриненко Алена Владимировна – преподаватель, стаж педагогической работы – 3 года.

Научные интересы: экспериментальная и клиническая микробиология.

Ведение занятий на русском языке.

13. Захарова Елена Алексеевна – преподаватель, стаж педагогической работы – 5 лет.

Научные интересы: экспериментальная и клиническая микробиология, нормальная микрофлора, дисбактериозы.

Научная школа: защита кандидатской диссертации на тему: «Микробная экологи толстого кишечника и ее связь с иммунной реактивностью у детей». Специальность 03.00.07 - «Микробиология». Научные руководители д.м.н., проф. Снопков В.Н., д.м.н. Азизов И.С.

Ведение занятий на русском языке.

Контактная информация: Кафедра: микробиологии и иммунологии. Адрес: главный корпус КГМУ, ул. Гоголя 40, аудитории – 439, 440, 443, 445, 446, 448, 449, 450, 452, 454, 455, 456, 457. Проезд маршрутами автобуса №7, № 53, №34, №05, №30, №06 до остановки «Боулинг», т. 51 34 79 (124).

Политика дисциплины:

Основными требованиями кафедры микробиологии и иммунологии к студентам к студентам, обучающимся по специальности «Общая медицина» в ходе изучения теоретического материала и овладения практическими навыками является изучение ключевых вопросов общей и частной микробиологии: определение основных понятий дисциплины; формирование у студентов представлений о нормальной, патогенной и условно – патогенной микрофлоре, роли и биологических свойствах возбудителей инфекционных болезней, современных методов лабораторной диагностики, специфической профилактики и терапии.

Кафедра предъявляет требования к внешнему виду студентов: обязательными являются халат, шапочка и сменная обувь. В процессе выполнения лабораторной работы необходимо строгое соблюдение правил техники (биологической) безопасности: обеззараживание использованных пипеток, предметных стекол, стерилизация бактериологических петель.

Главной задачей при работе с живыми микробными культурами является обеспечение безопасности студентов и окружающей среды от заражения патогенными микроорганизмами, что обеспечивается двумя основными элементами «техническим» (инструментарий, оборудование и пр.) и «человеческим» (профессиональные навыки и знания) Постановление Правительства РК № 13 от 10.01.2012 г. Санитарные правила «Санитарно-эпидемиологические требования к лабораториям».

Для организации самостоятельной подготовки студентов кафедра предоставляет студентам следующие возможности: наличие методических указаний для студентов, основную и дополнительную литературу по дисциплине: «Микробиология», индивидуальную работу в бактериологической лаборатории кафедры с врачом-бактериологом. На кафедре имеется студенческий научный кружок, руководителем которого является доцент кафедры Абдулина Г.А., куратор кружка преподаватель Назаренко Г.А.

Введение

Микробиология как наука, изучает морфологию, систематику и физиологические особенности микроорганизмов, условия их жизнедеятельности, роль в природе и жизни человека в норме и патологии.

Микробиология – интегральная дисциплина, объединяющая ряд самостоятельных предметов, тесно связанных между собой, - бактериологию, вирусологию, микологию, протозоологию и иммунологию, поэтому их изучение рационально проводить комплексно.

Цель дисциплины: По окончании дисциплины «Микробиология» студенты должны быть способны назвать, распознать и уметь идентифицировать бактерии, вирусы, простейшие, грибы, которые способны вызывать инфекционные и соматические заболевания человека.

Задачи обучения:

- определять биологические свойства патогенных и условно-патогенных микроорганизмов;

- интерпретировать методы выделения чистых культур микроорганизмов из исследуемого материала и определение чувствительности (устойчивости) микроорганизмов к противомикробным препаратам;

- перечислять основные современные методы микробиологической диагностики инфекционных и не инфекционных заболеваний микробной этиологии;

- представлять механизмы патогенеза, основ формирования инфекционного иммунитета, принципов специфической профилактики и терапии заболеваний, вызванных микроорганизмами;

- понимать молекулярные механизмы взаимодействия макро- и микроорганизма;

- отличать правила забора биологического материала в зависимости от нозологии заболевания для микробиологических исследований.

