Тема 8. Основні підходи до визначення статусу прийменника. Проблема лінгвістичного статусу часток

План

1. Основні підходи до визначення статусу прийменника.
2. Первинні і вторинні прийменники.
3. Семантичні типи прийменників.
4. Проблема лінгвістичного статусу часток.

Література

1. Вихованець І. Р., Городенська К. Г. Теоретична морфологія української мови / І. Р. Вихованець, К. Г. Городенська. – К.: Пульсари, 2004. – С. 328–363.

2. Гнатюк Г. М. Дієприкметник у сучасній українській літературній мові / Г. М. Гнатюк –К., 1982. – С. 3–18.

3. Сасинович Е. С. Адвербіалізація дієприслівників в українській мові / Е. С. Сасинович // Укр. мова і літ. в шк. – 1961. – № 1.

4. Середа Ф. Я. Розмежування активних дієприкметників на -уч(ий), -ач(ий) і прикметників на

-уч(ий), -ач(ий) Ф. Я.Середа // Мовознавство. – 1974. – № 4.

5. Сучасна українська літературна мова / [за ред. А. П. Грищенка]. – [3-є вид., допов.] – К.: Вища шк., 2002. – §§ 181–183, 187–189.

6. Шкуратяна Н. Г., Шевчук С. В. Сучасна українська літературна мова: модульний курс: навч. посіб. / Н. Г. Шкуратяна, С. В. Шевчук. – К.: Вища шк., 2007. – С. 573–574, 577–578.

Практичні завдання

Завдання1. Перекладіть українською мовою прийменниково-іменникові конструкції: замечания по теме, по необходимости, конференция по проблеме, по болезни (отпуск), по улице, мероприятия по улучшению, у мікрофона, при наличии.

Завдання2. Доберіть текст (обсягом понад 100 слів), виконайте повний морфологічний аналіз трьох прийменників і трьох часток.

Модульний контроль № 1 – контрольна робота.

Змістовий модуль 2. Актуальні проблеми синтаксису української мови

Заняття 7

Тема 9. Синтаксис як граматичний рівень сучасної української літературної мови. Рівні виокремлення синтаксичних одиниць

План

1. З історії вивчення синтаксису.

2. Рівні виокремлення синтаксичних одиниць.

3. Засоби вираження синтаксичних значень в українській мові.

4. Основні синтаксичні поняття: синтаксичні одиниці, синтаксичні зв’язки, синтаксичні відношення.

5. Член речення, синтаксема, словосполучення, речення. Питання про складне синтаксичне ціле.

Література

1.Бевзенко С. П., Литвин Л. П., Семеренко Г. В. Сучасна українська мова. Синтаксис: навч. посіб. / С. П. Бевзенко, Л. П. Литвин, Г. В. Семеренко.− К.: Вища шк., 2005. − С.5–13.

2.Вихованець І. Р. Граматика української мови. Синтаксис: підручник / І. Р. Вихованець. – К.: Либідь, 1993. – С. 5–112, 181–214.

3.Волох О. Т., Чемерисов М. Т., Чернов Є. І. Сучасна українська літературна мова: Морфологія. Синтаксис / О. Т. Волох, М. Т. Чемерисов, Є. І. Чернов. – [2-е вид., перероб. і доп.]. – К.: Вища шк., 1989. – С. 199–279.

4.Сучасна українська літературна мова: підручник / М. Я. Плющ, С. П. Бевзенко, Н. Я. Грипас, Г. О. Козачук, О. І. Леута, В. В. Лобода / [за ред. М. Я. Плющ]. – [2-е вид., перероб. і допов.]. – К.: Вища шк., 2000. – §§ 169.

5.Слинько І. І., Гуйванюк Н. В., Кобилянська М. Ф. Синтаксис сучасної української літературної мови: Проблемні питання: навч. посіб. / І. І. Слинько, Н. В. Гуйванюк, М. Ф. Кобилянська. – К.: Вища шк., 1994. – С. 5–18.

6.Сучасна українська літературна мова: підручник / М. Я. Плющ, С. П. Бевзенко, Н. Я. Грипас, Г. О. Козачук, О. І. Леута, В. В. Лобода / [за ред. М. Я. Плющ]. – [2-е вид., перероб. і допов.]. – К.: Вища шк., 2000. – §§ 157–159, 163–165.

