Практичне заняття №2

Тема.Система роботи з розвитку зв’язного мовлення на уроках української мови та читання в початковій школі.

Мета. Визначити основні напрямки роботи з розвитку зв’язного мовлення молодших школярів, з’ясувати особливості словникової роботи.

Зміст

1. Програмові завдання і напрями роботи з розвитку зв’язного мовлення учнів 1-4 класів.

2. Формування в молодших школярів уявлень про мову і мовлення, про текст і його структуру.

3. Система роботи над словом і словосполученням на уроках мови та читання. Види словникових вправ.

4. Методика опрацювання речення.

5. Особливості методичної роботи з художнім словом на уроках читання.

Література

1. Методика навчання української мови в початковій школі: навчально-методичний посібник для студентів вищих навчальних закладів /За наук. ред. М.С.Вашуленка.-К.:Літера ЛТД,2010-С.347-352.

2. Українська мова з методикою навчання в початкових класах. Інтегрований курс / За ред. А.П.Каніщенко, Г.О.Ткачук.-К.:Промінь,2003.-С.5-29; 77-91.

3. Програма з курсу '' Методика викладання української мови в початковій школі '' (за ступеневою підготовкою вчителів початкових класів: молодший спеціаліст, бакалавр, спеціаліст, магістр) // Укладачі:акад.М.С.Вашуленко, проф.А.П.Каніщенко та ін.-К.:Рута,2002.-110с.

4. Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою.1-4 класи.-К.:Видавничий дім "Освіта",2012.-С.10-91.

5. Каніщенко А.П. Уроки розвитку зв'язного мовлення.-К.: Рута,2000.-94с.

6. Варзацька Л.О.,Шевченко Л.М. Методика розвитку зв'язного мовлення школярів:Методичні рекомендації.-К.:Рад.школа,1992.-112с.

7. Л.О.Варзацька Інтегровані уроки рідної мови і мовлення в перших класах загальноосвітніх шкіл.Посібник.-К.:Юніверс,2000.-142с.

8. Плющ М.Я., Грипас Н.Я. Робота над текстом в початкових класах.-К.:Рад.шк.,1986.-С.16-21; 109-160.

9. Гац Н.Я. Роль засобів міжфазового зв’язку у розвитку мовлення молодших школярів //Початкова школа,-1990.-№7.

10. Ігнатенко Т. Творчі завдання на уроках розвитку мовлення //Початкова школа,2006.-№2.-С.22-24.

11. Каніщенко А.П. Розвиток зв'язного мовлення першокласників: Методичні рекомендації.К.:МНО України,1991.-94с.

12. Варзацька Л.О. Навчання мови та мовлення на основі тексту.-К.:Рад.школа,1986.-126с.

13. Хорошковська О.Н. Розвиток мовлення молодших школярів.-К.:Рад.школа,1985.-124с.

14. Красоткіна Н. Мовою віршів малюємо зиму //Початкова школа,1998.-№1.

15. Нестандартні уроки в початковій школі / Упоряд. О.Кондратюк.-К.: ред.загальнопед.газ.,2005.-128с.

16. Гайова Л. Робота із словами, вимову і написання яких потрібно запам'ятати //Початкова школа,2006.- №10.-С.12-14.

17. Вашуленко М.С.,Дмитренко Л.І. Нетрадиційні уроки мовлення та мислення молодших школярів // Початкова школа,1990.-№7.

18. Дідух К.І. Збагачення мовлення школярів синонімами //Початкова школа,1996.-№8.

19. б). Забіяка В. Робота зі словником //Початкова школа,1997.-№10.

20. Каніщенко А.П., Солдатова Л. Етимологічний аналіз слів - активізуючий засіб розвитку зв'язного мовлення //Початкова школа,1997.-№9.

21. Кругла Н. Урок розвитку зв'язного мовлення //Початкова школа,1997.-№4.

22. Луцан Н.І. Збагачення лексики школярів-шестиліток засобами народних ігор //Початкова школа,1996.-№7.

23. Черезова І.О. розвиток активного словника молодших школярів //Початкова школа,1996.-№1.

