Ii. навчально-методична робота

1. Ознайомлення з змістом календарного плану проведення масових фізкультурно-оздоровчих заходів, спортивних змагань.

3. Перегляд уроків вчителів фізкультури в молодших, середніх і старших класах з наступним їх обговоренням з учителем .

4. Проведення педагогічного аналізу, хронометрування, пульсометрії уроків, які проводить вчитель фізичної культури в класах різних навчальних паралелей, з наступною оцінкою одержаних даних і рекомендаціями по удосконаленню змісту і методики заняття.

5. Проведення уроків в різних класах в якості помічника вчителя фізичної культури (протягом перших двох днів).

6. Самостійне проведення уроків з фізичної культури за розділами програми з фізичної культури.

7. Ознайомлення з плануванням та обліком роботи з фізичної культури.

8. Складання поурочних планів-конспектів для школярів молодших, середніх ті старших класів.

III. ПОЗАКЛАСНА РОБОТА З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ

1. Проведення фізкультхвилинок, рухливих перерв і спортивних годин.

2. Участь в організації і проведенні спортивних змагань, згідно плану школи.

3. Участь у роботі однієї із шкільних секцій (ЗФП або виду спорту) і проведення в ній навчально-тренувальних занять.

4. Участь в організації і проведенні фізкультурно-оздоровчих заходів, які проводяться у школі, під час практики.

5. Участь по завданню вчителя в організації і підготовці збірних команд школи до міських змагань.

6. Підготовка і проведення бесід про фізичну культуру, спорт, здоров’я з учнями молодшого, середнього і старшого шкільного віку.

ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА

1. Проведення бесід про факультет управління фізичною культурою та спортом з учнями 10 - 11 класів.

2. Надання інформації учням старших класів о спеціальностях факультету управління фізичною культурою та спортом

3. Проведення анкетування з учнями випускних класів.

4. Участь студента – практиканта разом з учнями випускних класів у дні відкритих дверей, який буде проводитись на факультеті управління фізичною культурою та спортом

ЗАЛІКОВА ДОКУМЕНТАЦІЯ

(підписується вчителем фізичної культури)

1. Щоденник студента-практиканта, де фіксується вся документація і щоденна робота на практиці.

2. Індивідуальний план роботи на весь термін педагогічної практики.

3. План роботи з фізичної культури на чверть (семестр).

4. Розгорнуті плани-конспекти уроків - 3 (які проведені вчителем у молодшій, середній і старшій віковій групі).

5. Три педагогічні аналізи уроку (які проведені вчителем у молодшій, середній і старшій віковій групі) та їх оцінка.

6. Три хронометражі уроку (які проведені вчителем у молодшій, середній і старшій віковій групі), з розрахунком загальної і моторної щільності, з подальшими висновками і порівняннями поміж віковими групами.

7. Три фізіологічні криві уроку (які проведені вчителем у молодшій, середній і старшій віковій групі), з подальшими висновками і порівняннями поміж віковими групами.

8. План проведення 3-х бесід з питань фізичної культури, спорту чи здоров’я (у молодшій, середній і старшій віковій групі).

Примітка, щодо бесіди з учнями старшої вікової групи:

*бесіда проводиться, обов’язково, про спеціальність, на якій навчаєтесь;

*студент надає звіт про бесіду, вказуючи кількість присутніх учнів; звіт підписує присутня особа (класний керівник чи завуч, чи вчитель фізичної культури) ;

9. Конспекти 4-х фізкультхвилинок і 2-х рухливих перерв.

10. Анкети, які заповнили учні випускних класів (анкета додається).

10.Відомість-характеристика і щоденник студента-практиканта, які підписані вчителем фізичної культури, директором школи і керівником педагогічної практики від факультету.

14. Звіт студента-практиканта про виконану під час практики роботу.

15.Звіт про проведену профорієнтаційну роботу

ФУНКЦІЇ ФАКУЛЬТЕТСЬКОГО КЕРІВНИКА ПРАКТИКИ

1. Здійснює відбір базових шкіл для педагогічної практики студентів факультету.

2. Забезпечує планування, організацію і облік всіх видів практики на факультеті, складає загально факультетський план-графік її проведення.

3. Разом з деканатом організовує і проводить установчу конференцію студентів, які виходять на практику.

4. Контролює роботу бригад і робітників базових шкіл по організації і керівництву діяльності студентів на практиці.

5. Вибірково відвідує уроки і позакласні заняття, які проводять практиканти.

6. Вивчає стан справ у базових школах, вживає заходи по ліквідації недоліків.

7. Вивчає звітну документацію практикантів, організовує підведення підсумків практики на конференції.

8. Вносить пропозиції по удосконаленню практики, бере участь в обговоренні питань організації практики на засіданнях кафедр і Раді факультету.

10. Складає загально факультетський звіт про підсумки всіх видів практики.

