Вимоги до оформлення конспектів залікових форм організації життєдіяльності дітей у дошкільному навчальному закладі

Додаток 1

ФОРМА ТИТУЛЬНОЇ СТОРІНКИ ЗВІТНОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ

Південноукраїнський національний педагогічний університет

Імені К. Д. Ушинського

Кафедра_____________

ЗВІТНА ДОКУМЕНТАЦІЯ

з_________________________________________

(вид педагогічної практики)

__________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

Студента курсу факультету дошкільного виховання

напряму підготовки "Дошкільна освіта"

Місце проходження практики ___________________

Термін практики________________________________

Оцінка_________

Керівник практики________________________
Методист________________________________

М. Одеса – 20__

Додаток 2

Вимоги до оформлення конспектів занять з дітьми дошкільного віку

Форма титульної сторінки конспекту заняття

До проведення заняття допущено

«____»_______________________

(дата)

Вихователь:__________________

(підпис)

КОНСПЕКТ

відкритого залікового заняття

з __________________________________

( розділ програми )

Заняття проведене ____ (дата)

( вікова група, № дошкільного закладу)

Студентом-практикантом___групи,__курсу

Інституту дошкільної та спеціальної освіти

( прізвище, ім'я, по батькові)

Оцінка

Підпис вихователя Підпис методиста

Додаток 3

Схема конспекту заняття

Тема заняття:

Мета (програмовий зміст заняття):

Обладнання (матеріал, необхідний для заняття):

Організація обстановкина занятті: указати, як буде розміщено у групі демонстраційний та роздавальний мате­ріал, фізкультурне обладнання, атрибути до гри тощо; роз­ташування столів, розміщення дітей за ними, інші важливі деталі обстановки.

Попередня робота з дітьми:перерахувати всі форми роботи в щоденному житті, які готують дітей до сприйман­ня матеріалу на занятті.

Хід заняття:

1. Вступна частина (початок заняття): детально опи­сати методичні прийоми та зміст роботи, спрямовані на ор­ганізацію переходу дітей від ігрової чи побутової діяльності до навчання, зосередження уваги дітей та зацікавлення їх змістом заняття.

2. Основна частина: детально розкрити послідовність проведення всіх видів навчальної діяльності дітей на занятті, навести зміст розповідей та пояснень, запитань до дітей, описати ігрові прийоми, вправи, усі форми практич­ної діяльності дітей на занятті та прийоми керівництва діяльністю дітей.

3. Заключна частина (підсумок заняття): описати ме­тодичні прийоми підведення підсумків заняття, навести зміст заключної розповіді вихователя.

Використана література:указати посібники, мето­дичні розробки, хрестоматії, іншу літературу, якою ко­ристувалися під час підготовки та проведення заняття.

Підпис студента-практиканта:___________________

Додаток 4

Схема протоколу обговорення відкритого заняття
Протокол№

Від " "___________

(Дата)

обговорення відкритого залікового заняття, проведеного

студентом-практикантом_______________________________

( прізвище, ім'я, по батькові)

Слухали:

1. Студента, що проводив заняття: ознайомлює з метою заняття, робить короткий самоаналіз (указати конкретно, що було оцінено добре, які помилки, труднощі виникли, ідеї на майбутнє).

2. Інших студентів, шо були присутні на занятті: внести до протоколу виділені ними недоліки, зауваження та пропозиції, позитивні відгуки та виставлену за заняття оцінку (виступ кожного студента записується окремо).

3. Вихователя групи, у якій проводилося заняття: дає у своєму виступі загальну оцінку занять, які проводив студент-практикант протягом практики, робить детальний аналіз відкритого заняття.

4. Методиста або завідувачку дошкільного закладу (у випадку їх присутності на відкритому занятті): роблять аналіз заняття та дають йому оцінку.

5. Викладача-методиста практики: підсумовує виступи присутніх, детально аналізує хід заняття, робить методичні узагальнення та вносить пропозицію щодо кінцевої оцінки за проведене студентом заняття.

Ухвалили:

Заняття студента-практиканта___________________________

(прізвище, ініціали)
оцінити на:

(оцінка за п'ятибальною системою)

Підпис викладача_____________________________

Додаток 5

Вимоги до оформлення конспектів залікових форм організації життєдіяльності дітей у дошкільному навчальному закладі

Форма титульної сторінки конспекту

	До проведення допущено
	(дата)
	КОНСПЕКТ	Вихователь (підпис)
відкритої залікової форми організації життєдіяльності дітей у
	дошкільному навчальному закладі,
Проведеної:
(дата)
	(вікова група, № дошкільного закладу )
Студентом-практикантом курсу агогічного	факультету
	( прізвище, ім'я, по батькові)	)
Оцінка
Підпис вихователя
Підпис методиста

Додаток 6