Самостоятельная работа № 1
Методические рекомендации
По организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по профессиональному модулю
ПМ. 01 Преподавание физической культуры по основным общеобразовательным программам
для специальности 49.02.01 Физическая культура
среднего профессионального образования
(углубленная подготовка)
2013-2014 уч.г.
Методические рекомендации разработаны на основе рабочей программы профессионального модуля
Разработчики:
Борисова Елена Михайловна, преподаватель высшей квалификационной категории ГОУ СПО «Кумертауский педагогический колледж»;
Казакбаева Рива Вилевна, заместитель директора по учебно-методической работе, преподаватель высшей квалификационной категории ГОУ СПО «Кумертауский педагогический колледж»;
Газизов Марат Сантимирович, руководитель методического объединения учителей физической культуры, учитель физической культуры высшей квалификационной категории МОУ СОШ №12 г. Кумертау;
Кувшинова Рима Караматулловна, учитель физической культуры высшей квалификационной категории МОУ гимназия № 1 г. Кумертау;
Валимухаметов Рим Рифович, учитель физической культуры первой квалификационной категории ГОУ БРГИ № 3 г. Кумертау.
Рассмотрены на заседании предметной (цикловой) комиссии дисциплин предметной подготовки в области физической культуры, протокол № ………… от …….12.2013 г.
Рекомендованы научно-методическим советом ГБОУ СПО «Кумертауский педагогический колледж», протокол № от 04.12.2013 г.
СОДЕРЖАНИЕ
с.
| ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | |
| СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ | |
| РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов являются частью учебно-методического комплекса по профессиональному модулю «ПМ. 01 Преподавание физической культуры по основным общеобразовательным программам. МДК 01.01 Методика обучения предмету «Физическая культура»по специальности 050141 Физическая культура.
На освоение рабочей программы профессионального модуля предусмотрено:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 501 час, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 334 часа;
самостоятельной работы обучающегося - 167 часов;
учебной и производственной практики - 198 часов.
Тематический план организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по профессиональному модулю
| Дидактическая единица ПМ | Форма текущего контроля | Объём часов |
| Тема 1.1 Место и значение предмета «Физическая культура» в общем образовании. | Не предусмотрена | |
| Тема 1.2 Концепции физического воспитания школьников. | Самостоятельная работа №1 Гиподинамия и гипокинезия – их влияние на организм человека. Сочинение – рассуждение. | |
| Тема 1.3 Требования образовательного стандарта и программы учебного предмета «Физическая культура» | Самостоятельная работа №2 Документы, регламентирующие постановку физического воспитания в общеобразовательной школе. | |
| Тема 1.4Содержание рабочей программы по физической культуре В.И. Ляха и А.А. Зданевича | Не предусмотрена | |
| Тема 1.5 Урочные формы занятий. Требования к современному уроку физической культуры | Самостоятельная работа №3 Подбор ОРУ без предметов для подготовительной части урока в младших классах (отдельно для 1-го, 2-го, 3-го и 4-го классов) | |
| Самостоятельная работа № 4 Подбор комплексов общеразвивающих упражнений с гимнастическими палками, со скакалками, с мячами, в парах, на гимнастических скамейках для младших классов (отдельно для 1-го, 2-го, 3-го и 4-го классов) | ||
| Самостоятельная работа №5 Составление библиографического списка литературы для подготовки учителя к уроку физической культуры. | ||
| Тема 1.6. Содержание, средства, методы, приемы и формы организации деятельности обучающихся на уроках физической культуры. | Самостоятельная работа № 6 Методические приемы обучения на этапе углубленного разучивания двигательного действия. | |
| Самостоятельная работа №7 Методические приемы обучения на этапе закрепления и совершенствования | ||
| Тема 1. 7. Страховка и самостраховка при выполнении физических упражнений | Самостоятельная работа №8 Инструкции по охране труда при проведении уроков физической культуры. | |
| Тема 1.8Материально – техническое обеспечение учебного процесса. | Не предусмотрена | |
| Тема 1.9Анализ и оценка проведения уроков различного типа. | Не предусмотрена | |
| Тема 1.10Понятие о физических качествах и двигательных способностях. | Самостоятельная работа № 9 Комплексы развития физических качеств: скоростно-силовых, силовой выносливости, скоростной выносливости и т.д. | |
| Самостоятельная работа № 10 Контрольные упражнения для определения уровня развития физических качеств школьников с 1 по 11 класс. | ||
| Самостоятельная работа № 11 Нормативы ГТО по возрастам и ступеням сдачи. | ||
| Тема 1.11. Педагогический контроль на уроке физической культуры. | Самостоятельная работа №12 Определение методик педагогического контроля для предварительного, оперативного, текущего, этапного, итогового видов контроля. | |
| Самостоятельная работа №13 Подготовка протоколов определения физической нагрузки по ЧСС. | ||
| Самостоятельная работа №14 Подготовка протоколов для проведения хронометража урока. | ||
| Тема 1.12. Планирование при обучении предмету «Физическая культура». | Самостоятельная работа №15 Составление перечня документов. Оформление папки с документацией. | |
