Методичні рекомендаціїщодо організації літнього відпочинку дітей

КРИВОРІЗЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

КРИВОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Самостійна робота

З ОХОРОНИ ПРАЦІ В ГАЛУЗІ

СТУДЕНТКИ 5 КУРСУ

ФАКУЛЬТЕТУ ІНОЗЕМНИХ МОВ

ГРУПИ АНФ – м – 12

КУРІННОЇ МАРИНИ ОЛЕГІВНИ

Кривий Ріг 2012

Охорона праці в літніх таборах.

Інструкція з охорони праці під час організації літнього оздоровчого табору

Загальні вимоги безпеки

 Керівники табору, вихователі несуть повну відповідальність за дотримання правил техніки безпеки та охорону життя учнів.

 Працівник, який за наказом по закладу працює в оздоровчому таборі, повинен пройти медичний огляд, інструктаж, проінструктувати дітей щодо правил безпеки, дотримування вимог охорони праці, запобігати небезпеці для дітей і для себе.

 Заборонено проводити прогулянки, екскурсії з дітьми поблизу будівельних майданчиків, під час грози, дощу, туману і в темний час доби.

 Вихователі ведуть постійний нагляд за дітьми, не залишаючи їх самих ні за яких обставин.

Вимоги безпеки перед початком прогулянки, екскурсії, заходу.

1. Кількість учнів у групі для одночасної прогулянки має бути не більшою ніж 25 осіб.

2. Перед початком ( і по закінченні) екскурсії (прогулянки) роблять перекличку і відмічають присутніх.

3. Вирушаючи на екскурсію з учнями, вихователь повинен мати при собі дорожню аптечку першої долікарської допомоги.

4. Діти мають бути одягнені відповідно до погодних умов, не мати при собі предметів, які створюють небезпеку для себе та оточуючих.

5. Вимоги безпеки під час екскурсій (прогулянок, заходів)

Якщо для прогулянки використовують громадський транспорт, посадку здійснюють групами під керів­ництвом вихователів. (Вихователь заходить і виходить із транспорту останнім.)

Під час прогулянки заборонено розпалювати багаття, щоб уникнути пожеж та опіків учнів.

Заборонено під час прогулянок пити воду з відкритих водойм, ходити босоніж.

Переходити вулиці, де рухаються автомобілі, слід організовано, тільки в спеціальних місцях, викорис­товуючи червоні прапорці для переходу групи.

Вимоги безпеки після закінчення прогулянки

Після закінчення прогулянки вихователь, не покидаючи останнього місця прогулянки, перелічує дітей за списком, а потім робить перекличку після повернення до табору.

Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях

У випадку аварійної ситуації вихователі виводять учнів у безпечне місце, а потерпілому надають першу долікарську допомогу.

Методичні рекомендаціїщодо організації літнього відпочинку дітей

Наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 12.04.12 року № 464 "Про організацію літнього оздоровлення та відпочинку дітей у 2012 році" визначено ряд завдань щодо реалізації права кожної дитини на повноцінний відпочинок та оздоровлення, забезпечення зайнятості дітей та підлітків, профілактики асоціальних явищ в молодіжному середовищі, задоволення інтересів і духовних запитів відповідно до індивідуальних потреб дітей шкільного віку. Особливу увагу слід звернути на забезпечення відпочинку та оздоровлення дітей, які потребують соціальної підтримки, а саме: дітям із соціально-незахищених та пільгових категорій, дітям з особливими потребами.

Державна політика щодо організації відпочинку дітей та учнівської молоді в літній період регламентується відповідними нормативно-правовими документами:

· Законом України "Про охорону дитинства" від 26 квітня 2001 р. (із змінами і доповненнями);

· Законом України "Про позашкільну освіту" від 22 червня 2000 (із змінами і доповненнями);

· Законом України "Про оздоровлення та відпочинок дітей" від 4 вересня 2008 р. (із змінами і доповненнями);

· Постановою Кабінету Міністрів "Про організаційне і фінансове забезпечення відпочинку та оздоровлення дітей в Україні" від 14 квітня 1997 р.;

· Типовим положенням про дитячий оздоровчий заклад, затвердженим Державним комітетом України у справах сім’ї та молоді від 5 лютого 2004 р. № 31.

З метою забезпечення змістовного відпочинку дітей на базі загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів щорічно створюються табори з денним перебуванням. Виховна робота в таборі поєднує відпочинок, працю, спорт та пізнавальну, естетичну, екологічну, оздоровчу діяльність. Основною метою виховної роботи є забезпечення необхідних умов для змістовного відпочинку, організації оздоровлення дітей і підлітків, формування здорового способу життя, творчого і духовного розвитку. Зміст, форми та методи роботи сприяють розвитку ініціативи та самодіяльності дітей, спрямовані на формування загальнолюдських духовних цінностей на основі історико-культурних традицій рідного краю.

