| № | Сабақ тақырыптары | Сабақтың мазмұны | Қолданылатын көрнекілік | Сағат саны | Күні |
| | Театрға саяхат | Балаларды мектеп сахнасымен таныстырып, сахна туралы ұғым беру. Балаларды сахнаға деген қызығушылдығын ояту.Сахна кейіпкерлерімен таныстыру. Образға кіру, дауыс ырғағын салу, кейіпкерді бейнелей білу қабілеттерін қалыптастыру. | Мектеп сахнасы, мазмұнды суреттер, атрибуттар. | | |
| | Дұрыс сөйлеу мәнері | Балаларға ертегіні оқып,таныстыру арқылы дұрыс сөйлеу мәдениетіне тәрбиелеу қаблеттерін дамыту.Бір-біріне қамқор болуға,адалдыққа,шыншылдыққа тәрбиелеу. | Ұл,қыздың суреттері | | |
| | Мектепте не үйрендік | Мектеп кабырғасында үйренген білімдерін кейте отырып кейіптендіру.Кітап, мектеп деген сөздерге сөз, сөйлемдер құрастыру. Сурет бойынша сұрақтарға толық жауап беруге үйрету.Шығарма оқу. | Мектеп ,сынып т.б туралы суреттер,шыгарма кейіпкерлері | | |
| | Бәрін білгім келеді | Өткен ертегілерді естеріне түсіру және аттарын атай білуге үйрету. Ертегі мазмұнын сұрақтар бойынша әңгімелету. Сөздік қорын молайту, диалогті сөйлеуге төселдіру. | Атрибуттар | | |
| | Айсұлудың туған күні | Балалардың мерекелік көңіл күйі көтеру.Өздерінің тақпақ әндерін анық нақышына келтіре айтуға үйрету. Мерекеде көргендерін баяндауға үйрту. | Парк іші, мерекеден көрініс. | | |
| | Дос болайық бәріміз | «Достық», «ынтымақ» сөздерінің маңызын түсіндіру. Сыйластық, татулық туралы түсініктерін кеңейту.. | Халықтардостығыбейнеленгенсуреттер. | | |
| | | | |
| | Кішкентай маса | Ертегі мазмұнын баяндап әңгімелеуге, берілген сұрақтарға толық жауап беруге үйрету. сөз, сөйлемдер құрастыруға үйрету. Ертегі желісі бойынша баяндау, сұрақтарға толық жауап беруге төселдіру. | Үстел үсті театры, ойыншықтар, жәндіктердің атрибуттары | | |
| | Ақ бидай | Диқан еңбегіне құрметпен қарауға тәрбиелеу.Табиғаттағы өзгерістері туралы түсініктерін қалыптастыру. Күн мен түннің ұзақтығы,ауаның температурасының өзгеруі,жапырақтардың түсінің өзгеруі,жемістердің пісуі туралы және т.б.білім негіздерін меңгерте отырып,есте сақтау қабілеттерін,зейіндерін дамыту.Өсімдіктерді күтіп- баптауға және табиғатқа қамқолықпен қарауға тәрбиелеу.Кейіпкерлердің образын мимикасын көрсете білуге уйрету. | Cуреттер,табиғи материалдар | | |
| | Гострольдік сапарға шығу | Әңгімені тыңдау барысында, ауыл, қала туралы түсінік беріп, үлкендерді сыйлауға тәрбиелеу.Гастрольдік сапар туралы әңгімелеу | Қала,ауыл бейнеленген суреттер | | |
| | Мақтақыз бен мысық (ертегісі) | Ертегі мазмұнымен таныстыру, сұраққа –жауап арқылы ертегі желісін құру. Сахналау. | Ертегі атрибуттары. | | |
| | Үлкенге құрмет, кішіге ізет | Балаларды өзара жақсы қарым қатынас жасауға үйрету,айналасына қарым-қатынас жасай білу дағдысын қалыптастыру,жақсылыққа ізгілікке тәрбиелеу | Отбасы мүшелерінің атрибуттары | | |
| | Алтын сақа | Алтын сақа ертегісі желісімен сахналық /рөлдік / ойын әдісін қолдану | Алтын сақа ертегісінің атрибуттары | | |
| | Көкөністер мен жемістер туралы ертегі | Шығарма кейіпкерінің жүріс-тұрысына деген эмоционалдық ықыластылықты танытуды талаптандыру, ұқсас жағдайда кейіпкерлердің әрекеттерін және өзінің жүріс-тұрысын бағалауға үйрету. Балаларды бір-бірін сыйлауға,тату болуға,қолындағы барын бөлісуге, жемістерді күтіп-баптауға, қамқор болуға тәрбиелеу. | Көкөністердің суреттері,атрибуттары | | |
| | Ең керемет дәм | Балалардың өсімдіктердің дәнінен жемісіне дейінгі өсу және даму жолдары туралы түсініктерін қалыптастыра отырып, кейіпкерлерге бөліп сөйлеу мәнеріне тәрбиелеу | Азық-түлік ,көкөніс,табиғат бейнеленген суреттер | | |
| | Дені саудың –жаны сау | Балаларға адам денесінің құрылысын көрсету.Адамдардың бір-бірінен айырмашылығы болатынын түсіндіру. Балаларды дұрыс қозғалуға ,бұлшықетін, буындарын созылудан, сынудан, шығарып алудан сақтануға үйрету. Бұлшықетін,сүйектерін қатайту,іскерлі білімдерін қалыптастыру.Балаларға жүйке және мидың маңызы туралы мәліметтер беру. | Адам дене құрылысының суреттері | | |
| | Ертегі еліне саяхат | Театр түрлерімен таныстырып, ертегі мазмұнын баяндап әңгімелеуге, берілген сұрақтарға толық жауап беруге үйрету.Балаларды әдебиет кейіпкерлерінің әрекеттері мен жүріс-тұрысын талдауға, оларға қабылданған ережелеріне сәйкес баға беруге, өзінің көз қарасын білдіруге үйрету.Ертегінің мағынасы неде екенін түсіндіру. | Үстел үсті театры, қасқыр, түлкі әтеш ойыншықтары. | | |
| | | | | | | | |
