Тема 11. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Контрольные задания (четвёртая часть)
27. Перечислите массовые спортивные и туристские мероприятия в системе среднего профессионального образования: 1)… 2)… 3)…
28.Перечислите основные требования, предъявляемые к уроку физической культуры в школе, и его преимущества относительно других форм физического воспитания учащихся.
Требования к уроку физической культуры | Преимущества урока культуры физической |
1. | 1. |
2. | |
3. | 2. |
4. | |
5. | 3. |
6. | |
7. | 4. |
8. |
29. Заполните таблицу «Структура урока физической культуры в школе и характеристика его составных частей».
Часть урока (название) | Характеристика частей урока | |||
Цель | Методические задачи | Основное содержание | Продолжительность | |
30. В методике физического воспитания все задачи принято делить на три группы. Впишите эти группы задач (по названию) и укажите их направленность.
Группа задач | Направленность |
31. Ежедневные физкультурные занятия в группах продленного дня направлены на решение следующих задач (перечислите): 1)… 2)… 3)…4)… 5) … 6)…
32. Уроки физической культуры с преимущественно образовательной направленностью подразделяются на пять типов по признаку выделяемых дидактических задач. Перечислите эти типы уроков и укажите их основную направленность.
Тип уроков физической культуры | Направленность уроков |
33. По признаку вида спорта различают следующие уроки физической культуры в общеобразовательной школе: _______________________________
34. Заполните таблицу «Методы организации деятельности занимающихся на уроке физической культуры и их характеристика».
Методы организации деятельности занимающихся на уроке | Характеристика методов |
35. Перечислите методические приемы для активизации внимания занимающихся и повышения их эмоционального состояния при проведении общеразвивающих упражнений в подготовительной части урока физической культуры:
1)… 2)… 3)… 4)… 5)… 6)…
36. Перечислите, какие требования необходимо соблюдать учителю физической культуры при показе ученикам того или иного двигательного действия:
1)… 2)… 3)… 4)… 5)… 6)…7)…
37. Запишите в таблицу ориентиры (предметные регуляторы), используемые в физическом воспитании и спорте.
Ориентиры (предметные регуляторы) | ||
Пространственные | Звуковые и световые | Инструментальные |
38. Перечислите упражнения, которые применяются в заключительной части урока физической культуры:
1)… 2)…3)…4)…5)…6)…7)…
39. Регулирование параметров нагрузки на уроке физической культуры достигается многими разнообразными способами и методическими приемами. Перечислите наиболее эффективные и доступные приемы:
1)… 2)… 3)… 4)… 5)… 6)… 7)… 8)… 9)… 10)… 11)…
40. Укажите основные причины, приводящие к снижению общей плотности урока физической культуры:
1)… 2)… 3)… 4)…
41. Рассчитайте общую плотность (ОП) урока физической культуры, исходя из следующих данных: а) длительность урока — 40 мин; б) простои на уроке по вине учителя физической культуры составили 3 мин:
ОП = ...
42. Одним из показателей эффективности урока физической культуры является его плотность. Дайте обоснование, почему при всей важности моторной (двигательной) плотности урока она не может достигать 100%.
___________________________________
43. Рассчитайте моторную плотность (МП) урока физической культуры, исходя из следующих данных: а) длительность урока — 40 мин; б) суммарное время, затраченное учащимися на выполнение физических упражнений — 30 мин; в) время, затраченное на подготовку мест занятий, отдых между смежными заданиями и объяснения учителя физической культуры — 10 мин:
МП = …
44. Сформулируйте конкретные педагогические задачи урока физической культуры с учетом возрастно-половых особенностей учащихся общеобразовательной школы и запишите их в таблицу.
Педагогическая задача | Формулировка задачи | ||
Младшие классы | Средние классы | Старшие классы | |
Образовательная | |||
Оздоровительная | |||
Воспитательная |
Тема 11. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА