Музыкально-ритмические движения

Восприятие звучания музыкального инструмента (рояля, ме­таллофона, бубна).

Восприятие начала и конца звучания музыкального произведе­ния. С началом музыкального произведения шагать на месте, с окончанием—остановиться и хлопнуть в ладоши и др.

Уметь передавать умеренный, быстрый темп музыки движения­ми, хлопками, используя музыкальное сопровождение. Двигаться, в соответствии с разнообразным характером музыки, динамикой (усиление, ослабление звука), отмечать в движении акценты, не­сложный ритмический рисунок, начинать движение сразу после вступления.

Выполнять различные действия по подражанию; использовать индивидуальные и коллективные движения в разном темпе, ритме; действия с предметами: флажками, лентами, платочками и т.п.

Упражнения, способствующие развитию движений, связанных с речью и музыкой

Как у наших у ворот. Русская народная песня.

Васька-кот. Русская народная мелодия. Обр. Г. Лобачева, сл.

Н. Френкель.

Поезд. Муз. Н. Метлова, ел. И. Плакиды,

Зимняя пляска. Муз. М. Старокадомского, сл. О. Высотской.

Елочка. Муз. Н. Бахутовой, Сл. М. Александровской.

Автомобиль. Муз. М. Раухвергера.

Кто у нас хороший. Муз. Аи. Александрова, сл. народные.

Знакомство с элементами танца, разучивание танца

Простой ход. Бег на полупальцах. Шаг галопа (медленно и быстро). Притопы одной ногой и поочередно. Кружение правое плечо (подняв обе руки вверх).

Для девочек движение с платочком (держать платочек и при ходьбе и беге); движение платком в стороны, подъем плат над головой, опускание платка. Кружение парами,

Пляски: по показу (русская, народная пляска), «в кругу» (обр. М. Раухвергера), свободная пляска, «Побежим и потанцуем» — эстонская танцевальная мелодия, круговой танец (русская народная песня), танец с куклами, «Вперед, назад» — лат­вийская народная мелодия, парная пляска (чешская народная пе-сенка), пляска с платочками (русская народная мелодия, обр. С. Разоренова).

Музыкально-игровой материал

Воспитывать чувство коллективизма; приучать детей помогать друг другу, проявлять инициативу, целеустремленность, органи­зованность, сообразительность; разливать внимание, мышление, воображение, речь; формировать основные движении, развивать физические способности детей.

Воробушки и автомобиль. Муз. Г. Фрида.

Карусель. Башкирская мелодия.

Кто скорей возьмет флажок. Муз. Э. Витлина.

Будь ловким. Муз. Н. Ладухипа.

Дети и медведь. Русская народная мелодия. Обр. Ы. Рижского-Корсакова, В. Ребикова.

Игра с погремушками. Муз, С. Майкапара.

Зайчик. Украинская народная песня.

Найди себе пару. Муз. Г. Любарского.

Заиньки и волк. Муз. Е. Тиличеевой, ел. И. Неходы.

Летчики. Муз. В. Нечаева, Т. Ломовой.

ПЕНИЕ

Вокально-хоровые навыки. Учить петь естественным голосом без напряжения и крика; брать дыхание между короткими музыкальными фразами; произносить слова четко; внятно; всем вместе начинать и заканчивать песню; правильно петь мелодию песни; петь с музыкальным сопровождением и без него, но имеете с учителем (диапазон песни до — фа).

Музыкальный материал

1. Певческие упражнения:

Петь гласные а, о, у, и на четырех звуках первой октавы; гласные звуки петь в сочетании с поставленными согласными зву­ками на четырех-пяти звуках первой октавы.

2. Разучивание песен:

Баю-бай. Муз. В. Витлина, сл. П. Качановой.

* Осень. Муз. М. Кишко, сл. И. Плакиды '.

* Елочка. Муз. М. Красева, сл. 3. Александровой.

Зима прошла. Муз. Н. Мстлова, сл. М. Клоковой.

Маме в День 8 Марта. Муз. Е. Тиличеевой, сл. М. Ивенсен.

«Портрет Ильича. Муз. Л. Шульгина, сл. М. Ивенсен.

Лошадка Зорька. Муз. Т. Ломовой, сл. М. Ивенсен.

Октябрята. Муз. М. Раухвергера, сл. О. Высотской.

Веселый музыкант. Муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной.

Мой флажок. Муз. В. Герчик, ел. М. Ивенсен.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Дети слушают интересные, доступные им по содержанию про­изведения; учатся определять характер музыкального произведе­ния; различать звучание отдельных инструментов (фортйшаро, баян), сольного и хорового пения.

Музыкальный материал

Походный март. Муз. Д. Кабалевского.

Колыбельная. Муз. Н. Римского-Корсакова.

Кукушка. Муз. М. Красева, сл. М. Клоковой.

Курочка. Муз. Н. Любарского.

Птичка. Муз. Э. Грига.

Медведь танцует под флейту. Муз. Ан. Александрова.

Почему медведь зимой спит. Муз. Л. Книппера, сл. А. Коваленкова.

Моя мама. Кубинская детская песня.

Заиньки и волк. Муз. Е. Тиличеевой, сл. И. Неходы.

Маленькая полька. Муз. Д. Кабалевского.

Марш деревянных солдатиков. Муз. П. Чайковского.

Весенний вальс. Муз. А. Филиппенко, ел. Т. Волгиной.

Мотылек. Муз. С. Майкапара.

Пастушок. Муз. С. Майкапара.

Вальс, Муз. П. Чайковского.

Марш. Муз. С. Прокофьева.