Стимул или объект привлекает тем большее внимание, чем он ...

а) привычнее;

б) проще;

в) интенсивнее.

г) По-разному, в зависимости от возраста.

д) Нет правильного ответа.

65. Сосредоточенность сознания на каком-либо объекте – это ...

а) рефлексия;

б) внимание;

в) восприятие;

г) концентрированность.

66. Внимание – это ... направленность сознания на опреде­ленный объект.

а) избирательная;

б) кратковременная;

в) устойчивая;

г) неосознаваемая.

67. Основанием для классификации внимания на непроиз­вольное, произвольное, послепроизвольное выступает ...

а) активность человека в организации внимания;

б) предмет отражения;

в) направленность внимания;

г) характер связи с практикой.

68. Сосредоточение внимания на объекте в силу каких-то его
особенностей характерно для ... внимания.

а) непроизвольного;

б) произвольного;

в) послепроизвольного;

г) неустойчивого.

69. Непосредственно под воздействием особенностей воспри­нимаемого объекта возникает ... внимание.

а) непроизвольное;

б) произвольное;

в) послепроизвольное.

г) Нет правильного ответа.

70. Произвольное внимание не обусловлено ...

а) осознанием долга и обязанности;

б) волевыми усилиями;

в) требованиями деятельности;

г) привлекательностью объекта.

д) Все ответы верны.

е) Все ответы неверны.

Причиной возникновения послепроизвольного внимания является ...

а) отсутствие цели деятельности;

б) постановка цели деятельности;

в) интерес как проявление направленности личности;

г) интерес, обусловленный выявленными особенностями объекта.

д) Все ответы верны.

72. Ориентировочный рефлекс рассматривается как механизм
... внимания.

а) непроизвольного;

б) произвольного;

в) послепроизвольного.

г) Нет правильного ответа.

73. Значения параметров внимания позволяют судить ...

а) только о состоянии человека;

б) только о степени утомления;

в) только об уровне бодрствования.

г) Все ответы верны.

д) Все ответы неверны.

74. Способность человека сосредоточивать внимание одновре­менно на нескольких объектах определяют как ... внимания.

а) концентрацию;

б) распределение;

в) устойчивость;

г) переключение.

д) Нет правильного ответа.

75. Степень сосредоточенности сознания на объекте – это ...
внимания.

а) объем;

б) концентрация;

в) устойчивость;

г) переключение.

76. Способность длительное время удерживать внимание на
одном и том же объекте определяется как ... внимания.

а) объем;

б) избирательность;

в) устойчивость;

г) концентрация.

Привлечению внимания способствует ...

а) только сила раздражителей;

б) только связь раздражителей с потребностям, интересами человека;

в) Все ответы верны.

г) Все ответы неверны.

Внимание, которое обусловлено интересами человека, а также характеризуется целенаправленностью и отсутствием необходимости в волевых усилиях называется ...

а) непроизвольным;

б) произвольным;

в) послепроизвольным;

г) идеалистическим.

79. Внимание – это ...

а) психический процесс;

б) психическое состояние;

в) психическое образование;

г) психическое свойство.

Внимание человека ...

а) имеет социальную природу;

б) определяется природными факторами;

в) имеет физиологическую основу.

г) Все ответы правильные.

81. Основные характеристики послепроизвольного внимания – это ...

а) непроизвольность, легкость возникновения и переключения;

б) целенаправленность, интерес, снятие напряжения;

в)направленность, определяемая задачей, волевое усилие, утомляемость.

г) ответы неверны.

82. Условием возникновения непроизвольного внимания яв­ляется ...

а) принятое решение;

б) поставленная задача;

в) действие сильного, значимого, контрастного или вызываю­щего эмоциональную реакцию раздражителя;

г) "вхождение" в деятельность и появившийся в связи с этим
интерес.

83. Внимание тесно связано с ...

а) восприятием;

б) мышлением;

в) памятью;

г) представлением;

д) речью.

е) Все ответы верны.

ж) Все ответы неверны.

Тема: Мотивационно-потребностная

сфера личности

1. Активное взаимодействие человека с окружающей действительностью, в котором он достигает сознательно поставленной цели – это ...

а) активность;

б) операция;

в) деятельность;

г) навык;

д) действие.

Наши рекомендации