Результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися ВПД Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»), в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код Наименование результата обучения
ПК 1. Подготавливать к работе, настраивать и обслуживать аппаратное обеспечение и операционную систему персонального компьютера.
ПК 2. Осуществлять ввод и обмен данными между персональным компьютером, периферийными устройствами и ресурсами локальных компьютерных сетей.
ПК 3. Создавать и управлять на персональном компьютере текстовыми документами, таблицами, презентациями и содержанием баз данных.
ПК 4. Осуществлять навигацию по ресурсам, поиск, ввод и передачу данных с помощью технологий и сервисов Интернета.
ПК 5. Создавать и обрабатывать цифровые изображения и объекты мультимедиа.
ПК 6. Обеспечивать меры по информационной безопасности.
ПК 7. Работать в среде программирования. Реализовывать построенные алгоритмы в виде программ на конкретном языке программирования.
ПК 8. Знать правила технической эксплуатации вычислительных машин, рабочие инструкции; выполнять правила охраны труда и противопожарной безопасности
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля

Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций Наименования разделов профессионального модуля Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) Практика
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося Самостоятельная работа обучающегося Учебная, часов Производственная (по профилю специальности), часов (если предусмотрена рассредоточенная практика)
Всего, часов в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов в т.ч., курсовая работа (проект), часов Всего, часов в т.ч., курсовая работа (проект), часов
ПК 1 – 6, 8 Раздел 1.Правовое регулирование в сфере информационных технологий. Организацияаппаратного обеспечения ЭВМ. Программное обеспечение ЭВМ. - - - -
ПК 7 Раздел 2.Освоение основ программирования - - - -
ПК 1 – 8 Учебная практика, часов -   -
  Всего: - - - -

Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) Объем часов Уровень освоения
Раздел 1. Правовое регулирование в сфере информационных технологий. Организация аппаратного обеспечения ЭВМ. Применение программного обеспечения ЭВМ    
МДК 1. Теоретическая подготовка по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»  
Тема 1.1. Основы правового регулирования труда операторов ЭВМ Содержание учебного материала
Основы законодательства. Правовое регулирование в сфере информационных технологий. Виды ответственности. Лицензионные соглашения. Социологическая категория – «компьютерная преступность»
Этика профессиональной деятельности. Системы профессиональных моральных норм. Направления этических исследований относительно оснований профессиональной деятельности.
Тема 1.2. Охрана труда и здоровьесберегающие технологии Содержание учебного материала  
Охрана труда. Санитарные правила и нормы. Ознакомление с охраной труда и техникой безопасности при работе с ЭВМ. Изучение санитарных правил и норм
Инструкции по эксплуатации персонального компьютера (ПК). Правила поведения в компьютерных кабинетах, электробезопасность и пожарная безопасность. Здоровьесберегающие технологии.
Тема 1.3. Архитектура ЭВМ Содержание учебного материала  
Поколения ЭВМ. Классификация ЭВМ. Первые компьютеры. История устройств ввода-вывода и хранения информации. Перфокарты. Развитие вычислительных сетей. Современные тенденции в развитии ЭВМ и вычислительных сетей.
Архитектура ЭВМ, принцип организации работы по фон Нейману. Основной цикл работы ЭВМ. Основные составляющие и блоки ЭВМ. Периферийные устройства ЭВМ. Модернизация и установка основных комплектующих.
Тема 1.4 Структура микроЭВМ   Содержание учебного материала  
Общее устройство ПК. Основные компоненты: назначение, характеристики. Изучение понятий открытой платформы и технических характе­ристик компьютера. Общий вид ЭВМ. Блок-схема и общая схема ЭВМ. Изучение модулей оперативной памяти (ОЗУ), принципов работы. Устройства хранения информации: Flash память, HDD, ПЗУ, Магнитные и оптические накопители, их сравнительные характеристики и принципы работы. Видеокарта. Системная (материнская) плата. Процессор и принцип его работы. Другие платы расширения. Правила обращения и хранения комплектующих.
Интерфейсы ПК. Внутренний интерфейс, компьютерный интерфейс. Интерфейс клавиатуры. Интерфейсы видеомониторов.
Тема 1.5. Состав и структура программного обеспечения ПЭВМ Содержание учебного материала  
Программное обеспечение ЭВМ. Понятие о командах и программах. Определение программы. История развития, термины, определения, состав, структура. Понятие о командах и программах. Определение программы.
Краткие сведения об организации хранения информации в ПЭВМ. Классификация программ. Определение интерфейса программы. Типы и характеристики существующих интерфейсов. Способы хранения данных и программ в ПЭВМ.
Тема 1.6. Обработка информации с помощью приложений MS Office   Содержание учебного материала  
Текстовые редакторы: разновидности, применение, свойства. Профессиональные возможности текстовых редакторов. Создание шаблонов. Формирование полей слияний в однотипных документах.Работа в текстовом редакторе.