ОБОВ’ЯЗКИ СТУДЕНТІВ - ПРАКТИКАНТІВ, ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЬТУРИ

ТА КЕРІВНИКА ПРАКТИКИ

1. Обов’язки студента-практиканта

Протягом педпрактики студент повинен підкорятися внутрішньому розпорядку школи, вказівкам директора, керівника практики, вчителів і методистів, а також бригадира групи практикантів; у випадку порушення дисципліни чи вимог керівників студент може бути звільнений від практики і направлений у розпорядження деканату; виконувати всі види роботи, передбачені програмою педагогічної практики, готуватись до різних позакласних заходів; проявляти ініціативу і творчість під час проведення навчально-виховної і спортивно-масової роботи; щоденно працювати в школі не менше 6 годин; виконувати індивідуальний план роботи своєчасно представляти на перевірку документацію згідно з графіком , який склав методист;; регулярно вести педагогічну документацію; представляти конспекти уроків для перевірки вчителю чи методисту за два дні до проведення відповідного уроку; здати звітну документацію за два дні до закінчення практики.

Студентам, які пропустили з поважної чи неповажної причини частину практики і не виконали індивідуальний план за клопотанням деканату і рішенням ректорату педагогічна практика подовжується на відповідний строк без відриву від навчальних занять в інституті. Студентам, робота яких була визнана незадовільною, також подовжується практика з встановленням строку її проходження. Студенти, які не пройшли практику або робота яких була визнана незадовільною, не переводяться на наступний курс або відраховуються з інституту.

Обов’язки бригадира студентів-практикантів: щоденно вести облік відвідування школи практикантами; здійснювати контроль за веденням практикантами журналу педпрактики і документації; повідомляти практикантів про ведення фізкультурно-масових заходів, нарад, конференцій; виконувати доручення керівників практики.

2. Обов’язки вчителя фізично культури

Вчитель фізичної культури, який працює з студентами-практикантами, повинен: відповідати разом з методистом за виконання програми практики з розділів, що торкаються роботи з фізичного виховання школярів; брати участь в інструктивних нарадах, які проводяться на факультеті з питань практики, ознайомитись з відповідною документацією; забезпечити вивчення студентами постановки фізичного виховання в школі, ознайомлення з документами планування, обліку та звітності; передавати свій педагогічний досвід через демонстрацію уроків і проведення позакласних заходів з наступним їх аналізом; визначити разом з методистом завдання для кожного практиканта з навчальної і позакласної роботи; консультувати студентів з питань складання планів навчальної робот і конспектів уроків з фізичної культури, перевіряти і затверджувати їх, надавати безпосередню допомогу у проведені навчальних позакласних занять; брати участь у перегляді. Аналізі й обговоренні уроків і позакласних заходів, які проводять практиканти, оцінювати якість їх проведення; нести відповідальність за дотримання техніки безпеки під час проведення практикантами всіх форм роботи з фізичного виховання; брати участь у підведенні підсумків практики; разом з класним керівником оформляти характеристики на кожного студента.

2. Обов’язки керівника практики від факультету

Керівник зобов’язаний: брати участь у конференціях і інструктивно-методичних нарадах, які проводяться на факультеті з питань практики; знайомить працівників базової школи, які беруть участь у керівництві практикантами, із змістом програми практики; разом з керівництвом школи і вчителем розподіляти практикантів по класах і визначати їм індивідуальні завдання; організовувати і контролювати роботу практикантів у школі з усіх розділів; надавати практикантам методичну допомогу в складанні всіх видів планової і облікової документації щодо організації та проведення навчальних занять і позакласних заходів, підготовці студентів до виступів на нарадах і конференціях; перевіряти і затверджувати всю навчальну і залікову документацію практикантів; організовувати і проводити разом з адміністрацією школи і вчителем фізичної культури збори з обговорення та підведення підсумків практики, залікової документації з педпрактики, здати свій власний звіт і характеристики на кожного практиканта з встановленою диференційованою оцінкою за практику.

КЕРІВНИЦТВО, КОНТРОЛЬ І НАДАННЯ ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНОЇ ДОПОМОГИ ПРАКТИКАНТАМ

1. Організація консультацій для студентів (в інституті, в школі).

2. Зміст і якість роботи вчителів шкіл.

3. Відвідування шкіл викладачами факультету і уроків посадовими особами школи з метою аналізу і оцінки роботи практикантів, надання організаційно-методичної допомоги.

4. Збір бригад базових шкіл в період практики по призначенню керівників (періодичність, обговорення питань).

5. Систематичність перевірки ведення практикантами звітної документації.

Підсумки практики

1. Підсумки практики проводяться на звітній конференції студентів 3 курсу.

2. Присутність всіх студентів та керівників обов’язкова.

3.Керівники готують виступ, де висвітлюють підсумки проходження педагогічної практики, її значення та пропозиції.

