Азіргі Қазақстандағы конфессиоаралық қатынастар

1. Конфессиоаралық диалог және толеранттылық.

2. Этносаралық және конфессиоаралық келісімнің Қазақстандық үлгісі.

Тақырыптар ( мәнжазба, презентация,эссе, курстық жұмыстар,(жобалар), есептік-графикалық жұмыстар т.с.с)

1. Дін эволюциясының негізгі этаптары.

2. Дін мәдениет институты ретінде.

3. Дін әлеуметтік құбылыс ретінде.

4. Ежелгі Үндідегі ведалық дін.

5. Ежелгі Қытай дініндегі даосизм және конфуцийшілдік.

6. Буддизмнің пайда болуы және спецификасы.

7. Буддизмнің принциптері.

8. Танахтың пайда болуы мен қалыптасуы.

9. Талмуд- негізі заңдар кітабы.

10. Негізгі бағыттары

11. Ежелгі христиандық және оның ерекшеліктері

12. Христиандық оқу. Жаңа Завет

13. Шіркеудің батыс және шығысқа бөлінуі

14. Исламның таралуындағы алғашқы әлеуметтік- экономикалық идеялардың алғышарттары

15. Мұсылмандық дәстүрлер жүйесі

16. Шариғат. Исламның этикалық принциптері.

17. Суфизм мұсылмандық мәдениеттің ең негізгі элементі.

18. Римдік католицизм.

19. Ерте буржуазиялық революциядағы реформацияның рөлі.

20. Протестантизмнің пайда болуы.

21. Неопозитивизм.

22. Фрейдизм.

23. Атеистік экзистенциализм

24. XVII- XVIIIғ.ғ. француз ағартушыларының атеизмі.

25. Л.Фейербахтың атеизмі.

26. К.Маркстің, Ф.Энгельстің, В.И.Лениннің көзқарастарындағы атеизм.

27. Дін және саясат.

28. Дін социологиясы.

29. «Зороастризм» діні

30. Христиан діні

31. Ежелгі қазақтардың наным-сенімдері

32. Қазақстанға Исламның келуі

33. Ежелгі үнділік діни-философиялық ілім, қазіргі кезде әлемдік діндердің бірі ретінде

34. А.Құнанбаевтың философиялық діни мәселелері

35. Діннің социологиялық концепциясы

36. Шәкәрімнің діни философиялық көзқарасы

37. Христиан дініндегі шіркеулік уағыздар

38. Қазіргі таңдағы жастар және діни мәселелер

39. Даосизм ежелгі өркениеттік дін

40. Діннің антропологиялық концепциясы

41. Қазақстан территориясындағы сопылық бағыттар

42. Христан дініндегі католиктік шіркеуідің мәні

43. Христиан дінінің негізгі тармақтары.

44. Саяси сана және діни идеология

45. Ұлттық идея және дін

Коллоквиум сұрақтарының тізімі:

1. Дінтанудың пәні.

2. Дінге анықтама.

3. Діни сананың құрылымы.

4. Алғашқы діндердің түрлері.

5. Ұлыттық діндер.

6. Будда діні.

7. Христиан діні.

8. Православия.

9. Католицизм

10. Протестантизм.

11. Дәстүрден тыс діндер.

12. Будда лінинің философиясы.

13. Православия дінінің философиясы.

14. Католицизм дінінің философиясы.

15. Протестан дінінің философиясы.

16. Еркін ойлау тарихы.

17. Ар-ождан және оның шешілүі.

18. Қоғам, мемлекет және дін,

19. Мораль және дін.

20. Саясат, мемлекет және дін.

Емтихан бағдарламасы:

