Тема 1.Вступ до психології

Мета та завдання навчальної дисципліни

Метоювивчення дисципліни «Основи психології та педагогіки», є формування у студентів — майбутніх спеціалістів з прикладної лінгвістики — уявлення про психологію та педагогіку як науки, їх методологічні засади, знання про особистість, джерела її активності, типологію особистості, її діяльність; знання про освітньо-виховну систему в Україні, нові концепції та технології навчання, перспективи розвитку освіти в Україні. Програмою курсу передбачено оволодіння основами психології і педагогіки, засвоєння методологічних засад цих наук з орієнтацією на відповідну спеціальність, набуття практичних умінь і навичок. Основною метою цієї навчальної дисципліни є формування системи знань про свідомість особистості як найвищу цінність суспільства; усвідомлення сутності механізмів психічних процесів, станів, якостей особистості як підвалин її формування у процесі виховання, навчання та освіти.

Завданнями курсу є:

¨ розуміння особистості як найвищої цінності суспільства;

¨ володіння основними термінами та поняттями психології та педагогіки на рівні відтворення, тлумачення та використання їх у повсякденному житті;

¨ орієнтування у психічних феноменах;

¨ усвідомлення та розуміння індивідуальних психічних особливостей;

¨ набуття навичок та формування вмінь застосування набутих знань з психології та педагогіки для ефективного вирішення особистих та професійних проблем;

¨ засвоєння основних термінів та понять психології й педагогіки на рівні їх відтворення і тлумачення; здобуття навичок та елементарних умінь застосовувати їх у практичній діяльності для підвищення конкурентоспроможності фахівця у соціально-психологічній сфері; поглиблення, розширення, інтеграція знань з педагогіки, педагогічної майстерності, навчально-виховних технологій.

Предмет вивчення: психіка людини, закономірності формування особистості в процесі виховання, навчання й освіти.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:

знати на рівнях вміння відтворення та розуміння основних елементів бази знань навчального предмета. База знань додається до кожної теми.

вміти:

· здійснювати самоаналіз та самооцінку власних психологічних особливостей;

· використовувати засвоєні знання для подальшої оцінки та вирішення проблемних ситуацій;

· володіти навичками аналізу широкого спектра практичних ситуацій з професійної діяльності.

Досягнення цілей та завдань навчального предмета «Основи психології та педагогіки» відбувається за таких умов, що:

¨ засвоєння змісту курсу здійснюється шляхом опанування трьох блоків: теоретичного, практичного та блоку самостійної роботи (денна форма навчання) і теоретичного та блоку самос­тійної роботи (вечірня та заочна форми навчання);

¨ теоретичний блок забезпечує опанування понятійно-термі­нологічним апаратом психології та педагогіки та інших елементів бази знань даного предмета;

¨ практичний блок має сформувати вміння та навички застосовувати методи психології для вивчення певних психічних феноменів, використовувати методики психологічних досліджень для визначення психічних властивостей, сприяти розумінню себе та оточуючих;

¨ блок завдань для самостійної роботи вирішує проблеми опанування теоретичним блоком, використання набутих знань для особистісного та професійного самоаналізу та формування вмінь вирішувати складні практичні ситуації взаємодії в діаді, малій групі, колективі та соціумі взагалі.

Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1

Основи психології

Тема 1.Вступ до психології.

Предмет психології як науки. З історії питання. Психіка як суб’єктивне відображення об’єктивного світу. Структура психіки. Свідомість. Індивід як суб’єкт власної психіки, для якого психіка — об’єкт пізнання і вдосконалення. Функції самосвідомості. Методологічні принципи і методи психологічних досліджень. Завдання психологічної науки і практики.