Перечень конкурсов для учащихся по информатике
| Наименование мероприятия | Адрес сайта |
| «Кит - компьютеры, информатика, технологии» | http://konkurskit.org |
| Игра-конкурс «Инфознайка» | http://www.infoznaika.ru/ |
| Международный дистанционный конкурс по информатике «Бобер» | http://bebras.ru/ |
| Российская научно-социальная программа для молодежи и школьников «Шаг в будущее» | http://www.step-into-the-future.ru/ |
| Всероссийский открытый конкурс научно-исследовательских и творческих работ молодежи «Меня оценят в 21 веке» | http://nauka21.com/p0017.htm |
| Конкурс "КИО- 2014" | http://kio14.multivariant.ru/kio14/main/go/p |
| Центр дополнительного образования СНЕЙЛ | http://www.nic-snail.ru/ |
| Открытый международный конкурс «Цифровой ветер-2014» | http://digitalwind.ru/ |
| Всероссийский конкурс для учащихся по информатике и ИТ «Инфознайка-Профи» | http://profi.infoznaika.ru/ |
| Центр Всероссийских и Международных дистанционных конкурсов «Древо талантов» | http://drevo-konkurs.ru/page/main/contests |
| Международные дистанционные образовательные конкурсы «Олимпис» | http://www.olimpis.ru/ |
9. ПЕРЕЧЕНЬ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ОБОРУДОВАНИЯ, НЕОБХОДИМОГО ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НА БАЗОВОМ И ПРОФИЛЬНОМ УРОВНЯХ ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА И ИКТ»
Помещение кабинета информатики должно удовлетворять требованиям СанПин 2.4.2.2821-10 и СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 («Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы»).
Помещение должно быть оснащено типовым оборудованием, в том числе техническими средствами обучения, указанные в «Требованиях к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования». Эти требования разработаны Министерством образования и науки РФ и входят в перечень документов стандартов 2004 года (http://fosscenter.elsu.ru/pdf/addon12.pdf).
Требования представляют собой рекомендации по оптимальному материально-техническому обеспечению учебного процесса, предъявляемые в условиях ввода государственных стандартов по информатике и ИКТ. Они содержат перечни средств компьютерных и информационно- коммуникационных технологий (включая компьютеры, операционные системы и другие цифровые ресурсы), книгопечатной продукции (библиотечный фонд), демонстрационных печатных пособий и демонстрационных ресурсов в цифровом формате представления, технических средств. Требования включают не только элементы, выпускаемые и поставляемые в настоящее время, но и перспективные, наличие которых необходимо для обеспечения ввода новых стандартов.
В перечнях средств материально-технического обеспечения, вошедших в состав настоящих требований, представлены не конкретные названия и характеристики, а общая номенклатура объектов и цифровых ресурсов, описание их свойств и решаемых образовательных задач. В описании приводятся лишь ориентировочные минимальные рекомендованные технические характеристики средств информационных и коммуникационных технологий.
Настоящие требования выполняют функцию ориентира в создании целостной предметно-развивающей среды, необходимой для реализации требований к уровню подготовки выпускников на каждой ступени обучения, установленных стандартом.
Количество учебного оборудования приводится в рекомендациях в расчете на один учебный кабинет. Оснащение этими техническими средствами рассматривается как элемент общего материально-технического оснащения образовательного учреждения. В школах, имеющих более одного класса в каждой параллели, желательно иметь более одного учебного кабинета.
Кроме перечня обязательного оборудования, необходимого для реализации общеобразовательных программ на базовом и профильном уровнях по предмету «Информатика и ИКТ» (по ступеням обучения) существует «Перечень оснащения общеобразовательных учреждений материальной и информационной средой». Данный Перечень составлен на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта (утвержден приказом Министерства образования РФ №1089 от 05.03.2004) и его развития в Стандарте общего образования второго поколения (Материалы РАО 2005–2008). Перечень имеет статус методических рекомендаций Минобрнауки. Познакомиться с подробным перечнем оснащения по информатике и информационным технологиям для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования возможно на Российском общеобразовательном портале по ссылке http://www.school.edu.ru/doc.asp?ob_no=54478.
Для перехода на ФГОС необходимо ознакомиться с рекомендациями по оснащению общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для реализации ФГОС основного общего образования. Данные рекомендации расположены на сайте Федерального государственного образовательного стандарта http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=8420.
Продолжительность непрерывного использования в образовательной деятельности технических средств обучения устанавливается согласно таблице 12. [19]
Таблица 12.