Электронные таблицы: назначение, возможности, принципы устройства, область применения. Основные понятия и способ организации электронной таблицы. Линейные неравенства, нахождение области решения системы линейных неравенств. Решение основной задачи линейного программирования различными способами. Работа в редакторе таблиц.
Программа PowerPoint. Создание компьютерных презентаций. Введение. Принципы организации графических программ. Области применения компью­терной графики. Использование возможностей компьютерной графики. Общие принципы построения изображения. Векторная графика. Создание презентаций.
Создание публикаций. Microsoft Office Publisher, Издательские системы Microsoft Office. Эффективность использования программы Microsoft Publisher 2010. Создание публикаций.
Тема 1.7. Операционные системы. Защищенность и отказоустойчивость ОС Содержание учебного материала  
Общие сведения об операционных системах. Понятие ОС. Назначение и функции ОС. ОС класса Windows: виды, возможности, основные сходства и отличия, требования к аппаратным ресурсам. Пользовательский интерфейс Windows: общие сведения. Взаимодействие пользователя с ОС. Файловые системы: термины, определения. Виды, назначение и свойства утилит. Основные сведения, функциональные возможности MS-DOS. Правила работы в MS-DOS. Состав, взаимодействие основных компонентов ОС. Типы операционных систем. Установка операционных систем.
Защита информации. Антивирусные программы. Установка и применение антивирусных программ. Защита информации: понятие, назначение. Организация защиты информации в ЭВМ, вычислительных сетях, автоматизированных системах управления. Установка антивирусных программ, организация защиты ПК с помощью паролей доступа.
Тема 1.8. Компьютерные сети   Содержание учебного материала  
Локальные сети. Аппаратные средства локальных сетей. Использование методов доступа и осуществление передачи данных в локальных сетях.
Глобальные компьютерные сетях. Программное обеспечение Интернет. Навигация по Веб-ресурсам Интернет. Создание и обмен письмами электронной почты.
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ: Составление опорных конспектов, изучение основ законодательства. Изучение требований СанПиН при работе 2.2.2.542-96. Поиск и подбор литературы и материалов по аппаратному обеспечению ЭВМ. Изучение и анализ истории и перспектив развития вычислительной техники. Знакомство с аппаратным обеспечением НМК. Знакомство с программой практических работ по разделу. Подготовка к учебной практике. Составление опорного конспекта. Подготовка презентаций. Подготовка публикаций. Выполнений практических заданий. Изучение программного обеспечения. Сравнение и анализ программ. Поиск информации. Темы и виды внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Составить опорный конспект «Право граждан на информацию о факторах, влияющих на здоровье». 2. Составить опорный конспект «Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы». 3. Поиск информации, анализ, подготовка презентации по теме «История развития вычислительной техники». 4. Оформление структурной схемы персонального компьютера, составление таблицы по компонентам ПК и их назначению. 5. Понятие о лицензионном и нелицензионном программном обеспечении. 6. Принципы построения работы с наиболее распространенными пакетными, системными, служебными и прикладными программами и инструментальными средствами. 7. Рабочий стол и панели (панель задач, панель управления, панель инструментов): назначение, правила работы с ними. 8. Компьютерные вирусы: понятие, многообразие, среда обитания, категории. Вирусные программы: пути и механизмы распространения, действия, формы проявлений. Профилактические меры. 9. Программное обеспечение для работы в Интернет. Браузеры и почтовые клиенты. Правила поиска информации в Интернет. Поисковые системы, тематические каталоги, получение информации с FTP-серверов.  
