Звіт роботи кабінету математики №21
За травень 2016 року
| № з/п | Зміст заходів | Відмітка про виконання | |
| 1. | Провести систематизацію матеріалів навчально-методичного комплексу з теми «Вимірювання відстаней і кутів у просторі». | Виконано | |
| 2. | Розробити зміст III варіанту для проведення різнорівневих тематичних (контрольних) робіт з теми «Вимірювання відстаней і кутів у просторі». | Виконано | |
| 3. | Розробити домашню контрольну роботи з теми «Інтеграл та його застосування». | Виконано | |
| 4. | Підготувати презентацію «ІКТ на уроках математики». | Виконано | |
| 5. | Взяти участь у психолого-педагогічному тренінгу «Професійна компетентність. Уміння спілкуватися». | Виконано | |
| 6. | Підготувати презентацію дослідження теорії індивідуальної методичної проблеми. | Виконано | |
| 7. | Поновити поурочно-тематичну папку з теми «Інтеграл та його застосування». | Виконано | |
| 8. | Підготувати комплекти завдань для проведення ДПА з математики для груп №31,38. | - | |
| 9. | Поповнити тематичну папку «Методичні розробки викладача». | Виконано | |
| 10. | Проводити факультативні заняття. | Виконано | |
| 11. | Проводити засідання математичного гуртка «Інтеграл». | Виконано | |
| 12. | Поновити картотеку навчально-наочних посібників. | Виконано | |
| 13. | Забезпечити безпечні умови для роботи в кабінеті. | Виконано | |
| 14. | Вимагати від учнів неухильного виконання правил з техніки безпеки. | Виконано | |
Зав. кабінетом_________________________Сухонос Т. М.
Червень 2016 року
| № з/п | Зміст заходів | Відмітка про виконання | |
| 1. | Здійснити косметичний ремонт кабінету. | ||
| 2. | Підібрати розробки уроків з використанням ІКТ: | ||
| 3. | Підготувати комплекти завдань для проведення ДПА з математики для груп №31,38. | ||
| 4. | Внести зміни у порт фоліо. | ||
| 5. | Поповнити тематичні папки: матеріали позитивного педагогічного досвіду | ||
| 6. | Поновити портфоліо учнівських презентацій. | ||
| 7. | Відзначити учасників Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру». | ||
| 8. | Поновити систематизацію творчих робіт учнів. | ||
| 9. | Забезпечити безпечні умови для роботи в кабінеті. | ||
| 10. | Вимагати від учнів неухильного виконання правил з техніки безпеки. | ||
| 11. | Підготувати звіт роботи з обдарованими учнями. | ||
| 12. | Підготувати звіт роботи кабінету за 2015-2016 н.р. | ||
| 13. | Підготувати план роботи кабінету математики на 2016-17 н. р. | ||
Звіт роботи кабінету математики
За 2015-2016 н.р.
