Образовательные. Воспитательные. Развивающие

Выбрать типы заданий (т.е. какими методами будут достигаться эти цели). Задания могут быть следующими: испытать сообразительность, загадки, задачки, выбрать требуемую информацию из предложенной, продолжить фразу, исправить ошибки, систематизировать/объединить, сравнить, доказать или опровергнуть, составить план действий, смоделировать, спроектировать, установить причины, определить последствия, выявить проблемы, найти решение, определить новые функции, сделать различные виды пересказа, прокомментировать, инсценировать, проанализировать текст, создать портрет, узнать что-либо.

Где взять задания и конкурсы – лучше всего искать идеи для них. Источниками для идей могут стать книги, периодика, аудио/видеоматериалы, сборники с играми и головоломками, детские периодические издания, сайты.

Задания и конкурсы должны соответствовать поставленным целям мероприятия. Кроме этого необходимо их оценить с точки зрения: соответствия заявленному в мероприятии возрасту детей, т.е. задания не должны быть слишком сложными и такими, на которые трудно найти ответ; оценить задания с точки зрения разнообразия. Необходимо избегать однотипности в заданиях.

В одном мероприятии должны сочетаться задания и конкурсы, рассчитанные на: всех участников мероприятия сразу (кто быстрее найдет ответ, кто быстрее ответит), на работу в командах, на отдельных представителей от команд.

Мы рекомендуем иметь в запасе дополнительные вопросы для обсуждения, их можно использовать в случае непредвиденных ситуаций.

Пусть игра приносит детям радость!

Алгоритм написания викторины

1. Выбери тему викторины (тема может быть «Новый год», «В гостях у сказки»)

2. Определись с возрастом детей, для которых она предназначена.

3. Сформулируй цели викторины.

4. Выбери типы вопросов и заданий, которые ты будешь использовать (от 3 до 5 типов, см. методику).

5. Выбери сюжет (сценарий), т.е. цепь событий в их логической и причинно-временной последовательности.

6. Установи последовательность конкурсов в викторине, музыкальные паузы (как правило, достаточно составить комплект заданий из 15 вопросов)

7. Сделай оценочный лист (назначь баллы за каждое задание и определи правильные ответы).

8. Подбери иллюстративный материал (аудио, мультимедийные материалы, видео записи, иллюстрации, которые служат усилению эмоционального эффекта)

9. Проверь ошибки, даты, фамилии авторов произведений.

Вопросы к математической викторине "В гостях у сказки" (пример).

1.В лесу, на поляне стоит терем-теремок. Кто в теремочке живет? Мушка, Лягушка, Ежик, Петушок-золотой гребешок. Каждый занят своим делом. Петушок Золотой гребешок зерно на мельничке мелет. Мушка, Лягушка и Ежик вяжут рукавички, пекут пирог, дрова из лесу возят. Кто занят, каким делом, если известно, что Мушка не печет пироги и не возит дрова, а Ежик не печет пирог и не вяжет рукавички?

2. В том же лесу живет большая семья медведей. Известно, что папу медведя, который относил Машу домой, зовут Михайло Потапович, а сына этого медведя - Топтыга Иванович. Как зовут медведя, который относил Машу домой?

3. В том же лесу стоит яблоня с золотыми яблоками. Эти яблоки обладают волшебной силой. На дереве меньше 15 яблок. Эти яблоки можно раздать поровну 2 или 4 путникам. Сколько яблок на дереве?

4. А окраине леса, рядом с большим городом стоит дом. Научная лаборатория называется. Винтик и Шпунтик в своей лаборатории рядом с Цветочным городом разрабатывают новый источник энергии. Для агрегата, который будет превращать солнечную энергию в тепло для дома зимой, понадобился куб. Каждая сторона которого покрыта различным веществом. Сколько типов веществ необходимо для создания куба?

5. Незнайка, Винтик и Шпунтик ехали по дороге в Солнечный город. По дороге они встретили 5 машин с малышками и 3 машины с малышами. Сколько всего машин ехали в Солнечный город?

6.Бараш очень волновался. Ведь Нюша согласилась пойти с утра на прогулку! Чтобы пораньше наступило утро, Бараш лег спать пораньше. На часах было всего 8 часов. А чтобы не проспать, он поставил будильник на 9 утра. Сколько спал Бараш, пока не прозвонил будильник?

7. Пингвин Пин перебирал ящик с болтами и гайками. В нем он нашел 54 болта и 39 гаек одного размера. Сколько пар болтов и гаек может составить Пин?