Методичні рекомендації до підготовки практичного заняття №2

Готуючись до відповіді на 1-ше питання, опрацюйте відповідні розділи програми для 1-4 класів (2009 р.)

Охарактеризуйте вимоги до знань, умінь і навичок учнів з розвитку зв’язного мовлення по класах.

Продумайте методику роботи над текстом твору (оповідання чи казки), багатого на художні засоби ( на матеріалі підручників з читання).

Розкриваючи зміст 5-го питання, використайте матеріал методичного посібника ”Робота над текстом у початкових класах”, автори М.Я.Плющ, Н.Я.Грипас).

Завдання для самостійної роботи.

Опрацюйте конспект з теми: ''Розвиток мовлення - провідний принцип навчання молодших школярів рідної мови''. З'ясуйте зміст роботи з розвитку мовлення і мислення учнів у період навчання грамоти. Визначте прийоми словникової роботи. Запропонуйте власні приклади словниково-логічних вправ (10 вправ). Зверніть увагу на основні напрями роботи з розвитку мовлення школярів. Дайте їм характеристику. Визначте вправи, які використовуються з метою розвитку мовлення школярів.

Практичні заняття № 3

Тема. Особливості методичної роботи над переказом у системі розвитку зв’язного мовлення.

Мета. Практично ознайомити майбутніх учителів з методикою формування у дітей початкових класів умінь складати тексти різних типів.

Зміст

1. Класифікація переказів.

2. Структура уроку розвитку зв‘язного мовлення, привяченого написанню переказу.

Література

1. Методика навчання української мови в початковій школі: навчально-методичний посібник для студентів вищих навчальних закладів /За наук. ред. М.С.Вашуленка.-К.:Літера ЛТД,2010-С.341-347.

2. Методика викладання української мови: Навчальний посібник / За ред. проф.С.І.Дорошенка.-2-е вид., перероб. і допов. - К.: Вища школа,1992.-С.384-392.

3. Українська мова з методикою навчання в початкових класах. Інтегрований курс / За ред. А.П.Каніщенко,Г.О.Ткачук.-К.:Промінь,2003.-С.20-29.

4. Програма з курсу '' Методика викладання української мови в початковій школі '' за ступеневою підготовкою вчителів початкових класів: молод

ший спеціаліст, бакалавр, спеціаліст, магістр // Укладачі:акад.М.С.Вашуленко, проф.А.П.Каніщенко та ін.-К.:Рута,2002.-110с.

5. Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою.1-4 класи.-К.:Видавничий дім "Освіта",2012.-С.10-91.

6. Каніщенко А.П. Уроки розвитку зв'язного мовлення.-К.: Рута,2000.-114с.

7. Н.П.Кидисюк Збірник переказів з української мови для початкових класів.-Харків.:Ранок,2002.-224с.

8. Каніщенко А.П.Опорні групи лексики для розвитку зв'язного мовлення.-К.:Рута,2001.-96с.

9. Методичні рекомендації щодо усного і писемного мовлення молодших школярів: Норми оцінювання знань, умінь і навичок.-К.:Магістр,2000.-С.46-82.

10. б)Плющ М.Я., Грипас Н.Я. Робота над текстом в початкових класах.-К.:Рад.школа,1986.-С.16-21; 109-160.

11. Левченко Т.Г.Збірник диктантів та переказів для 1-4 класів.-Кременчук,1996.-84с.

12. Дорошенко С.І. Основи культури й техніки усного мовлення.-Харків,1997.-214с.

13. Надія Красоткіна Вчимося писати твори, Нестандартні уроки розвитку мовлення у 3(2)-4(3) класах. Посібник.-К.:Інтерпрес ЛТД,1999.- 64с.

14. І.М.Олійник Розвиток зв'язного мовлення молодших школярів. Методичний посібник.-Рівне,1999.-36с.

15. Наумчук М.М. Сучасний урок української мови в початковій школі (Методика і технологія навчання).-Тернопіль.-Астон,2001.-С.222-234.

Завдання для самостійної роботи

Опрацюйте конспект з теми: ''Розвиток мовлення - провідний принцип навчання молодших школярів рідної мови''.Визначте основні компоненти роботи над детальним (стислим, вибірковим) переказом.Розробіть конспект уроку навчального переказу.