Оценивание теоретических знаний

Студент выполняет письменный ответ на два вопроса:

1. Техника, тактика и методика обучения.

2. Правила игры волейбол.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 3-текущего контроля. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (Максимально 8 баллов):

Оценка теоретических знаний правил игры в волейболе

– 10 вопросов.(Максимально 2 балла).

2 балла - 7 правильных ответов;

1,5 балла - 6 правильных ответов;

1 балл - 5 и меньше правильных ответов;

Оценка теоретических знаний техники и тактики игры волейбол.

Проводится в форме теста из 5 вопросов. (Максимально 2балла).

2,0 балла - 4 правильных ответа;

1,5 балла - 3 правильных ответа;

1 балл - 2 правильных ответа;

0, 5 балла - 1 правильный ответ;

Оценка теоретических знаний техники игры волейбол.

(Максимально 2 балла).

0,5 балла – раскрыто понятие технического приема;

1 балл – описана фазовая структура технического приема.

4.Оценка теоретических знаний методики обучения двигательным действиям в волейболе.(Максимально 2 балла).

0,5 баллов – раскрыты этапы методики обучения;

0,5 баллов – раскрыта характеристика методов обучения;

1 балл – приведены примеры упражнений по методике обучения, раскрыто их содержание (приведены примеры двух подготовительных, двух подводящих и двух специальных упражнений).

Дисциплина «Дисциплина «ТиМ обучения базовым видам спорта

(Подвижные и спортивные игры)» 4 семестр

ГАНДБОЛ

№ п/п	Раздел и тема	Лекции	Семинары	Практ. зан. (Метод. + практ.з.)	Сам. работа	Всего
1.	Возникновение, развитие и современное состояние спортивной игры, подвижных игр.
	Тема 1. История возникновения и развития гандбола, общая характеристика и правила игры.
	Классификация и терминология в спортивных и подвижных играх.
	Тема 1.. Систематика, терминология и классификация техники и тактики игры гандбол.
	Техника спортивной игры и методика обучения. Раздел (3.1.)Техника игры и методика обучения.
	Тема 1. Технические приемы игры в нападении в гандболе.
	Тема 2.Технические приемы игры в нападении и защите в гандболе.
	Тема 5. * Выполнение технико-тактических действий в гандболе.
	4-текущий контроль. «Выполнение технико-тактических действий в гандболе» - ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ (2/8 баллов).
	5-текущий контроль. «Техника и тактика игры гандбол. Методика начального обучения. Правила игры» - КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (2/6 баллов).
	Техника спортивной игры и методика обучения. (Раздел 3.2.)Тактика игры и методика обучения.
	Тема 3.Индивидуальные техническо-тактические действия в нападении и защите в гандболе. 3.1.Действия при ловле, передаче мяча в гандболе. 3.2. Действия при бросках мяча в гандболе
	Тема 4.Групповые и командные технико-тактические действия в нападении и защите. 4.1.Зонная защита 4.2. Боковой заслон 4.3. Быстрый прорыв
	Организация и проведение спортивных и подвижных игр в образовательных учреждениях
	Тема 1. Проведение занятия по гандболу в общеобразовательной школе
	Обеспечение техники безопасности при занятиях спортивными и подвижными играми
	Тема 1. Обеспечение техники безопасности при занятиях гандболом.
	Организация и проведение соревнований по подвижным и спортивным играм
	Тема 1. Организация и проведение соревнований по гандболу.
	Использование спортивных и подвижных игр в рекреационной деятельности
	ВСЕГО

Содержание учебных тем дисциплины

«Дисциплина «ТиМ обучения базовым видам спорта

(Подвижные и спортивные игры)» 4 семестр

ГАНДБОЛ

Лекционные занятия.

Занятие 1 – 2 часа.

Раздел 1. Возникновение, развитие и современное состояние спортивной игры, подвижных игр.

Тема 1.История возникновения и развития гандбола, общая

характеристика и правила игры.

Раздел 2. Классификация и терминология в спортивных и подвижных играх.

Тема 1.. Систематика, терминология и классификация техники и тактики игры гандбол.

План лекции:

1. История возникновения и развития гандбола.

2. Общая характеристика игры в гандбол.

3. Правила игры гандбол.

4. Классификация техники и тактики игры в гандболе.

Практические занятия

Занятие 1 - 2 часа.

Раздел 3. (Раздел 3.1.).Техника спортивной игры и методика обучения.

Тема 1.Технические приемы игры в нападении в гандболе.

Раздел 5.Обеспечение техники безопасности при занятиях спортивными и подвижными играми

Тема 1. Обеспечение техники безопасности при занятиях гандболом.

План занятия:

1.Стойки и передвижения гандболиста.

2. Бег, остановки, повороты.

3. Ловля мяча двумя руками.

4. Держание мяча и передача мяча согнутой рукой сверху после 3-х шагов.

5. Подвижная игра: «Мяч среднему».

Занятие 2 - 2 часа.

Раздел 3. (Раздел 3.1.).Техника спортивной игры и методика обучения.

Тема 2.Технические приемы игры в нападении и защите.

План занятия:

1.Бег с изменением направления, спортивное хождение, финты на изменение направления.

2.Передача мяча согнутой рукой сверху и сбоку после 3-х шагов (в движении).

3.Выбор позиции для получения мяча и держание игрока.

4.Ведение мяча.

5.Подвижные игры: «Борьба за мяч» (по зонам), «Защита крепостей».

Занятие 3 - 2 часа.

Раздел 3. (Раздел 3.2.).Техника спортивной игры и методика обучения.

Тема 3.Индивидуальные техническо-тактические действия в нападении и защите.

Раздел 4. Организация и проведение спортивных и подвижных игр в образовательных учреждениях.