7.Шкуратяна Н. Г., Шевчук С. В. Сучасна українська літературна мова: модульний курс: навч. посіб. / Н. Г. Шкуратяна, С. В. Шевчук. – К.: Вища шк., 2007. – С. 604–611, 680, 771–772.

8.Шульжук К. Ф. Синтаксис української мови: підручник / К. Ф. Шульжук − К.: Вид. центр «Академія», 2004. − С. 7−42.

Практичні завдання

Завдання. Доберіть із творів художньої літератури три речення, випишіть прості словосполучення, визначте тип підрядного зв’язку між словами у словосполученні.

Заняття 8

Тема 10. Речення як основна одиниця синтаксису. Роль головних членів у синтаксичній та семантичній структурі речення

План

1. Речення як основна одиниця мови і мовлення. Речення і судження (питання і спонукання). Просте речення й висловлення.

2. Аспекти вивчення речення.

3. Парадигма речення.

4. Структурно-семантичні типи речень:

1) типи речень за метою висловлювання;

2) типи речень за інтонацією (емоційно-експресивним забарвленням); неокличні й окличні;

3) типи речень за характером відношення до дійсності (стверджувальні, заперечні).

5. Класифікація речень за їхньою структурою: прості / складні, двоскладні / односкладні, поширені / непоширені, ускладнені / неускладнені, повні / неповні.

6. Синтаксичне й актуальне членування. Засоби актуального членування.

7. Порядок слів у простому реченні.

8. Головні члени та їхня роль у синтаксичній та семантичній організації двоскладного речення.

9. Підмет і способи його вираження.

10. Присудок і способи його вираження.

Література

1. Бевзенко С. П., Литвин Л. П., Семеренко Г. В. Сучасна українська мова. Синтаксис: навч. посіб. / С. П. Бевзенко, Л. П. Литвин, Г. В. Семеренко.− К.: Вища шк., 2005. − С.50–61.

2. Косенко К. Формально-синтаксичні кореляти предикатів в кількості в українській мові / К. Косенко // Українська мова. – № 2. – 2012. – С. 58–66 (законспектувати).

3. Масицька Т. Функційні типи семантичних залежностей у структурі простого речення / Т. Масицька // Українська мова. – № 2. – 2012. – С. 24–33.

4. Сучасна українська літературна мова: підручник / М. Я. Плющ, С. П. Бевзенко, Н. Я. Грипас, Г. О. Козачук, О. І. Леута, В. В. Лобода / [за ред. М. Я. Плющ]. – [2-е вид., перероб. і допов.]. – К.: Вища шк., 2000. – §§ 177–179.

5. Слинько І. І., Гуйванюк Н. В., Кобилянська М. Ф. Синтаксис сучасної української літературної мови: Проблемні питання: навч. посіб. / І. І. Слинько, Н. В. Гуйванюк, М. Ф. Кобилянська. – К.: Вища шк., 1994. – С. §§ 16–21.

6. Христіанінова Р. О. Просте речення в шкільному курсі української мови: посіб. для вчителя / Р. О. Христіанінова. – К.: Рад. шк., 1991. – С. 21−51.

7. Сучасна українська літературна мова: підручник / М. Я. Плющ, С. П. Бевзенко, Н. Я. Грипас, Г. О. Козачук, О. І. Леута, В. В. Лобода / [за ред. М. Я. Плющ]. – [2-е вид., перероб. і допов.]. – К.: Вища шк., 2000. – §§ 157–159, 163–165.

8. Шкуратяна Н. Г., Шевчук С. В. Сучасна українська літературна мова: модульний курс: навч. посіб. / Н. Г. Шкуратяна, С. В. Шевчук. – К.: Вища шк., 2007. – С. 611–625.

9. Шульжук К. Ф. Синтаксис української мови: підручник / К. Ф. Шульжук − К.: Вид. центр «Академія», 2004. − С. 43−84.

Практичні завдання

Завдання. Доберіть із творів художньої літератури три речення, визначте предикатний центр, зазначте способи вираження головних членів речення.