Педагогика» сөзі қандай мағына береді?баланы тәрбиелеу,баланы жетелеу,баланы оқыту
ПЕДАГОГИКА БИОЛОГТАРДАН
"Білім беру" ұғымының мазмұндық аспектілері: 1)процесс және нәтиже оқыту жүйе
"Жеке адамның дамуы" бұл 1) iшкi және сыртқы басқарылатын, басқарылмайтын факторлардың ықпалымен жеке адамның жетiлу процесi
"Тәрбие" ұғымы бұл 1))қоғамдық өндiрiстiк және мәдени өмiрдiң белсендi қатысушысын даярлауды мақсат етiп қойған, жеке адамды қалыптастырудың жүйелi процесi
"Тұлға" ұғымының мәні ашуда қолданылатын ұғым:1)индивид
... арқылы адамгершілік тәрбиесі жүзеге асады: адамгершілік сауаттылығын, ұжымдық өмірдің адамгершілік тәжірибесін қалыптастыру, адамгершілік әдеттерін тәрбиелеу.
“ Дидактика” терминін алғаш рет педагогикалық әдебиетте қолданған ғалым: В. Ратке.
“Дәстүрлі” мектепке қарсы пікір айтқан кім ? Дж. Дьюи.
“Дидактика” терминін қазір қолданбайды :Англо-американдық педагогикада
“Дидактикалық очерктер” еңбегінің авторы:+ Р.Т.Лемберг
“Жеңілден қиынға” “Қарапайымнан күрделіге” “Белгіден белгісізге” ережелері оқытудың қай принципіне жатады.+ Қол жетерлік.
“Педагогика”терминінің шыққан жері: + Ертедегі Греция
“Ұлы дидактиканың” авторы кім? Я.А.Коменский.
“Этнопедагогика” терминін педагогикада қолданған ғалым.: Г.Н.Волков.
”Бөбек” қорының Президенті С:А.Назарбаева қай жобаның авторы? адамгершілікті-рухани тәрбие “Өзін-өзі танудың”.
”Көп білім ақылды етпейді ” деген пікір кімге тән? Гераклитке.
Didaktikas» және «Didasko» сөзінің мағынасы:оқыту,үйрету,білім беру
«Адам туралы», «Университеттің жоспары» деген еңбектің авторы?Д. Дидро
«Атамекен» шығармашылық бағытына енбейді:«Құстар», «Балапандар»«Кітап», «Көрме»«Отан», «Туған жер»
Діснама» түсінігінің грек тілінен аудармасы:зерттеу жолы,оқу,таным
«Әйелдер тек үйде ғана тәрбиеленуі керек және ешқандай күрделі ақыл-ой тәрбиесімен шұғылданбауы керек» деген кімнің пікірі еді?Ж.Ж. Руссо
«Бiлiм беру" ұғымы бұл + қоғам мүшелерiнiң адамгершiлiк, интеллектуалдық, мәдени және дене дамуы мен кәсiби бiлiктiлiгiнiң жоғары деңгейiне қол жеткiзудi мақсат ететiн үздiксiз тәрбиелеу мен оқыту процесi
«Бағбан» ұғымдарын енгізген ғалым?1)алғаш балабақша ашқан педагог 2) «Аналар мектебінің» авторы 3)Ф.Фребель;
«Даралық» ұғымы сипаттайды:E)+ Адамның басқа адамнан, тұлғаның басқа тұлғадан ажыратылуын, қайталанбастығын, ұқсамастығын, ерекшелігін.
«Дидактикалық очерктер» деген еңбектің авторы кім? Р.Г.Лемберг
«Жеке тұлға» ұғымы*1)Қоғамдықмәні бар адам2)Биологиялық және әлеуметтік қасиеттерді біріктіреді
«Индивид» ұғымы білдіреді:+Ешқандай қасиеттері ескерілмейтін адамзат тұқымының жеке бір өкілін.
«Инновациялық» атағын ала алатын оқу орындары: жаңалықтар немесе олардың элементтерін енгізуді бастаған
«Коллективтің құдіретті күші» кітабының авторы:В.А. Сухомлинский.
«Қазақстанда кәсіптік-техникалық білімді дамытудың педагогикалық проблемаларымен айналысқан ғалым:Г.Уманов.
«Қазақстандағы білім берудің дамуы» (1917-2000 ж.) кітабының авторы: К.Құнантаева
«Мұғалімдердің біліктілігін артырудың теориялық және әдістемелік негіздері» тақырыбын өтуде қарастырылуы қажет сұрақтар:1) Мектептегі әдістемелік жұмыс педагогикалық мәдениетті көтерудің факторы ретінде 2) Мұғалімдердің өзін өзі педагогикалық тұрғыдан жетілдіруі 3) Біліктілік, кәсіби шеберлік, педагогикалық құзыреттілік, педагогтарды аттестаттау ұғымдарының мәні
«Мықты денеде мықты рух» деген пікірдің авторы кім?Джон Локк
«Мың бала» патриоттық қозғалысының бағдарламасы:Білік мектебі және біз бейбітшілікті сақтаймызМен ертеңгі жауынгерТәні саудың - жаны сау, салауат клубы
«Оқыту технологиялары» тақырыбын оқып-үйренудің негізгі мақсаттары: 1) Оқыту технологияларының мәні, концептуалды ережелері туралы білімдер жүйесін қалыптастыру 2) Басты технологиялық буындарға шолу жасау 3) Оқыту технологияларының жіктемесі туралы білімдер жүйесін қалыптастыру
педагогика» сөзі қандай мағына береді?баланы тәрбиелеу,баланы жетелеу,баланы оқыту
«Педагогикалық жүйелерді басқару»немесе мектептану бөлімі мынандай ғылымдар тоғысында қарастырылады:1)Басқару теориясы 2)Басқару психологиясы 3)Менеджмент
«Педагогикалық жүйелерді басқарудың негізгі принциптері мен мәні» тақырыбын оқып-үйрену аясында қарастырылатын негізгі сұрақтар:1) Мемлекеттік, қоғамдық басқарудың өзіндік ерекшеліктері 2) Басқару, мектепішілік басқару, басқару мәдениеті ұғымдарының мәні 3) Мектеп педагогикалық жүйе және басқару нысаны ретінде
«Педагогикалық зерттеулердің әдіснамасы және әдістері» тақырыбын оқып-үйренудің негізгі мақсаттары: 1) Әдіснама мәні, қызметі, деңгейлері туралы білімдер жүйесін қалыптастыру 2) Педагогиканы зерттеу әдістемесімен таныстыру 3) Педагогиканың философиялық негіздерімен таныстыру
«Салауатты өмір сүру салтына» енгіз болатын 3 идея: 1)ақыл-ойдың айқындылығы; 2)жан тазалығы; 3)дене үйлесімділігі;
«Субьектілік» ұғымы сипаттайды:A)+ Тұлғаның іс-әрекетке белсенді, саналы және өз бетімен қатысуын.
«Тәрбиелей отырып оқыту» терминін енгізген : Ж.Ж.Руссо.
«Тұлға» ұғымының мәнін ашу үшін оның келесі ұғымдармен қатынасы 1)даралық2)адам3)индивид
«Тұлға» ұғымының мәнін ашу үшін оның келесі ұғымдармен қатынасы:1) педагог 2) даралық 3) білім беру
«Ұлы дидактика» атты еңбектің авторы кім? Я.А. Коменский .
«Форма» терминінің мәні білдіреді: 1)Тәрбие процесінің сырттай көрінісін. 2)Тәрбиелік жұмыстардың және тәрбиелік шаралардың бірлікті жиынтығын. 3)Тәрбиеленушілердің іс-әрекеттерін жоспарлы ұйымдастыру жүйесін.
«Форма» терминінің мәні білдіреді: 1)Тәрбие процесінің сырттай көрінісін. 2)Тәрбиелік жұмыстардың және тәрбиелік шаралардың бірлікті жиынтығын. 3)Тәрбиеленушілердің іс-әрекеттерін жоспарлы ұйымдастыру жүйесін.
«Форма» терминінің мәні білдіреді1) Тәрбие процесінің сырттай көрінісін.2) Тәрбиелік жұмыстардың және тәрбиелік шаралардың бірлікті жиынтығын.3) Тәрбиеленушілердің іс-әрекеттерін жоспарлы ұйымдастыру жүйесін.
1-4 сыныптардағы еңбекке баулу пәніндегі пәнаралқа байланыс кестесіндегі 5 пән:Ана тілі. Бейнелеу өнері және математика.Дүниетану және денешынықтыру.
1871 жылғы жарғыға сәйкес сынып тәрбиешілерінің міндеттері:Сабаққа тәртіп орнату, сабаққа қатысуы.Оқу процесін ұйымдастыру, сабаққа қатысуы.Қосымша сабақ ұйымдастыру, үй тапсырмасын орындату.
1922 жылы қазақ тілінде шыққан «Педагогика» оқулығының авторы :М.Жұмабаев.
1934 жылғы Ағарту саласындағы енгізілімдер:1)Қазақстанда топтар кластарға өзгертілгеннен кейін топ жетекшілерінің класс жетекшілері деп атауы.2)Класс жетекшісінің туралы Ережені РСФСР Халықағарту Комиссариатының бекітуі.3)Ережемен бірге класс жетекшісінің қызметінің бекітілуі.
1934 жылғы ағарту саласындағы енгізілімдер:Қазақстанда топтар кластарға өзгертілгеннен кейін топ жетекшілерінің класс жетекшілері деп атады
1998-1999жж.бекітілген 5-6 жастағы балаларды мектепалды дайындау бағдарламасын дайындаған ұжым?1)Ы.Алтынсарин атындағы ӘЗИ авторлар ұжымы 2) «Қарлығаш» бағдарламасы 3)Семей-Астана авторлар ұжымы;
2 жастағы баланың белсенді сґздік қоры:1) 200-250 2) 200-280 3) 200-300
2-сынып оқушыларының еңбекке баулу бағдарламасындағы өзіне-өзі қызмет ету түрі:Түйме қадау.Киімді күту.Киімге ілгек қадау.
4-сынып оқушыларының еңбекке баулу бағдарламасындағы өзіне-өзі қызмет ету түрі:Дұрыс тамақтану, бутерброд жасау.Крахмалдау тәсілдері.Киімге түскен дақты кетіру.
5-6 сынып оқушыларының мінез-құлқы мен үлгерімінің төмендеу себептері: Оқушының оқыту шартының өзгеруіне, сонымен бірге жас ерекшелігінің әсеріне, жаңа талаптарға іштей дайын еместігі.
5-8 сынып оқушыларының қарым-қатынасына әсер етушілер:+ Жолдастарының пікірі.Қиын балалармен жеке жұмыс .
5балдық баға қойылады мынандай жағдайда:A)+ Бағдарламадағы материалды түгел меңгеріп,алған біліммен тәжірибеде жүзеге асырғанда.
Aристотель тәрбие мақсатын: Жан рақымды дамыту деп білді. Aқыл-есті дамыту деп білді. Eрік-жігерді дамыту деп білді.