Конечные результаты обучения:

Дескрипторы	Конечные результаты обучения	Компетенции
А	Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области	Называть, перечислять, распознавать и идентифицировать патогенные и условно-патогенные для человека микроорганизмы, методы их выделения и идентификации, специфической терапии и профилактики.	1, 2, 3, 4, 5
В	Применять эти знания и понимание на профессиональном уровне	Классифицировать основных возбудителей инфекционных заболеваний человека, описать факторы антимикробной защиты организма, отличать микробиологические основы асептики и антисептики, дезинфекции и стерилизации, дифференцировать микроорганизмы, интерпретировать результаты бактериологических, бактериоскопических, вирусологических и иммунологических методов диагностики.	1, 2, 3, 4, 5
С	Формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области	Анализировать полученные результаты по бактериологическим, вирусологическим и иммунологическим методам диагностики и антибиотикограмме; аргументировать собственные рекомендации по применению антибиотиков и иммунобиологических препаратов.	1, 2, 3, 4, 5
D	Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений	Компилировать полученную информацию по биологическим свойствам возбудителей инфекционных заболеваний человека с позиций обшей и частной микробиологии, оценивать их значимость и связывать с предстоящим изучением клинических дисциплин, представлять в виде презентации.	1, 2, 3, 4, 5, 6
Сообщать информацию, идеи и проблемы и решения, как специалистам, так и не специалистам	Передавать студентам / преподавателям/ экзаменаторам собственные выводы на основе полученных знаний, обсуждать их и владеть навыками публичного выступления с предоставлением собственных суждений, анализа и синтеза в изучаемой области.	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Е	Способность продолжить дальнейшее самостоятельное обучение	Оценить, синтезировать и трансформировать полученные знания с целью дальнейшего самостоятельного обучения, а также для обучения по дисциплинам физиология-2, хирургические болезни, внутренние болезни, эпидемиология, общая иммунология, общая гигиена, детские болезни	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

Перечень компетенций: 1. Общая образованность. 2. Знания биомедицинских наук 3. Коммуникативные навыки 4. Навык постоянного самосовершенствования 5. Навыки научных исследований 6. Навык работы в команде 7. Профессионализм 8. Клинические навыки

Пререквизиты молекулярная биология и медицинская генетика, экология, химия, гистология-1, медицинская биофизика, биохимия.

Постреквизитыфизиология-2, хирургические болезни, внутренние болезни, эпидемиология, общая гигиена, общая иммунология, детские болезни.

Тематический план (лекции, практические, семинарские, лабораторные, самостоятельные под руководством преподавателя*):

Тематический план лекций:

№	Наименование темы	Форма проведения	продолжительность
1.	Цели и задачи микробиологии. Значение микробиологии в деятельности врача. Морфология, ультраструктура, функции и химический состав бактериальной клетки. Принципы систематики бактерий.	проблемная
2.	Физиология и биохимия бактерий.	проблемная
3.	Общая вирусология. Основы систематики вирусов. Структура и химический состав вирионов. Бактериофаги.	проблемная
4.	Микробиологические и молекулярно-биологические основы химиотерапии. Антибиотики. Механизмы лекарственной устойчивости бактерий.	проблемная
5.	Экология микроорганизмов. Микрофлора организма человека. Дисбактериоз.	проблемная
6.	Учение об инфекции. Характеристика инфекционного процесса. Патогенность и токсигенность бактерий. Персистенция микроорганизмов.	проблемная
7.	Инфекционность вирусов. Генетический контроль факторов патогенности и токсигенности.	проблемная
8.	Иммунитет. Виды и формы иммунитета. Неспецифические факторы защиты. Антигены.	проблемная
9.	Антитела. Классы иммуноглобулинов. Реакции антиген-антитело. Серологические методы исследования.	проблемная
10.	Основы иммунопрофилактики и иммунотерапии инфекционных заболеваний.	проблемная
11.	Цели и задачи частной медицинской микробиологии. Грамположительные кокки (стафилококки, стрептококки).	проблемная
12.	Грамотрицательные кокки (менингококки, гонококки).	проблемная
13.	Патогенные анаэробы (клостридиальные и неклостридиальные).	проблемная
14.	Патогенные и условно патогенные энтеробактерии. Эшерихии.	проблемная
15.	Микробиологическая диагностика бактериальной дизентерии.	проблемная
16.	Микробиологическая диагностика брюшного тифа и паратифов А, В, С и прочих сальмонеллезов.	проблемная
17.	Микробиологическая диагностика холеры. Холерный вибрион. Кампилобактерии. Геликобактерии.	проблемная
18.	Возбудители зоонозных инфекций (чумы, бруцеллеза).	проблемная
19.	Возбудители зоонозных инфекций (сибирской язвы, туляремии). Бактериологическое оружие.	проблемная
20.	Патогенные и условно патогенные коринебактерии. Бордетеллы.	проблемная
21.	Патогенные и условно патогенные микобактерии. Микробиологическая диагностика туберкулеза и микобактериозов. Лепра.	проблемная
22.	Возбудители венерических заболеваний.	проблемная
23.	Патогенные риккетсии.	проблемная
24.	Вирусы - возбудители респираторных заболеваний. Ортомиксовирусы. Парамиксовирусы. Вирус краснухи.	проблемная
25.	Аденовирусы. Поксвирусы. Рабдовирусы. Арбовирусы.	проблемная
26.	Вирус иммунодефицита человека. Онковирусы.	проблемная
27.	Герпесвирусы. Возбудители природно-очаговых вирусных инфекций.	проблемная
28.	Пикорнавирусы. Вирусы полиомиелита. Коксаки. ECHO.	проблемная
29.	Возбудители вирусных гепатитов.	проблемная
30.	Микробиологическая диагностика медленных инфекций. Прионная инфекция	проблемная
31.	Патогенные и условно-патогенные грибы. Микробиологическая диагностика микозов.	проблемная
32.	Патогенные простейшие.	проблемная
33.	Санитарная микробиология. Предмет, цели, задачи. Методы исследования. Санитарно-показательные микроорганизмы. Микрофлора почвы, воды. Методы отбора и исследования проб. Критерии оценки качества.	проблемная
34.	Предмет, задачи, методы клинической микробиологии. Особенности этиологии, патогенеза и клиники неэпидемических микробных заболеваний. Постановка этиологического диагноза.	проблемная
35.	Микробиологическая диагностика заболеваний дыхательных путей, ЖКТ, мочеполовых органов, гнойной инфекции, сепсиса.	проблемная
36.	Внутрибольничные инфекции, диагностика и профилактика.	проблемная
Всего:	36 ч

Тематический план практических занятий:

№	Наименование темы	Форма проведения	продолжительность
1.	Устройство бактериологической лаборатории. Правила работы. Классификация и систематика микроорганизмов. Прокариоты. Морфология шаровидных, палочковидных и извитых форм бактерий Техника приготовления мазка. Простая окраска. Техника микроскопирования.	Практическое занятие: лабораторная работа
2.	Структура бактериальной клетки: нуклеоид, цитоплазма, включения, оболочка, капсула, споры, методы их выявления. Техника приготовления мазка. Сложные способы окраски мазков. Окраска по Граму.	Практическое занятие: лабораторная работа
3.	Кислотоустойчивые бактерии и их окраска по Цилю-Нильсену. Исследование бактерий в живом состоянии. Морфология спирохет, актиномицетов, риккетсий, микоплазм, грибов, вирусов. Принцип работы фазовоконтрастного, люминесцентного и электронного микроскопов.	Практическое занятие: лабораторная работа
4.	Схема бактериологического метода исследования. Выделение чистой культуры микробов-аэробов (1 день исследования).	Практическое занятие: лабораторная работа
5.	Выделение чистой культуры микробов-аэробов (2 день исследования) и анаэробов. Питание, дыхание микробов. Питательные среды. Изучение характера роста различных бактериальных культур на жидких и плотных питательных средах.	Практическое занятие: лабораторная работа
6.	Биохимические признаки бактерий. Изучение ферментативной активности (3-й день исследования). Идентификация бактерий. Грибы, строение и классификация, культивирование.	Практическое занятие: лабораторная работа
7.	Вирусы. Строение и классификация. Репродукция вирусов. Культивирование вирусов. Бактериофаги.	Практическое занятие: лабораторная работа
8.	Заключительное занятие по разделу	коллоквиум
9.	Генетика бактерий. Модификации. Мутации. Генетические рекомбинации. Плазмиды. Полимеразная цепная реакция.	Практическое занятие: с демонстрацией лабораторных исследований
10.	Экология микроорганизмов. Нормальная микрофлора тела человека. Дисбактериоз.	Практическое занятие: лабораторная работа
11.	Основы санитарной микробиологии. Микрофлора окружающей среды	Практическое занятие: лабораторная работа
12.	Стерилизация. Дезинфекция. Антибиотики.	Практическое занятие: лабораторная работа
13.	Инфекция. Факторы патогенности бактерий.	Практическое занятие: лабораторная работа (воспроизведение экспериментальной инфекции на белых мышах)
14.	Иммунитет. Неспецифические факторы защиты. Фагоцитоз. Опсонический индекс. Титрование комплемента, лизоцима.	Практическое занятие: лабораторная работа
15.	Антигены, антитела. Реакция агглютинации. Реакция преципитации.	Практическое занятие: лабораторная работа
16.	Реакция лизиса, бактериолиза, реакция связывания комплемента. Реакция нейтрализации. Реакция иммунофлюоресценции. Радиоиммунный, иммуноферментный анализы. Реакция иммобилизации бактерий.	Практическое занятие: лабораторная работа
17.	Иммунопрофилактика и иммунотерапия инфекционных заболеваний. Иммунопатология (Иммунодефицитные состояния, реакции гиперчувствительности, аутоиммунные процессы).	Практическое занятие: лабораторная работа
18.	Заключительное занятие по разделу	коллоквиум
19.	Правила забора и доставки материала при инфекционных заболеваниях. Грамположительные кокки. Грамотрицательные кокки. Менинго- и гонококки. Посев на кишечную группу.	TBL (Team-based Leaning - командно-ориентированное обучение), лабораторная работа
20.	Общая характеристика кишечных бактерий. Эшерихии. Шигеллы. Сальмонеллы.2 день выделения чистой культуры энтеробактерий.	Практическое занятие: лабораторная работа
21.	Иерсинии. Завершение выделения чистой культуры энтеробактерий. Патогенные и условно-патогенные вибрионы. Возбудитель холеры. Посев на холеру. Кампилобактерии. Хеликобактерии	Практическое занятие: лабораторная работа
22.	Возбудители зоонозных инфекций (бруцеллеза, чумы, сибирской язвы, туляремии, листериоза).	Практическое занятие: с демонстрацией лабораторных исследований
23.	Патогенные и условно-патогенные коринебактерии. Возбудитель дифтерии. Бордетеллы. Возбудители коклюша и паракоклюша. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.	Практическое занятие: лабораторная работа
24.	Патогенные и условно-патогенные микобактерии. Туберкулез. Лепра. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.	TBL (Team-based Leaning - командно-ориентированное обучение)
25.	Возбудители анаэробных инфекций. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.	Практическое занятие: с демонстрацией лабораторных исследований)
26.	Возбудители спирохетозов (боррелии, трепонемы, лептоспиры). Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.	Практическое занятие: с демонстрацией лабораторных исследований
27.	Риккетсии. Микоплазмы. Хламидии. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.	Практическое занятие: с демонстрацией лабораторных исследований)
28.	Заключительное занятие по разделу	коллоквиум
29.	Вирусы возбудители респираторных инфекций. Ортомиксовирусы (вирус гриппа). Парамиксовирусы (вирусы парагриппа, эпидемического паротита, кори, респираторно-синцитиального). Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.	Практическое занятие: лабораторная работа
30.	Вирус краснухи. Аденовирусы. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение. Пикорнавирусы - возбудители полиомиелита, вирусы Коксаки, ECHO. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.	Практическое занятие: с демонстрацией лабораторных исследований
31.	Вирусы гепатитов А, В, С, Д, Е, F, G, TTV. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.	Практическое занятие: с демонстрацией лабораторных исследований
32.	Герпесвирусы (альфа-, бета, гамма-герпесвирусы). Поксвирусы. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.	Практическое занятие: с демонстрацией лабораторных исследований
33.	Рабдовирусы. Арбовирусы. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.	Практическое занятие: лабораторная работа
34.	Вирус иммунодефицита человека. Онковирусы. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.	Практическое занятие: лабораторная работа
35.	Патогенные и условно-патогенные грибы. Микологические исследования. Внутрибольничные инфекции. Микробиологический контроль в ЛПУ.	Практическое занятие: с демонстрацией лабораторных исследований
36.	Заключительное занятие по разделу	коллоквиум
Всего