Учебная практика Виды работ: Изучение назначения, конструктивного исполнения и принципа работы компонентов системного блока ПК. Установка компонентов в системный блок с учетом совместимости. Изучение интерфейсов ПК: классификация, внутренние и внешние интерфейсы, интерфейсы периферийных устройств. Конструктивная реализация интерфейсов. Изучение конструкции, принципа работы накопителей информации. Установка, подключение и конфигурирование накопителей. Работа с программным обеспечением по обслуживанию жестких магнитных дисков. Изучение устройств ввода-вывода информации: разновидности, конструктивная реализация, принципы работы. Подключение мониторов, настройка параметров. Подключение и инсталляция сканера, работа с программным обеспечением для сканера. Подключение и инсталляция принтера, настройка параметров принтера, замена картриджей. Изучение других видов периферийного оборудования. Мультимедийное оборудование. Установка периферийного оборудования. Технология Plug&Play. Организация рабочего места. Выбор конфигурации оборудования. Настройка почтового клиента. Работа в Интернете: основные этапы, последовательность, правила, приемы, особенности. WEB-сайты, страницы: общие сведения, правила работы, использование. Отправка и получение почты. Создание контакта. Овладение методикой «Десятипальцевый метод набора текста». Использование организационных диаграмм в документе MS Word. Использование MS Word как среды программирования. Макросы. Использование формульного редактора при решении расчетных задач. Использование шаблонов в текстовом документе. Формирование полей слияний в однотипных документах. Оформление текстовой документации в соответствии с требованиями стандартов учебного заведения. Использование встроенных функций MS Excel различных категорий (дата и время, статистические, ссылки и массивы, финансовые, логические, работа с базой данных). Табулирование функции и построение графиков средствами Excel. Определение равновесной цены. Составление матриц с использованием мастера функций в Excel. Решение систем линейных уравнений средствами Excel. Решение оптимизационных и транспортных задач. Решение задач линейного программирования средствами Excel. Построение графика распределения случайной дискретной (непрерывной) величины с использование логической функции. Расчет прогнозирования и построение линии тренда средствами Excel. Функции массивов и ссылок. Функции ПРОСМОТР. Автозаполнение шаблонов. Функции массивов и ссылок. Функции ВПР и ГПР. Анализ данных средствами Excel. Сводные таблицы. Консолидация данных. Работа с Excel как с базой данных. Изучение основных этапов построения изображения на ЭВМ. Координаты и преобразования. Создание презентаций с использованием всех графических и анимационных приёмов. Создание и изменение точечного рисунка в Microsoft Paint. Отработка приемов использованием средств панели инструментов при обработке иллюстрации. Масштабирование рисунка. Отображение и изменение предварительно отсканированных фотографий. Работа в программе Photoshop с фотообъектами. Импорт и экспорт иллюстраций. Встраивание и связывание объектов. Microsoft Office Publisher 2003: редактирование макета. Microsoft Office Publisher 2010: работа с фотографиями. Изучение структуры операционной системы Windows. Установка операционной системы Windows с помощью эмулятора. Организация хранения данных в операционных системах семейства Windows. Работа с дисками. Программы обслуживание диска.
Раздел 2. Освоение основ программирования  
МДК 1. Теоретическая подготовка по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»  
Тема 2.1 Алгоритм и его формальное исполнение   Содержание учебного материала
Алгоритм. Создание алгоритмов. Понятие алгоритма, его свойства, основные типы алгоритмических структур. Разработка алгоритма задачи. Блок-схема. Построение блок-схем и их анализ.
Статические и динамические модели. Анализ требований к разработке. Пошаговая детализация при решении задачи.
Логические законы. Основные логические операции. Высказывания, упрощение высказываний. Составление таблиц истинности при решении логических задач.
Тема 2.2. Основные элементы программирования Содержание учебного материала  
Программирование. Языки программирования. Трансляторы. Интерпретаторы. Переменные. Операторы. Составление программ.
Табличные величины. Понятие массива.Объявление массивов. Действия над массивами. Поиск и сортировка. Математические операторы, арифметические, строковые и логические выражения.
Строковые величины. Работа со строками. Выделение подстроки. Преобразование строк. Объединение строк.
Функции и процедуры. Использование функций и процедур при разработке программы.
Графические возможности языка программирования при построении изображений.
Тема 2.3. Отладка программ Содержание учебного материала  
Отладка программы и назначение. Сообщения об ошибках и их анализ. Этапы отладки. Применение алгоритма отладки программы.
Этапы тестирования. Тестирование программы. Назначение. Испытания программного продукта. Назначение испытаний. Программа и методика испытаний. Проведение тестирования программы. Результаты испытаний.
Интерфейс пользователя. Улучшение интерфейса пользователя. Повышение удобства использования приложения.
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ: Подготовка к учебной практике. Составление опорного конспекта. Подготовка презентаций. Подготовка публикаций. Выполнений практических заданий, решение задач. Изучение программного обеспечения. Сравнение и анализ программ. Поиск информации. Темы и виды внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Поиск информации по теме «Организация динамической памяти». 2. Подготовка реферата «Компьютер – исполнитель. Моделирование. Формализация». 3. Обзор по теме «Модульное программирование». 4. Обзор по теме «Модульное программирование». 5. Анализ информации по теме «Недостатки BGI - графики». 6. Сопровождение программы. 7. Принципы разработки программы группой.  
Учебная практика Виды работ Решение задач по темам: Линейные программы, Оператор выбора , Циклы, Цикл с параметром, Ряды , Вычисление последовательностей, Табулирование функций, Целочисленная арифметика, Подпрограммы, Нерекурсивные процедуры и функции, Рекурсивные процедуры и функции, Одномерные массивы, «Двумерные массивы», «Работа со строками», «Множества», «Записи (структуры)», «Файлы», «Типизированные файлы целых чисел», «Текстовые файлы», «Модули», «Динамические структуры данных», «Графика», «Объектно-ориентированное программирование». Выполнение индивидуального проектного задания
Всего

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

Наши рекомендации