| № з/п | Зміст заходів |
| 1. | Згідно планування проведено 35 факультативних занять, 27 консультацій. |
| 2. | Проведено систематизацію матеріалів навчально-методичного комплексу із таких тем: «Дійсні числа, числові функції»,«Аксіоми стереометрії. Взаємне розміщення прямих у просторі», «Степенева функція», «Паралельність прямої і площини. Паралельність площин», «Тригонометричні функції. Тригонометричні вирази», «Перпендикулярність прямих, прямих і площин, площин», «Тригонометричні рівняння та нерівності», «Вимірювання відстаней і кутів у просторі». |
| 3. | Розроблено зміст III варіанту для проведення самостійних робіт із таких тем: «Дійсні числа, числові функції», «Аксіоми стереометрії. Взаємне розміщення прямих у просторі», «Степенева функція», «Паралельність прямої і площини. Паралельність площин», «Тригонометричні функції. Тригонометричні вирази». «Перпендикулярність прямих, прямих і площин, площин», «Тригонометричні, рівняння та нерівності», «Вимірювання відстаней і кутів у просторі». |
| 4. | Поновлено дидактичний матеріал для проведення самостійних робіт із таких тем: «Степінь з довільним показником. Показникова функція», «Прямокутна система координат у просторі», Показникові та логарифмічні рівняння і нерівності. «Вектори у просторі», «Похідна функції та її застосування», «Многогранники та тіла обертання», «Площі поверхонь геометричних тіл», «Інтеграл та його застосування», «Тригонометричні рівняння та нерівності», «Об’єми геометричних тіл». |
| 5. | Розроблено зміст III варіанту для проведення різнорівневих тематичних (контрольних) робіт із таких тем: «Дійсні числа, числові функції», «Степенева функція», «Паралельність прямої і площини. Паралельність площин», «Тригонометричні функції. Тригонометричні вирази», «Перпендикулярність прямих, прямих і площин, площин», «Тригонометричні рівняння та нерівності», «Вимірювання відстаней і кутів у просторі». |
| 6. | Поновлено різнорівневі тематичні (контрольні) роботи з тем: «Показникова та логарифмічна функції», «Координати і вектори у просторі», «Похідна та її застосування», «Геометричні тіла. Об’єми та площі поверхонь геометричних тіл: многогранники та тіла обертання», «Інтеграл та його застосування», «Геометричні тіла. Об’єми та площі поверхонь геометричних тіл: площі поверхонь». |
| 7. | Розроблено домашні контрольні роботи з тем: «Дійсні числа. Числові функції», «Координати і вектори у просторі»., «Степенева функція». «Тригонометричні функції; тригонометричні вирази», «Показникова та логарифмічна функції». «Тригонометричні, рівняння та нерівності», «Геометричні тіла. Об’єми та площі поверхонь геометричних тіл: многогранники», «Інтеграл та його застосування». |
| 8. | Розроблено план самоосвіти у контексті роботи над темою «Використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання для формування математичної компетентності». |
| 9. | Розроблено і розмножено опорні конспекти з тем: «Рівняння сфери, прямої, площини», «Координати у просторі», «Тригонометричні рівняння і нерівності». |
| 10. | Поновлено поурочно-тематичні папки з тем: «Показникова та логарифмічна функції», «Координати і вектори у просторі», «Похідна та її застосування», «Геометричні тіла. Об’єми та площі поверхонь геометричних тіл:многогранники», «Інтеграл та його застосування». |
| 11. | Проведено відкритий урок на тему «Розв’язування задач на визначення проміжків монотонності та екстремумів функції. Побудова графіків у електронних таблицях Excel». |
| 12. | Взято участь в обласному семінарі викладачів математики та інформатики «Застосування ІКТ при викладанні предметів природничо-математичного циклу». |
| 13. | Взято участь у вебінарі «Методика проведення бінарних уроків. Година викладача». Виступ «З досвіду проведення бінарних уроків». |
| 14. | Взято участь у роботі м/к: обмін досвідом «Методика проведення уроків математики з використанням електронних навчально-методичних комплектів». |
| 15. | Підготовлено комплекти завдань для проведення ДПА з математики для груп №31,38. |
| 16. | Придбано проектор. |
| 17. | Організовано та проведено декаду природничо-математичних дисциплін та комп’ютерних технологій. В рамках декади проведено: 1) Позакласний захід з математики «Ключі від форту Математика». 2) Наукову конференцію «Що ми знаємо про математику?!». |
| 18. | Організовано участь (керівник команди ) «ШЕГІС» у відбірковому етапі інтернет-турніру із природничих дисциплін. |
| 19. | Організовано і проведено 1 етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики. |
| 20. | Взято участь у Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру» (20 учнів). |
| 21. | Друк у фахових виданнях: 1) журнал «Освіта Сумщини», стаття «Практична реалізація засобів формування комунікаційної та інформаційної компетентностей на уроках математики»; 2) вид. «Шкільний світ», газета «Математика», розробка уроку «Розв’язування найпростіших показникових рівнянь» |
Зав. кабінетом:_____________________Т.М. Сухонос