Орган, система органів, організм

Орган(від грец. ог§апоп—орган, знаряддя, інструмент) ^- час­тина тіла, що має певну форму, будову, місце у тілі та виконує одну або кілька функцій. Орган є комплексом тканин, об'єднаних загальною фун­кцією та структурою. Кожен орган побудований з кількох тканин, але одна з них є основною. Складні функції в організмі людини виконуються не одним, а кількома органами, які складають одну систему органів. Система органів—сукупність органів, що взаємопов'язані анатоміч-но і функціонально. В організмі людини розрізняють такі системи органів: система органів руху (апаратруху, опорно-рухова, кістково-м'язова системи), травна, лімфатична, сечостатева, ендокринна (залози внутріш­ньої секреції), дихання, серцево-судинна, нервова і система органів чут­тя. Усі органи і системи органів функціонуй*!* у тісній взаємодії. Це свідчить про те, що організм — це нерозривне ціле. Отже, організм -г-це цілісна біологічна система, яка забезпечує всі основні життєві проде-си. Системні механізми гомеостазу забезпечуються взаємодією най­важливіших регуляторних систем: нервової, ендокринної та імунної.

Питання для самоперевірки

1. Охарактеризуйте будову і функції клітини.

%. Доведіть, що без ядра життя клітини неможливе.

3. Охарактеризуйте хімічний склад клітини. Визначте біологічнезначення макро- і мікроелементів клітини.

4. Доведіть, що клітина — структурна і функціональна одиницяживого організму.

5. Які існують способи поділу клітини? У яких випадках вони відбу­ваються?

6. Дайте порівняльну характеристику мітозу і мейозу.

7. У чому полягає біологічне значення мітозу і мейозу?

8. Назвіть типи тканин людського організму. Визначте взаємо­зв'язок будови і функцій цих типів тканин.

9. Що таке орган, система оргада?

Література

1. Бугаев К.Е., Маркусенко Н.Н. та ін. Возрастная физиология.—Ростов-на-Дону: "Ворошшіовградская правда", 1975.— С.8-13.

2. Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология: Учеб. пособ. для студ.пед. вузов.— М.: Внсш.шк., 1985.— С. 48-59.

. 3. Кисельов Ф.С. Анатомія і фізіологія дитини з основами шкільної гігієни.— К.: Радянська школа, 1967.— С. 9-27.

4. Старушенко Л.І. Клінічна анатомія і фізіологія людини: Навч.посібник. — К.: УСМП, 2001. — С.21-32.

5. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология.— М.: "Просвещение",1978.—С. 22-26.

Лекція 3.

ЗАКОНОМІРНОСТІ РОСТУ ТА РОЗВИТКУ ОРГАНІЗМУ ДИТИНИ

План

Поняття росту і розвитку.

Біологічна особливість репродукції людини.

Критичні періоди розвитку.

Вікова періодизація.

Найхарактерніші риси різних періодів розвитку людини.

Тривалість життя людини.

Основні поняття: ріст, розвиток, критичні періоди розвитку, віко­ва періодизація, хронологічний вік, біологічний вік, акселерація, герон­тологія.