| Тема 1.14. Оценочная деятельность учителя, виды учета успеваемости учащихся на уроках физической культуры. | Самостоятельная работа № 16 Подготовка, оформление материала по соответствующей тематике программы из раздела «Знать» для младших, средних, старших классов (по выбору). | |
| Самостоятельная работа №17 Комплексы упражнений для детей, имеющих отклонения в здоровье. | ||
| Тема 1.14. Учебная документация, требования к ее ведению и оформлению. | Не предусмотрена | |
| Тема 1.12. Формы и методы взаимодействия с родителями или лицами, их заменяющими | Самостоятельная работа № 18 Составить перечень тем для выступления на родительском собрании (на спортивную тематику для родителей учащихся младшего, среднего, старшего школьного возраста) | |
| Самостоятельная работа № 19 Подготовка материала по одной из выбранных тем СРС № 18 для выступления на родительском собрании. |
Результаты и показатели оценки внеаудиторной самостоятельной работы студентов:
| Результаты (освоенный практический опыт, умения, знания, ПК, ОК) | Основные показатели (критерии) оценки результата | № задания для проверки | |
| Код | Наименование | ||
| Умение: | |||
| У 1 | Находить и использовать методическую литературу и др. источники информации, необходимой для подготовки к урокам физической культуры. | Студент умеет находить и использовать необходимую информацию для работы по программам физическойкультуры и для подготовки к урокам физической культуры. | СРС № 2-16 |
| У 2 | Использовать различные методы и формы организации учебных занятий по физической культуре, строить их с учетом возрастных особенностей и уровня физической подготовленности обучающихся. | Студент умеет использовать различные методы и формы организации учебных занятий по физической культуре; умеет строить их с учетом возрастных особенностей и уровня физической подготовленности обучающихся. | СРС № 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| У 3 | Подбирать, готовить к занятию и использовать спортивное оборудование и инвентарь. | Не предусмотрена | |
| У 4 | Использовать различные методы и приемы обучения двигательным действиям, методики развития физических качеств. | Студент умеет использовать различные методы и приемы обучения двигательным действиям на различных этапах и при развитии комплексных физических качествах. | СРС № 6, 7, 8, 9, 10 |
| У 5 | Применять приемы страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений, соблюдать технику безопасности на занятиях. | Студент умеет применять приемы страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений, умеет соблюдать инструкцию по технике безопасности при проведении уроков физической культуры разной направленности. | СРС № 11 |
| У 6 | Устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с обучающимися. | Не предусмотрена | |
| У 7 | Проводить педагогический контроль на занятиях. | Студент умеет проводить педагогический контроль на уроках физической культуры. | СРС № 12, 13, 14, 15 |
| У 8 | Оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся на уроке, выставлять отметки. | Не предусмотрена | |
| У 9 | Осуществлять самоанализ и самоконтроль при проведении уроков. | Не предусмотрена | |
| У 10 | Анализировать процесс и результаты педагогической деятельности и обучения предмету, корректировать и совершенствовать их. | Студент умеетанализировать процесс и результаты педагогической деятельности и обучения предмету, корректировать и совершенствовать их. | СРС № 15 |
| У 11 | Анализировать основные положения и содержание концепций физического воспитания школьников. | Студент умеет разбираться в понятиях современных концепций воспитания и здоровьесберегающих технологий. | СРС № 1 |
| У 12 | Организовывать учебные занятия с учащимися, имеющими отклонения в состоянии здоровья. | Студент умеет составлять комплексы упражнений для детей, имеющих отклонения в здоровье. | СРС № 8 |
| У 13 | Использовать разнообразные средства для решения поставленных задач с учащимися различных возрастных групп. | Студент умеет подобрать комплексы ОРУ с предметами и без предметов, контрольные упражнения для определения уровня развития физических качеств для учащихся общеобразовательной школы в соответствии с возрастом и уровнем подготовленности. | СРС № 3, 4, 5, 6, 10 |
| У 14 | Планировать учебный материал по физическому воспитанию школьников. | Студент умеет выбирать из разнообразия информации по физическому воспитанию нужную, систематизировать ее и использовать в планировании. | СРС № 5, 15 |
| У 15 | Использовать документацию по охране труда и технике безопасности при организации учебных занятий по физической культуре. | Студент умеет использовать документацию по охране труда и технике безопасности при проведении уроков физической культуры разной направленности. | СРС № 11 |
| Знание: | |||
| З 1 | Место и значение предмета «Физическая культура» в общем образовании. | Не предусмотрена | |
| З 2 | Основные концепции физического воспитания (физкультурного образования) школьников. | Студент знаетосновные концепции физического воспитания (физкультурного образования) школьников. | СРС № 2, 18 |
| З 3 | Требования образовательного стандарта и программы учебного предмета «Физическая культура». | Студент знаеттребования образовательного стандарта и программы учебного предмета «Физическая культура», характеристику основных разделов школьной программы по физической культуре, основные направления модернизации современного образования | СРС № 2, 15 |
