B) спортивная форма
c) Подготовленность
d) Тренированность
e) Специальная тренированность
10. Совокупность обобщенных положений или система взглядов на понимание сущности, содержания, методики и организации учебного процесса, а также особенностей деятельности обучающихся и обучаемых в ходе его осуществления, называется:
a) принципами обучения;
b) обучением;
c) профессионально-педагогическим мастерством;
d) спортивно-педагогическим мастерством;
e) теорией или концепцией обучения.
11. Степень развития физических качеств – это результат:
a) Физической подготовки;
b) Специальной подготовки;
c) Общей подготовки;
d) Общей и специальной подготовки;
e) Общей физической подготовки.
12. Основными специфическими средствами спортивной тренировки в баскетболе, характеризующихся активной двигательной деятельностью являются:
a) Естественные силы природы.
b) Физические упражнения;
c) Восстановительные средства;
d) Продукты повышенной биологической ценности и специальные питательные смеси;
e) Мобилизующи, коррегирующи, релаксирующие средства;
13. Упражнения направленные на воспитание физических качеств, называются:
a) Физические;
b) Развивающие;
c) Подводящие;
d) Имитационные;
e) Специально технические
14. Укажите, что относится к общепедагогическим методам спортивной тренировки:
a) Практический и метод самостоятельной работы.
b) Словесный и наглядный;
c) Специфические и практические;
d) Игровой и соревновательный;
e) Специфические и общепедагогические;
15. Методы, которые направленные преимущественно на совершенствование физических качеств, в процессе спортивной тренировки, относятся:
a) Равномерные и попеременные;
b) Интервальные и повторные.
c) Непрерывные и интервальные;
d) Практические и игровые;
e) Игровые и соревновательные;
16. Специально организованная соревновательная деятельность для повышения эффективности тренировочного процесса, этот метод называется:
a) Развлекательный;
b) Развлекательный;
c) Соревновательный;
d) Игровой;
e) Специфически;
17. Укажите, чем достигается результативность техники у спортсмена в избранном виде спорта:
a) Соответствием уровню физической, технической и тактической подготовки;
b) Соревновательными и игровыми упражнениями
c) Эффективностью, стабильностью, вариативностью, экономичностью, минимальной тактической информативностью техники;
d) Средствами технической подготовки;
e) Облегченными тренировочными снарядами и специальным оборудованием;
18. В спортивных и других видах спорта основным показателем экономичности техники является:
a) Уровень физической, технической подготовленности спортсмена;
b) Способность спортсмена к выполнению движений, которые эффективны для достижения цели;
c) Уровень технической готовности спортсмена в избранном виде спорта.
d) Способность спортсмена к выполнению эффективных действий при их небольшой амплитуде и минимальном времени, необходимом для выполнения;
e) Способность спортсмена к определенной коррекции двигательных действий в соревновательной борьбе;
19. Укажите виды тактической подготовки в избранном виде спорта:
a) Спортивно-тактическая подготовка;
b) Общая и специфическая тактическая подготовка;
c) Специальная и соревновательная тактическая подготовка.
d) Общая и специальная тактическая подготовка;
e) Специфическая и игровая тактическая подготовка;
20. Тактическое мышление спортсмена зависит:
a) От способности спортсмена быстро воспринимать, оценивать и перерабатывать информацию;
b) От развития ситуации на площадке в процессе соревновательной деятельности;
c) От соревновательных ситуациях.
d) От тактических знаний, умений и навыков;
e) От специальной тактической подготовки;
21. Подготовка, направленная на овладение знаниями и тактическими действиями, необходимыми для успешного выступления в соревнования, называется:
a) Специальная интегральная подготовка;
b) Специальная техническая подготовка;
c) Специальная физическая подготовка;
d) Специальная психологическая подготовка;
e) Специальная тактическая подготовка;
22. Тактическое мастерство спортсмена базируется:
a) На технической подготовленности;
b) На физической подготовленности;
c) На психологической подготовленности;
d) На интегральной подготовленности.
e) На технической, физической, психологической подготовленности;
23. Процесс, направленный на воспитание физических качеств и развитие функциональных возможностей, создающих благоприятные условия для совершенствования всех сторон подготовки, называется:
a) Спортивная подготовка;
b) Физическая нагрузка;
c) Физическое совершенство;
d) Соревновательная подготовка.
e) Физическая подготовка;
24. Процесс подготовки спортсменов высокой квалификации делится на:
a) Воспитание физических качеств, повышение уровня подготовленности и первых успехов
b) Целевую направленность к мастерству, наивысший спортивный результат.
c) Построение процесса, его реализация и контроль за ходом подготовки;
d) Совершенное и вариативное владение спортивной техникой;
e) Улучшения физического развития, овладение основами техники, достижение спортивных результатов.
25. Первые большие успехи в процессе многолетней подготовки, способные спортсмены достигают:
a) Через 5-6 лет;
b) Через 7 лет.
c) Через 4-6 лет;
d) Через 3-5 лет;
e) Через 3-7 лет;
26. Укажите основную задачу этапа углубленной специализации в избранном виде спорта:
a) Формирование необходимого основного фонда двигательных умений;
b) Овладение основами техники выполнения физических упражнений;
c) Совершенное и вариативное владение спортивной техникой;
d) Подготовка к соревнованиям и участие в них;
e) Обеспечение всесторонней физической подготовленности занимающихся;
27. При построении тренировки в малых циклах, втягивающие микроциклы направлены:
a) На подведение спортсмена к эффективному выполнению специфической тренировочной работы.
b) На окончательное становления спортивной формы.
c) На выполнения высоких по объему тренировочных нагрузок.
d) На стабилизацию спортивной формы.
e) На подведение организма спортсмена к напряженной тренировочной работе.
28. Учет, который позволяет определить исходный уровень подготовленности спортсмена или группу спортсменов, называется:
a) Текущий учет.
b) Рубежный учет.
c) Оперативный учет.
d) Итоговый учет.
e) Предварительный учет.
29. Степень подготовленности спортсмена зависит от:
a) Эффективных и соревновательных систем;
b) Научно-методического обеспечения;
c) Спортивной тренировки;
d) Технической, тактической подготовки;
e) Спортивной формы.
30. Степень развития тактического мышления – это результат:
a) Тактической подготовки;
b) Игровой подготовки;
c) Соревновательной подготовки;
d) Научно-методического обеспечения;
e) Теоретической подготовки.