Завданнями виховної роботи є:

· організація культурного та змістовного дозвілля;

· виховання шанобливого ставлення до історії, культурної спадщини та природи рідного краю;

· прищеплення поваги до праці та трудової діяльності;

· пропагування здорового способу життя та занять спортом.

Виховна робота в таборі з денним перебуванням має ряд специфічних особливостей, врахування яких є запорукою створення у таборі життєрадісної атмосфери і забезпечення повноцінного відпочинку та розвитку дітей. При плануванні заходів потрібно пам’ятати, що в них братимуть участь діти з різним соціальним досвідом, умовами життя і виховання. Також слід звернути увагу на добровільність участі дітей у справах табору та вибору занять, які їм більше до вподоби. Короткотривалий період існування табірного колективу вимагає чіткого початку і завершення табірної зміни, обов'язкової оцінки діяльності кожної дитини, надання дітям можливості бачити і розуміти результати своєї праці. Значний виховний потенціал має й сам тимчасовий дитячий колектив табору. Моральна атмосфера, доброзичливе ставлення однолітків і вихователів до кожної дитини сприяє самоствердженню і тих дітей, які іноді в шкільному житті вважались важковиховуваними. Заплановані заходи мають стимулювати творчий розвиток, ініціативу, кмітливість, активність дитини. Протягом зміни можна провести такі заходи та бесіди:

Відповідно до статті 19 Закону України «Про оздоровлення та відпочинок дітей» від 4 вересня 2008 p. № 375-VI (із змінами) дитячий заклад оздоровлення та відпочинку зобов’язаний:

• створити дитині безпечні умови перебування, забезпечити охорону її життя і здоров’я, особистого майна, надання невідкладної медичної допомоги, страхування від нещасного випадку, реалізацію освітніх програм та змістовного дозвілля тощо;

• у разі виникнення обставин непереборної сили забезпечити негайну евакуацію і відправлення дитини до місця постійного проживання;

• у разі захворювання дитини організувати її лікування та за потреби доставити до місця постійного проживання;

• забезпечити оздоровлення та відпочинок дітей відповідно до державних соціальних стандартів оздоровлення та відпочинку дітей.

Керівнику навчального закладу, на базі якого створюється табір з денним перебуванням (далі — табір], насамперед необхідно подбати про створення безпечних умов перебування дітей та працівників у ньому. Чітко спланована та проведена робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності стане запорукою організованого початку роботи табору, а також збереження життя та здоров’я дітей та працівників. Зокрема, керівнику навчального закладу необхідно видати відповідний наказ, підібрати приміщення для табору та вжити заходів щодо їх підготовки, а також нагадати працівникам порядок розслідування нещасних випадків.

Наказ про забезпечення охорони праці, безпеки життєдіяльності у таборі

З метою створення здорових і безпечних умов перебування дітей і працівників у таборі, запобігання їх травмуванню керівник навчального закладу має видати наказ про забезпечення охорони праці, безпеки життєдіяльності у таборі, яким призначити начальника табору та визначити його обов’язки (див. Додаток 1). Як правило, начальником табору призначають заступника директора з навчально-виховної або виховної роботи. До обов’язків начальника табору з питань охорони праці належать такі:

• призначити відповідального за організацію роботи з охорони праці у таборі;

• провести з працівниками, які працюватимуть у таборі, вступний та первинний інструктажі на робочому місці, записи про проведення яких внести до відповідних журналів;

• забезпечити проведення з дітьми, які перебуватимуть у таборі, бесід з питань безпеки життєдіяльності;

• забезпечити дотримання санітарно-гігієнічних вимог у приміщеннях табору;

• організувати та взяти під особистий контроль забезпечення якісним харчуванням дітей;

• здійснювати контроль за проведенням вихователями цільових інструктажів з дітьми перед проведенням розважальних програм, екскурсій, походів.

Підготовка приміщень для табору

Відповідно до Типового положення про дитячий заклад оздоровлення та відпочинку, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 28 квітня 2009 р. № 422, споруди, будівлі та інші приміщення дитячого закладу відпочинку повинні відповідати санітарно-гігієнічним нормам та вимогам пожежної безпеки. Тому, щоб перебування дітей у таборі було безпечним та не мало неприємних наслідків, керівнику навчального закладу слід подбати про підбір приміщень для табору та їх підготовку.

Для перевірки відповідності приміщень табору санітарно-гігієнічним нормам у навчальному закладі створюють комісію, результати роботи якої заносять до Акта перевірки приміщень, в яких працюватиме табір з денним перебуванням (див. Додаток2).