| З 4 | Требования к современному уроку физической культуры. | Студент знаеттребования к современному уроку физической культуры, его структуру, содержание, методы контроля. | СРС № 3, 4, 13, 14, 15 |
| З 5 | Логику планирования при обучении предмету «Физическая культура» | Студент знает перечень документов, необходимых при планировании, их содержание с учетомуровня общего образования. | СРС № 15 |
| З 6 | Содержание, методы, приемы, средства и формы организации деятельности обучающихся на уроках физической культуры, логику и критерии их выбора. | Студент знаетсодержание, методы, приемы, средства и формы организации деятельности обучающихся на уроках физической культуры, логику и критерии их выбора. | СРС № 3, 4, 6, 7, 9, 10, 11 |
| З 7 | Приемы, способы страховки и самостраховки. | Студент знает приемы и способы страховки и самостраховки при проведении уроков физической культуры разной направленности. | СРС № 11 |
| З 8 | Логику анализа урока физической культуры. | Не предусмотрена | |
| З 9 | Методы и методики педагогического контроля на уроке физической культуры. | Студент знаетметоды и методики педагогического контроля на уроке физической культуры в зависимости от типа урока и от ступени обучения. | СРС № 12, 13, 14 |
| З 10 | Основы оценочной деятельности учителя на уроке физической культуры, критерии выставления отметок и виды учета успеваемости учащихся на уроках физической культуры. | Не предусмотрена | |
| З 11 | Формы и методы взаимодействия с родителями или лицами, их заменяющими, как субъектами образовательного процесса. | Студент знаетформы и методы взаимодействия с родителями или лицами, их заменяющими, как субъектами образовательного процесса. | СРС № 16, 18 |
| З 12 | Формы организации занятий по физическому воспитанию школьников. | Не предусмотрена | |
| З 13 | Структуру процесса обучения двигательным действиям. | Студент знает структуру и содержание различных этапов обучения двигательным действиям. | СРС № 6, 7, 9 |
| З 14 | Возрастные особенности физического развития школьников различных возрастных групп. | Не предусмотрена | |
| З 15 | Методические основы проведения занятий с учащимися различных возрастных групп. | Студент знаетметодические основы проведения занятий с учащимися различных возрастных групп на уроках различной направленности согласно программе по физической культуре В.И. Ляха. | СРС № 3, 4, 6, 7, 9, 10 |
| З 16 | Особенности построения занятий с учащимися, имеющими отклонения в состоянии здоровья. | Студент знает классификацию групп заболеваний учащихся общеобразовательной школы, перечень упражнений, оказывающих благотворное воздействие на детей, имеющих отклонения в здоровье. | СРС № 8 |
| З 17 | Правила техники безопасности при проведении занятий по физической культуре. | Студент знает правила по технике безопасности при проведении уроков физической культуры разной направленности. | СРС № 11 |
| Профессиональные компетенции: | |||
| ПК 1.1 | Определять цели и задачи, планировать учебные занятия. | Определяемые цели и задачи учебных занятий на основе примерных соответствуют требованиям конкретного возраста и уровняподготовленности. Определяемые цели и задачи соответствуют требованиям нормативно-правовых документов и современным тенденциям в сфере физического воспитания. Планируемые учебные занятия соответствуют требованиям конкретного возраста и уровню подготовленности. Содержание планируемых учебных занятий соответствует требованиям нормативно-правовых документов и современным тенденциям в сфере физического воспитания. | СРС № 15 |
| ПК 1.2 | Проводить учебные занятия по физической культуре. | Не предусмотрена | |
| ПК 1.3 | Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты учения. | Не предусмотрена | |
| ПК 1.4 | Анализировать учебные занятия. | Не предусмотрена | |
| ПК 1.5 | Вести документацию, обеспечивающую процесс обучения физической культуре. | Представленная студентом документациясоответствуют требованиям оформления нормативно-правовых документов и современным тенденциям в сфере физического воспитания. | СРС № 15 |
| Общие компетенции: | |||
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Не предусмотрена | |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | Не предусмотрена | |
| ОК 3 | Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. | Не предусмотрена | |
| ОК 4 | Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Студент умеетосуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | СРС № 1-18 |
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | Не предусмотрена | |
| ОК 6 | Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами. | Не предусмотрена | |
| ОК 7 | Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. | Не предусмотрена | |
| ОК 8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | Не предусмотрена | |
| ОК 9 | Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. | Не предусмотрена | |
| ОК 10 | Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей. | Не предусмотрена | |
| ОК 11 | Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм. | Не предусмотрена | |
| ОК 12 | Владеть базовыми и новыми видами физкультурно-спортивной деятельности. | Не предусмотрена | |
| ОК 13 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | Не предусмотрена |
СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Самостоятельная работа № 1