Электронные дидактические материалы
1. Арутюнян, А.Ю. Социальная педагогика [Эл ресурс]: электронное учебное пособие по части курса // ЭОР. MOODLE.
2. Арутюнян, А.Ю. Социальная педагогика [Эл. ресурс]: электронный вариант курса лекций.
3. Королева, Т. Молодежные субкультуры[Эл. ресурс]: презентация.
СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ
Рейтинг-контроль
Технологическая карта дисциплины
Наименование дисциплины/курса | Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура) | Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С) | Количество зачетных единиц/кредитов |
Социальная педагогика | Специалист | А | кредита (ЗЕТ) |
Смежные дисциплины по учебному плану | |||
Предшествующие: общие основы педагогики, история образования и педагогической мысли, теория и методика воспитания, теория обучения, нормативно-правовое обеспечение образования, педагогические технологии, педагогический практикум | |||
Последующие: управление образовательными системами | |||
Входной МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам) | |||
Форма работы* | Количество баллов 5 % | ||
min | max | ||
Тестирование | |||
Итого |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1 | |||||||
Форма работы* | Количество баллов 25 % | ||||||
min | max | ||||||
Текущая работа | Работа на лекции | ||||||
Творческое задание | |||||||
Конспекты первоисточников | |||||||
Ведение терминол. словаря | |||||||
Составление тестов и вопросов-суждений | |||||||
Индивидуальное домашнее задание | |||||||
Письменная работа (аудиторная) | |||||||
Промежуточный рейтинг-контроль | Тестирование | ||||||
Итого | |||||||
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2 | |||||||
Форма работы* | Количество баллов 25 % | ||||||
min | Max | ||||||
Текущая работа | Конспекты первоисточников | ||||||
Ведение терминол. словаря | |||||||
Работа-проект на семинаре (работа в группах) | |||||||
Подготовка доклада (реферата) | |||||||
Выступление с докладом (рефератом) или по вопросу семинара | |||||||
Составление тестов и вопросов-суждений | |||||||
Индивидуальное домашнее задание | |||||||
Письменная работа (аудиторная) | |||||||
Промежуточный рейтинг-контроль | Тестирование | ||||||
Итого | |||||||
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 3 | |||||||
Форма работы* | Количество баллов 25 % | ||||||
min | Max | ||||||
Текущая работа | Конспекты первоисточников | ||||||
Ведение терминол. словаря | |||||||
Работа-проект на семинаре (работа в группах) | |||||||
Подготовка доклада (реферата) | |||||||
Выступление с докладом (рефератом) или по вопросу семинара | |||||||
Составление тестов и вопросов-суждений | |||||||
Индивидуальное домашнее задание | |||||||
Письменная работа (аудиторная) | |||||||
Промежуточный рейтинг-контроль | Тестирование | ||||||
Итого | |||||||
Итоговый модуль | |||
Содержание | Форма работы* | Количество баллов 20 % | |
min | Max | ||
Тестирование | |||
Итого |
Рейтинговая книжка студента
по дисциплине «Социальная педагогика»
Формы рейтингового оценивания:
I.
ТЕМЫ ЛЕКЦИИ | КОЛ-ВО ЧАСОВ | ПОСЕЩ-ТЬ | КОЛ-ВО БАЛЛОВ |
Раздел 1. | |||
Тема 1 | |||
Тема 2 | |||
Тема 3 | |||
Раздел 2. | |||
Тема 1 | |||
Тема 2 | |||
Тема 3 | |||
Раздел 3. | |||
Тема 1 | |||
Тема 2 | |||
Тема 3 | |||
Тема 4 | |||
Тема 5 | |||
Раздел 4. | |||
Тема 1 | |||
Тема 2 | |||
Тема 3 | |||
Тема 4 | |||
Тема 5 | |||
Тема 6 | |||
Учитывается количество пропусков по неуважительной причине.
Пропуск одной пары - 2 балла.
II.
ТЕМЫ семинаров | Кол-во часов | Посещ-ть | Работа на семинаре | Подготовка доклада (реферата) | Выступление с докладом (рефератом) или по вопросу семинара | Составление тестов и вопросов-суждений | Индивидуальное домашнее или творческое задание | Письменная работа (аудиторная) (на знание терминов) | Ведение терминологического словаря | Кол-во баллов |
Раздел 1. | ||||||||||
Тема 3 | ||||||||||
Тема 4 | ||||||||||
Тема 5 | ||||||||||
Раздел 2. | ||||||||||
Тема 1 | ||||||||||
Тема 4 | ||||||||||
Раздел 3. | ||||||||||
Тема 6 | ||||||||||
Тема 7 | ||||||||||
Тема 8 | ||||||||||
Раздел 4. | ||||||||||
Тема 7 | ||||||||||
Тема 8 | ||||||||||
Тема 9 | ||||||||||
Тема 10 |
Ответы на семинарах:
Ведение терминологического словаря 2
Работа на семинаре (работа в группах) 2
Подготовка доклада (реферата) 1
Выступление с докладом (рефератом)
или по вопросу семинара 3
Составление тестов и вопросов-суждений 2
Индивидуальное домашнее задание
(творческое задание) 2
Письменная работа (аудиторная)
(на знание терминов)4
Тестирование 6
III.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Подготовка рефератов по тематике курса | Проверка рефератов | |||
Глубина Проработки темы | Кол-во Источников | Кол-во Баллов | ||
| ||||
Изучение и конспектирование статей | Проверка конспектов | |||
Глубина проработки темы | Кол-во баллов | |||
| ||||
Дополнительная информация / доклад готовится; готовность оценивается в 1 балл. Нормой считается 1 выступление в семестр, которое оценивается от 1 до 3 баллов.
Конспект первоисточника оценивается от 1 до 3 баллов.
IV.
ПИСЬМЕННЫЕ ИТОГОВЫЕ РАБОТЫ | ОБЩЕЕ КОЛ-ВО БАЛЛОВ | |
Тест (баллы) | ||
Тест
В конце семестра проводится тест по пройденному курсу.
Критерии оценки:
100-85%-5 баллов.
84 - 65% - 4 балла.
64 -50% - 3 балла.
Менее 50 % - 2 балла.
В конце семестра рейтинговая оценка является среднеарифметической оценкой за все виды работ, проведенные в течение семестра
Учитывается количество пропусков по неуважительной причине.
Пропуск одной пары - "-" 2 балла.