Для усіх приміщень табору, що організовується на базі загальноосвітнього навчального закладу, вимоги пожежної безпеки визначаються Правилами пожежної безпеки для закладів, установ і організацій системи освіти України, затвердженими наказом Міністерства освіти України і Головного управління Державної пожежної охорони Міністерства внутрішніх справ України від ЗО вересня 1998 р. № 348/70 (із змінами).

Приміщення табору слід забезпечити первинними засобами пожежогасіння. їх технічне обслуговування необхідно здійснювати відповідно до паспортів заводів-виготовлювачів, а також затверджених у встановленому порядку регламентів технічного обслуговування.

Також приміщення табору необхідно забезпечити планом-схемою евакуації на випадок пожежі та інструкцією щодо заходів пожежної безпеки і порядку дій у надзвичайних ситуаціях.

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ! План евакуації, затверджений керівником навчального закладу, розміщують на видному місці у кожному приміщенні.

Керівнику навчального закладу слід ознайомити працівників з планом-схемою евакуації на випадок пожежі та з порядком дій у надзвичайних ситуаціях.

Особливу увагу слід звернути на порядок дій під час грози, адже це природне явище характерне для початку літа. Якщо під час екскурсії чи прогулянки, що проводиться за межами навчального закладу, почалася гроза, то необхідно дотримуватися таких правил безпеки:

• не підходити до високих об’єктів (стовпів, дерев, щогл тощо);

• щоб захиститися від дощу на відкритій місцевості (поле, луг, стадіон тощо) необхідно знайти улоговину (без води), присісти у ній або стати на коліна (не лягати!), опустити голову;

• не бігти, не їхати на велосипеді, бо при терті об повітря тіло заряджається електрикою, що притягує блискавку;

• вимкнути мобільний телефон;

• під час дощу брати з собою на вулицю поліетиленову плівку, а не парасольку — у неї може вдарити блискавка.

Організовуючи різні заходи з дітьми у таборі, можна використовувати персональні комп’ютери. Тож керівнику навчального закладу варто подбати про наявність у комп’ютерних класах пам’яток щодо роботи з персональними комп’ютерами. Слід пам’ятати, що під час роботи на персональних комп’ютерах необхідно дотримуватися Правил безпеки під час навчання в кабінетах інформатики навчальних закладів системи загальної середньої освіти, затверджених наказом Державного комітету України з нагляду за охороною праці від 16 березня 2004 р. № 81 (із змінами). Зокрема безперервна робота з екраном відеомонітора не має перевищувати для учнів:

• І класу (6 років) — 10 хв. за одну годину;

• ІІ-V класів — 15 хв. за одну годину;

• VІ-VІІ класів — 20 хв. за одну годину;

• VIII—IX класів — 25 хв. за одну годину;

• Х-ХІІ класів на першій годині занять — 30 хв., на другій годині — 20 хв.

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ! Тривалість позакласних занять з інформатики не повинна перевищувати 2 годин на тиждень, а безпосередньої роботи на ПК —1 години.

Приміщення, де перебуватимуть діти під час відпочинку, необхідно забезпечити аптечкою (див. Додаток 3) (під час перебування дітей на відкритих спортивних майданчиках — переносною аптечкою) з набором медикаментів, перев’язувальних засобів і приладь. Також у цих приміщеннях необхідно розмістити інформацію про місцезнаходження найближчого лікувально-профілактичного закладу, де можуть надати кваліфіковану медичну допомогу, і його номер телефону.

Розслідування нещасних випадків

Нещасним випадкам, що можуть трапитися з дітьми під час відпочинку у таборі, можна запобігти, якщо працівники навчального закладу добре обізнані з правилами безпечної поведінки. Якщо ж нещасний випадок все таки трапився, працівники мають знати правила його розслідування і дотримуватися їх.

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ! Нещасні випадки підлягають розслідуванню, якщо вони призвели до погіршення стану здоров’я (втрати працездатності) не менше ніж на один день згідно з медичним висновком.

Згідно з Положенням про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 31 серпня 2001 р. № 616 (із змінами), розслідуванню підлягають нещасні випадки з дітьми, що сталися під час відпочинку в літніх таборах загальноосвітніх навчальних закладів, якщо цей відпочинок здійснюється під безпосереднім керівництвом працівника даного табору (викладача, вчителя, вихователя тощо) або особи, яка призначена наказом керівника табору за його згодою.

Нещасні випадки, що сталися з працівниками табору, які працюють на умовах трудового договору (контракту) або залученідо роботи у таборі, підлягають розслідуванню і обліку відповідно до Порядку розслідування та ведення обліку нещасних випадків, професійних захворювань і аварій на виробництві, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 25 серпня 2004 р. № 1112.