№	Сұрақтар тізімі
	Діни сенімнің ерекшеліктері. Діни сана: рациональді және жігер-эмоционалды беттерінің өзара қатынасы.
	Дін ғұрыпы: мазмұны және функциялары.
	Діни ұйымдар. Діни ұйымдардың түрлері
	Діннің әлеуметтік ролі. Гуманист және авторлы тенденциялар
	Құдай ілімі және дінді теологиялық тұрғыда түсіну.
	Ру-тайпалық діндер: тотемизм, магия, фетишизм және анимизм
	Ұлтық-мемлекеттік дін ұғымы. Ежелгі Мысыр және Месопотамия діндері.
	Индуизм. Ежелгі Үнді халқының бсты діні.
	Ежелгі Қытай діні: Шань-ди ғұрыпы, Аспан ғұрыпы, даосизм және конфуцилік.
	Ежелгі Греция мен Ежелгі Рим діндері.
	Иудаизм – еврей халқының діні.
	Буддизмнің шығуы. Буддизмнің ғұрыпы мен дін оқытуы.
	Иудаизм және христиан діні. Уағыздардың негізгі мағынасы.
	Христиан дінінің пайда болуына әсер еткен әлеуметтік-мәдени алғышарттары.
	Православтар христиандардың бір түрі. Православтардың ғұрыпы мен дін оқулары.
	Католицизмнің ғұрыпы мен дін оқуларының ерекшеліктері.
	Реформация кезінде пайда болған протестантизм.
	Протестанцизмнің негізгі бағыттары.
	Ислам дінінің пайда болу тарихы.
	Исламдағы дін оқулары мен ғұрыптың ерекшеліктері.
	Ислам дінінің негізгі бағыттары. Ислам халықтың әлеуметтік-мәдени және діни орталығының тірегі.
	Дәстүрлі емес діндердің түрлері, ұғымы, ерекшеліктері.
	Неохристианды ұжымдар: «Шіркеу ұжымы» Муна және «Бірегеи сенім шіркеуі» Виссариандық
	Халықаралық Кришна Санасы Қоғамының ұжымы, ғұрпы және діни оқытуы.
	Сакрализация және секуляризация әлеуметтік-тарихи құбылыс. Секуляризация үрдісінің негізгі кезеңдері.
	Заманауи қоғамдағы секуляризацияның зардаптары. Азат ойлылық және оның түрлері.
	Ар ожданның азаттылығының тарихи құрылымы.
	«Диалог» түсінігі, діни сұрақтарға диалогтың мақсаты мен субъектілері.
	Гуманизм дінге сенетін және сенбейтін адамдардың диалогындағы негізгі құндылық.
	Діннің ұғымы мен болмысы.
	Дінтанудың пәні мен құрылымы.
	Діннің пайда болуының негізгі теориялары
	Діннің құрылымы.
	Діннің негізгі қызметтері.
	Діндердің жіктелуі.
	Алғашқы сенімдер және олардың болмыстары мен ерекшеліктері.
	Политеистік діндер. Политеизмнен монотеизмге ауысу себептері.
	Әлемдік діндер.
	Дәстүрлі емес және заманауи діндер.
	Ежелгі Мысыр діні.
	Антика әлемінің діндері. (эллада діні, ежелгіримдік діндер).
	Ежелгі Үнді діндері. (веда діні, брахманизм, индуизм, вишнуизм, сикхизм, джайнизм
	Синтоизм.
	Буддизм. Оның пайда болуы және дін оқудағы негізгі тәртібі.
	Христиан дінің пайда болу тарихы: әлеуметтік-экономикалық себептері және ойдың қайнар көздері.
	Христиандық канондық әдебиеттер. Інжіл (Библия), оның мазмұны және құрылымы.
	Христиандық ғұрып, құпиялар, мерекелер.
	Православтық бағыт: дін оқытудағы ерекшеліктері, ғұрпы, ұйымы.
	Католицизм. Догматиканың ерекшеліктері, ғұрпы, ұжымы.
50...	Протестанттық: пайда болуы және жалпы принциптері.

ОҚУ ПӘНІНІҢ САЯСАТЫ:

Бұл курс дәрісті талқылау дәстүрлі әдісін қолдану арқылы оқылады. Топтың өзара әрекеттесуінен пайдалы нәтиже шығаруға және бір-бірінен үйренуге мүмкіндік алу үшін,білім алушыларға аудиториядағы талқылауға белсенді қатысуына ұсыныс жасалады.

Аудиториялық уақыт дәріс, семинар (практикалық), лабароториялық сабақтарды қамтып, материалды талқылау, әр-түрлі тапсырмалар мен жаттығуларды орындау, есептер шығаруды қамтиды.

Әр дәрісте негізгі ұғымдар мен анықтамалар түсіндіріліп, ұсынылады.Осы ұғымдарды жазып отыру әр білім алушының міндеті,өйткені оқытушы дәріс материалын әрбір білім алушыға жеке ұсынбайды.

Семинар (практикалық), лабораториялық сабақтарында білім алушыларға өз бетінше орындауға тақырыптар бойынша тапсырмалар беріледі және дәріс материалдары бойынша ауызша сұралады. Жеке тапсырмалар ОСӨЖ уақытында тапсырылады.

Егер білім алушыға кейбір жәйттар түсініксіз болса, онда ол оқытушыдан қосымша түсіндірме, кеңес алуы керек.

Әр сабаққа білім алушы негізгі және қосымша әдебиеттер бойынша дайындалады.

Студент барлық сабаққа қатысып, аудиторияға уақытында келуге міндетті.Қатысым семестр бойына тексеріледі.Жіберіп алған материалдарды игеру студенттің міндеті болып табылады.

Студент өзінің жағымсыз қылықтарымен оқытушыға сабақ жүргізуге және басқа студенттерге оқу бағдарламасын игеруге кедергі келтірмеуі тиіс. Академиялық қызметтің ойдағыдай орындалуына кедергі келтіретін кез-келген тәртіп орынсыз болып есептелінеді.

· Студенттер сабаққа уақытында келулері тиіс. 10 минуттан артық кешіккен жағдайда, оқытушының ол студентті сабаққа кіргізбеуге құқы бар.

· Аудиторияға кірген кезде жұмыс уақытында сабаққа кедергі келтіретін ұялы телефон мен басқа да электронды құрылғыларды сөндірілуі тиіс.