4. Результати педагогічної практики відображаються в отриманні студентами диференційованого заліку, який враховує оцінки з усіх видів роботи.

Анкета для випускників

1. Прізвище, ім’я, по-батькові учня _____________________________________

2. Навчальний заклад в якому навчаєтесь, клас ___________________________

3. Чи визначились з подальшим навчанням, після закінчення школи? (так чи ні, підкреслити).

4. Про яку спеціальність хотіли б отримати додаткову інформацію (необхідне підкреслити):

4.1 Факультет управління фізичною культурою та спортом: фізична реабілітація, естетична реабілітація, управління фізичною культурою та спортом, охоронна діяльність.

4.2 Гуманітарно-правовий факультет: соціальна робота, політологія, правознавство, журналістика, психологія.

4.3 Факультет міжнародного туризму та управління: економіка праці і управління персоналом, міжнародний туризм

5. Контактні телефони (для отримання додаткової інформації) _________________________________________________________________

Анкета для випускників

1. Прізвище, ім’я, по-батькові учня _____________________________________

2. Навчальний заклад в якому навчаєтесь, клас ___________________________

3. Чи визначились з подальшим навчанням, після закінчення школи? (так чи ні, підкреслити).

4. Про яку спеціальність хотіли б отримати додаткову інформацію (необхідне підкреслити):

4.2 Гуманітарно-правовий факультет: соціальна робота, політологія, правознавство, журналістика, психологія.

5. Контактні телефони (для отримання додаткової інформації) _________________________________________________________________

ВІДОМІСТЬ – ХАРАКТЕРИСТИКА

(з виробничої практики)

Студента (ки) факультету управління фізичною культурою та спортом

заочної форми навчання 3 курсу, групи УФКСз - ________

________________________________________________________________

(П.І.Б. студента – практиканта)

який (а) проходив (ла) навчальну педагогічну практику

з ____________ по _____________

в ______________________________________________________________

(назва навального закладу)

_______________________________________________________________

Керівник від факультету

управління фізичною

культурою та спортом________ст. викл. Порада О.В._________

(П.І.Б.)

НАВЧАЛЬНА РОБОТА З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

Проведено всього уроків з фізичної культури _______________________

(кількість)

з них: ___________ по ___________________ в ______________ класах

(кількість) (вид уроку)

з них: ___________ по ___________________ в ______________ класах

(кількість) (вид уроку)

з них: ___________ по ___________________ в ______________ класах

(кількість) (вид уроку)

№	Вид уроку	Клас	Головне завдання	Оцінка	Підпис вчителя

Висновок по заліковим урокам (підготовка до уроку, відношення до проведення навчальних занять, їх якість і виховна спрямованість, ступінь самостійності при їх підготовці, використання навчальних посібників і додаткової літератури; основні недоліки):

______________

Оцінка за навчальну роботу ___________ ___________ __________________

(підпис) (П.І.Б. вчителя)

ПОЗАКЛАСНА РОБОТА З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

1. Проведення 4 фізкультхвилинок з учнями:

№	Дата	Клас	Назва уроку, на якому проводилась фізкультхвилинка	Оцінка	Підпис
1.
2.
3.
4.

2. Проведення 2 рухових перерв з учнями :

№	Дата	Клас	Назва рухливої гри	Оцінка	Підпис
1.
2.

3.Спортивна година з учнями _______ класу, ____________________________

_____

__________________________________________________________________

4. Бесіди з питань фізичного виховання, спорту та здоров’я

за темами: 1. _____________________________________________ у______ класі

2. ______________________________________________ у______ класі

3. ______________________________________________ у______ класі

5. Інші види робіт, згідно плану роботи _________________________________

(спортивні змагання, секційна робота)

(підготовка збірних шкільних команд до змагань, фізкультурно-оздоровчі заходи)

Відношення студента-практиканта до позакласної роботи з фізичної культури, рівень її виконання _________________________________________________

__________________________

__________________________________________________________

Оцінка за позакласну роботу ___________ ___________ __________________

(підпис) (П.І.Б. вчителя)

М.П. Директор навчального закладу ____________ _________________________

(підпис) (П.І.Б.)

Рекомендації і побажання студента-практиканта з питань покращення організації та проведення навчальної педагогічної практики з фізичної культури та спорту ______

___________________________________________________

Відгук керівника від факультету про роботу студента-практиканта, оформлення звітної документації, готовності до начальної педагогічної практики в цілому й до педагогічної професії, ступінь виконання програми практики ______

___________________________________________________

______

Загальна оцінка

за національною шкалою __________; кількість балів _____ ; оцінка за ЕСТS ___

(за 100-бальною шкалою)

Керівник від факультету

управління фізичною

культурою та спортом ________________ ____О.В.Порада______

(підпис) (П.І.Б. керівники)