Иын балалармен психологиялық жұмыс пәнінен реферат тақырыптары

1. Қиын балалармен жұмыс жасау.

2. Қиын балалармен психологиялық жұмыс.

3. Қиын балалармен жұмыс түрлері.

4. Қиын баланың «Қиын бала» атану себептері.

5. Қиын баланың тәрбиесіне ата-ананың рөлі қандай және маңызы

6. Қиын баланың қоршаған ортаға деген көз қарасын қалай өзгертуге болады?

7. «Қиын бала» түсінігінің ғылыми анықтамасы.

8. «Қиын»тәртіп тән балаларға көрсетілетін психологиялық көмектің ерекшеліктері

9. Қиын балалармен психологиялық көмек көрсетудегі әдістердің қолданылуы.

10. «Қиын» тәртіп тән балалармен жағымды қарым-қатынас орнату жолдары

11. «Қиын» баланың мінез-құлқындағы ацытқушылығы

12. «Қиын» баланың эмоционалды жағдайларды түзету әдістері

13. «Тәрбиесі қиын» балалар деген сөздерге түсінік

14. Тәрбиеге қиын көнетін баланың пайда болу себептері

15. Тұлғааралық кикілжің және оны шешу жолдары.

16. Тұлғааралық кикілжің туралы түсінік

17. Қиын баланы тәрбиелеудегі оқу тәрбие үрдісіндегі кездесетін қиыншылықтар.

18. Зейін және оқу тәрбие үрдісіндегі қиындықтар.

19. Сенсорика. Оқу –тәрбие үрдісіндегі қиын мәселелер

20. Қабылдау және оның оқу –тәрбие үрдісіндегі дербестік типтік ерекшеліктерді ескеру.

21. Ес, ойлау,елес және оқу тәрбие үрдісіндегі ерекшеліктер.

22. Тәрбиелік тәрбиесінде педагогикалық кемшіліктер кездесетін балалармен жұмыс жүргізудің мәні мен мазмұны.

23. Тәрбиешіліерде педагогикалық кемшілік кездесіп балалармен жұмыс жүргізу мәні

24. «Тәрбиесі қиын» балалар деген сөздерге түсінік

25. Тәрбиеге қиын көнетін баланың пайда болу себептері

26. Эксперимент белсенді зерттеу әдісі ретінде.

27. Байланыстар жайлы, құрылымды

28. Л. М. Фридман және К. Н. Волков «Қиын бала» болдырмаудың психологиялық талаптары.

29. Қиын баламен жұмыс кезіндегі психологиялық сауалнама,тренинг, тесттің әсері

Сынылатын әдебиеттер тізімі

Негізгі әдебиеттер:

1. С.А.Бадмаев Психологическая коррекция отклоняющего поведения школьников –М.,1993.

2. Әлеуметтік педагогика.-М.,2000.Зюбин Л.М.Қиын оқушылармен оқу –тәрбие жұмысы.-М.,2001.

3. Клейберг Ю.А. Дивиантты мінез-құлық психологиясы : оқу құралы.-М.,1986.

4. Гильбух Ю.З. Психодиагностика в школе.-М.,1989.

5. Клейберг Ю7А7 Психология девиантного поведения: учеб. Пособие. – М., 2001.

6. Перегаменщик Л.А. и др. Психодиагностика и психокоррекция в воспитательном процессе. – Минск, 1992.

7. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образвании: учеб. Пособие. – М., 1995.

8. Солнцева Л.С., Галкина Т.В. Метод исследования личности учащегося. – М., 1993.

Осымша әдебиеттер

9. Маркова А.К Психология труда учителя. – М., 1993.

10. Щуркова Н.Е. Вы стали классным руководителем. – М., 1986.

11. Аверин В.А. Психология детей и подростков. – СПб., 1994.

12. Астапов Я.М. Тревожность у детей. – М., 2001.

13. Байард Р.Т., Байард Дж. Ваш беспокойный подросток. – М., 1995.

14. Бойко В.В. Трудные характеры подростков: развитие, выявление, помощь. – СПб., 2002.

15. Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков. – Л., 1988.

16. Иовчук Н.М., Северный А.А. Депрессия у детей и подростков. М.,1999.

17. Кле М. Психология подростка. – М., 1991.

18. Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста. – М., 1995.

19. Кон И.С Психология ранней юнности. – М., 1989.

20. Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с проблемамив развитии. – СПб., 2001.

21. Раттер М. Помощь трудным детям. – М., 1987.

22. Рождественская Н.А. Как понять подростка. – М., 1995.

23. Семаго Н.Я., Семаго М.М. Проблемные дети: основы диагностической и коррекционной работы психолога. – М., 2001.

24. Смирнова Т.П. Психологическая коррекция агрессивного поведения детей. – Ростов н/Д, 2004.

25. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. СПб, Питер, 2001. (1,5)

26. Годфруа Дж. Что такое психологии? В 2-х томах. М,2001.(1,2,11)

27. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. М, 2001. (2,6,15)

28. Гайда В.К., Захаров В.П. Психологическое тестирование. М, МГУ, 1982. (2,6)

Оқытушы туралы мәлімет

Абдеева Светлана Бикасымовна

Жас ерекшеліктер педагогикасы және психология кафедрасының

аға оқытушысы

Қатынас телефоны - 32-33-25 E-mail: Abdeeva-s@ mail ru.

Сабақ өткізетін уақыты – сабақ кестесі бойынша

Консультация беру уақыты - әр аптаның сәрсенбі күні сағат 10.00

Пәннің пререквизиттері: бұл пәнді меңгеру үшін студенттердің Педагогика, Жалпы психология пәндерінен білімі болу керек.

Пәннің постреквизиттері: базалық және кәсіби пәндер