Тема 1. Проведение занятия по гандболу в общеобразовательной школе.

План занятия(Тема 3.1.):

1.Передвижение гандболиста.

2.Комбинированные упражнения в ловле, передаче и бросках мяча в движении.

3.Броски мяча согнутой рукой сверху в прыжке.

4.Стойка вратаря, передвижение в воротах.

5.Учебная игра в гандбол на одни ворота и на двое ворот.

6 .Практика судейства.

Занятие 4 - 2 часа.

Раздел 3. (Раздел 3.2.).Техника спортивной игры и методика обучения.

Тема 3.Индивидуальные техническо-тактические действия в нападении и защите.

План занятия(Тема 3.2.):

1.Подвижная игра: «Пятнашки» (два вида).

2.Стойка вратаря и задержание мяча.

3.Комбинированные упражнения в бросках мяча в ворота.

4.Учебная игра в гандбол.

5. Практика судейства.

Занятие 5 - 2 часа.

Раздел 3. (Раздел 3.2.).Техника спортивной игры и методика обучения.

Тема 4. Групповые и командные технико-тактические действия в нападении и защите.

План занятия (Тема 4.1.):

1.Передвижение гандболиста.

2.Бросок мяча согнутой рукой сверху в прыжке.

3.Передний заслон без мяча.

4.Задержание мяча вратарем.

5.Учебная игра с применением зонной системы защиты 6:0 и позиционного нападения 3:3.

6.Быстрый прорыв.

7.Практика судейства.

Занятие 6 - 2 часа.

Раздел 3. (Раздел 3.2.).Техника спортивной игры и методика обучения.

Тема 4. Групповые и командные технико-тактические действия в нападении и защите.

План занятия(Тема 4.2.):

1.Передвижение нападающего в гандболе.

2.Комбинированные упражнения с ловлей, передачами и бросками мяча в ворота.

3.Броски мяча при единоборстве с защитником.

4.Блокирование мяча при бросках.

5.Взаимодействие в паре с применением бокового заслона.

6. Входы крайних игроков в позиционном нападении.

7.Проскальзывание, переключение при игре в позиционной защите.

8.Учебная игра. Позиционная система защиты 6:0 против позиционного нападения 3:3.

9.Учебная игра с применением зонной защиты (6:0).

10. Практика судейства.

Занятие 7 - 2 часа.

Раздел 3. (Раздел 3.2.).Техника спортивной игры и методика обучения.

Тема 4. Групповые и командные технико-тактические действия в нападении и защите.

Раздел 6. Организация и проведение соревнований по подвижным и спортивным играм.

Тема 1. Организация и проведение соревнований по гандболу.

План занятия (Тема 4.3.):

1.Подвижные игры: «Бой петухов», «Пятнашки».

2.Комбинированные упражнения с применением изученных приемов игры.

3.Быстрый прорыв (отрыв) с использованием коротких и длинных передач.

4.Задержание мяча вратарем при бросках с дальних позиций.

5.Учебная игра с применением комбинированной системы защиты 5+1 и позиционного нападения 3:3.

6. Учебная игра с применением зонной системы защиты 3:3 и позиционного нападения 4:2.

7. Практика судейства.

Занятие 8 - 2 часа.

Раздел 3. (Раздел 3.1.).Техника спортивной игры и методика обучения.

Тема 2. Технические приемы игры в нападении и защите в гандболе.

Раздел 3. (Раздел 3.2.).Тактика спортивной игры и методика обучения.

Тема 3. Индивидуальные техническо-тактические действия в нападении и защите в гандболе.

Тема 5. * Выполнение технико-тактических действий в гандболе.

План занятия:

1. Выполнение комбинированного упражнение: бег с изменением направления, остановки, повороты, передачи, ловлю мяча и бросок мяча в прыжке в завершающей стадии.

2. Учебная игра.

3. Практика судейства.

Занятие 9 - 2 часа.

Раздел 3. (Раздел 3.1.).Техника спортивной игры и методика обучения.

Тема 2. Технические приемы игры в нападении и защите в гандболе.

Раздел 3. (Раздел 3.2.).Тактика спортивной игры и методика обучения.

Тема 3. Индивидуальные техническо-тактические действия в нападении и защите в гандболе.

Тема 5. Выполнение технико-тактических действий в гандболе.

4-текущий контроль. «Выполнение технико-тактических действий в гандболе» - ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ (2/8 баллов).

План занятия:

1. Выполнение комбинированного упражнения на время: бег с изменением направления, остановки, повороты, передачи, ловлю мяча и бросок мяча в прыжке в завершающей стадии.

2. Оценивание практических умений.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 4-текущего контроля. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ (Максимально 8 баллов):

Юноши:

« оценка 5»: 11.0 - 8 баллов

11.4 - 7 баллов

«оценка 4»: 11.6 - 6 баллов

11.7 - 5 баллов

11.8 - 4 балла

11.9 - 3 балла

« оценка 3»: 12.0 - 2 балла

Девушки:

« оценка 5»: 13.0-8 баллов

13.4-7 баллов

« оценка 4»: 13.6-6 баллов

13.7-5 баллов

13.8-4 баллов

13.9-3 баллов

«оценка 3»: 14.0-2 балла

Для тех студентов, кто не укладывается во времени, производится оценка выполнения технических приемов по следующим критериям:

Вид контроля	Содержание текущего контроля	Оценка в баллах
4-й текущий контроль. Оценка практических умений по технике игры гандбол (комплексное упражнение) (Максимально 8 баллов)	Передача мяча с места
Передвижение
Ловля
Ведение
Бросок с 3 шагов
Точность
Время
	Сумма баллов за контроль