Обучающихся 4-в класса
1.Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека:
·представления о символах государства — Флаге, Гербе России
·представления о Конституции России;
·уважительное отношение к русскому;
·начальные представления о народах России, о единстве народов нашей страны;
·элементарные представления о национальных героях и важнейших событиях истории России и её народов;
·интерес к государственным праздникам и важнейшим событиям в жизни России, субъекта Российской Федерации, края (населённого пункта), в котором находится образовательное учреждение;
·стремление активно участвовать в делах класса, школы, семьи, города;
·любовь к образовательному учреждению, городу, народу, России;
·уважение к защитникам Родины;
·умение отвечать за свои поступки;
·негативное отношение к нарушениям порядка в классе, дома, на улице, к невыполнению человеком своих обязанностей.
2.Воспитание нравственных чувств и этического сознания:
·различение хороших и плохих поступков;
·представления о правилах поведения в образовательном учреждении, дома, на улице, в городе, в общественных местах, на природе;
·уважительное отношение к родителям, старшим, доброжелательное отношение к сверстникам и младшим;
·установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке;
·бережное, гуманное отношение ко всему живому;
·знание правил этики, культуры речи;
·стремление избегать плохих поступков, не капризничать, не быть упрямым;
·представления о возможном негативном влиянии на морально-психологическое состояние человека компьютерных игр, кино, телевизионных передач, рекламы;
·отрицательное отношение к аморальным поступкам, грубости, оскорбительным словам и действиям, в том числе в содержании художественных фильмов и телевизионных передач.
3.Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни:
· представления о важности учёбы, труда, творчества в жизни человека;
·уважение к труду и творчеству старших и сверстников;
·элементарные представления об основных профессиях;
·первоначальные навыки коллективной работы;
·умение проявлять дисциплинированность, последовательность и настойчивость в выполнении учебных и учебно-трудовых заданий;
·умение соблюдать порядок на рабочем месте;
·бережное отношение к результатам своего труда, труда других людей, к школьному имуществу, учебникам, личным вещам;
·отрицательное отношение к лени и небрежности в труде и учёбе, небережливому отношению к результатам труда людей.
4.Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание):
·развитие интереса к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе;
·ценностное отношение к природе и всем формам жизни;
·элементарный опыт природоохранительной деятельности;
·бережное отношение к растениям и животным.
5.Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание):
·представления о душевной и физической красоте человека;
·формирование эстетических идеалов, чувства прекрасного; умение видеть красоту природы, труда и творчества;
·интерес к чтению, произведениям искусства, детским спектаклям, концертам, выставкам, музыке;
·интерес к занятиям художественным творчеством;
·стремление к опрятному внешнему виду;
·отрицательное отношение к некрасивым поступкам и неряшливости.
План воспитательной работы в 4-в классе
На 2015-2016 учебный год
Сентябрь
| № | Название мероприятия | Форма проведения | Сроки |
| 1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. | |||
| Правила поведения в школе. | Беседа | 1 неделя | |
| Законы школьной жизни. | Работа с портфолио | 2 неделя | |
| Подвиг твой бессмертен (к 90-летию со дня рождения Зои Космодемьянской) | Классный час | 3 неделя | |
| Красота Божьего мира | Конкурс рисунков | 4 неделя | |
| 2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания | |||
| Что такое «хорошо» и что такое «плохо»? | беседа | 1 неделя | |
| 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни | |||
| Хлеб - всему голова | беседа | 2 неделя | |
| 4. Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни | |||
| Гигиенические требования к посадке при письме | Встреча с мед. работником | 1 неделя | |
| Дорога глазами детей | Конкурс рисунков | 3 неделя | |
| День здоровья | Веселые старты | 4 неделя | |
| 5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание) | |||
| Осенние изменения в природе | Экскурсия в парк | 3 неделя | |
| Дары осени | Выставка цветов и плодов | 4 неделя | |
| 1. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | |||
| Посещение концертной программы в Доме культуры | Концертная программа | 2 неделя | |
| Посещение планетария | Просмотр видеофильма | 3 неделя |
Октябрь
| № | Название мероприятия | Форма проведения | Сроки |
| 1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. | |||
| Моя маленькая родина | Работа с портфолио | 1 неделя | |
| Концерт, посвященный Дню учителя | Концертная программа | 2 неделя | |
| 3. | Наши бабушки и дедушки | Беседа | 1 неделя |
| 2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания | |||
| Я и мои друзья | Классный час. Работа с портфолио | 3 неделя | |
| 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни | |||
| Наш класс на перемене | Выставка рисунков | 1 неделя | |
| Что такое поручение | Классный час | 3 неделя | |
| Профессии моих родителей | Беседа | 4 неделя | |
| Мы- читатели | Праздник | 4 неделя | |
| 4. Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни | |||
| Огонь – друг и враг человека | Беседа, тренировочная эвакуация | 2 неделя | |
| Поговорим о простуде | Встреча с мед. работником | 3 неделя | |
| 5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание) | |||
| В гостях у индейцев (экологическая тропа) | Путешествие по станциям | 3 неделя | |
| Полезные и вредные | Дидактическая игра | 4 неделя | |
| 6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | |||
| Осенние посиделки | Конкурс рисунков и поделок | 1-2 неделя | |
| Встречают по одежке | Классный час | 3 неделя |
Ноябрь
| № | Название мероприятия | Форма проведения | Сроки |
| 1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. | |||
| Семь чудес моей Родины | Работа с портфолио | 2 неделя | |
| Государственные символы России | Классный час | 3 неделя | |
| Калейдоскоп русских народных игр | Путешествие по станциям | 4 неделя | |
| 2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания | |||
| Осенние именинники | Чаепитие | 1 неделя | |
| Мои добрые дела | Работа с портфолио | 2 неделя | |
| О невежах и вежливости | Праздник вежливых ребят | 4 неделя | |
| 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни | |||
| Терпение и труд все перетрут | Классный час | 2 неделя | |
| Мои обязанности по дому | Беседа | 3 неделя | |
| Мы школьниками стали | Утренник | 4 неделя | |
| 3. Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни | |||
| Откуда берутся грязнули? | Игра | 2 неделя | |
| Компьютер – мой друг и враг | Беседа | 3 неделя | |
| Шашечный турнир | Соревнование | 4 неделя | |
| 5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание) | |||
| Природа в творчестве человека | Экскурсия в музей. | 3 неделя | |
| Осенние фантазии | Конкурс поделок из природного материала | 4 неделя | |
| 6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | |||
| Живая классика | Конкурс чтецов | 1-2 неделя | |
| Осенние пейзажи в картинах русских художников | Устный журнал | 3 неделя |
Декабрь
| № | Название мероприятия | Форма проведения | Сроки |
| 1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. | |||
| Мы крутим глобус | Викторина | 1 неделя | |
| История русской избы | Экскурсия в музей | 2 неделя | |
| 2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания | |||
| Урок доброты | Классный час | 2 неделя | |
| Эта обидная кличка | Беседа | 3 неделя | |
| Рождественская звезда | Конкурс поделок | 4 неделя | |
| 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни | |||
| Режим дня первоклассника | Классный час | 2 неделя | |
| Береги книги! | Книжкина мастерская (изготовление закладок) | 3 неделя | |
| Мастерская Деда Мороза | Конкурс рисунков и поделок | 4 неделя | |
| 4. Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни | |||
| Моя бабушка - первоклассница | проект | 2 неделя | |
| День здоровья | 4 неделя | ||
| 5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание) | |||
| Живи, елочка! | Беседа | 3 неделя | |
| Покормите птиц зимой | Проект | 4 неделя | |
| 6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | |||
| Здравствуй, Новый год! | Утренние | 4 неделя | |
| Путешествие в страну Мультфильмию | Просмотр мультфильмов с новогодней тематикой | 3 неделя |
Январь
| № | Название мероприятия | Форма проведения | Сроки |
| 1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. | |||
| Салют, Олимпиада! | Спортивное обозрение | 1 неделя | |
| Путешествуя по миру | Фотовыставка | 4 неделя | |
| 2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания | |||
| Книга-лучший подарок | Акция в детском саду | 3 неделя | |
| Как дарить подарки | Практикум | 4 неделя | |
| 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни | |||
| Турнир смекалистых | КВН | 3 неделя | |
| Операция «Уют» | Уборка рабочего места | 4 неделя | |
| 5. Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни | |||
| Осторожно, лед! | Встреча с работником МЧС | 3 неделя | |
| Зимние забавы | Игровая программа | 4 неделя | |
| 5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание) | |||
| Мои питомцы | Проект | 3 неделя | |
| Лес – наше богатство | Беседа | 4 неделя | |
| 6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | |||
| Мы в театре | Практикум | 3 неделя | |
| Просмотр спектакля в Доме культуры | Культпоход в театр | 4 неделя |
Февраль
| № | Название мероприятия | Форма проведения | Сроки |
| 1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. | |||
| Наши защитники | Беседа | 2 неделя | |
| А ну-ка, мальчики! | Конкурсная программа | 3 неделя | |
| 2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания | |||
| Зимние именинники | Чаепитие | 1 неделя | |
| Правила этикета: беседа по телефону | |||
| 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни | |||
| Каждой вещи своё место | Беседа | 2 неделя | |
| Подарок отцу | Акция | 3 неделя | |
| 4. Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни | |||
| Закаляйся, если хочешь быть здоров! | Устный журнал | 1 неделя | |
| Лыжня зовет | Лыжные гонки | 2 неделя | |
| Зимние веселые старты | Соревнования | 3 неделя | |
| 5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание) | |||
| Лепка снежных фигур | Конкурс | 3 неделя | |
| Осторожно, сосульки! | Беседа | 4 неделя | |
| 6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | |||
| Красота зимней природы в стихах русских поэтов | Конкурс стихов | 1 неделя | |
| Поет зима, аукает… | Экскурсия в зимний парк | 2 неделя |
Март
| № | Название мероприятия | Форма проведения | Сроки |
| 1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. | |||
| 8 Марта – праздник мам | Классный час | 1 неделя | |
| Подарок маме и однокласснице | Акция | 1 неделя | |
| А ну-ка, девочки! | Конкурсная программа | 2 неделя | |
| Прощание с Азбукой | Утренник | 3 неделя | |
| 2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания | |||
| Правила этикета: как вести себя в гостях | 3 неделя | ||
| 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни | |||
| Волшебные семена | Практикум | 3 неделя | |
| Загадаю я загадку | Конкурс загадок | 4 неделя | |
| 4. Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни | |||
| Мое имя. Изготовление бейджика | Проект | 2 неделя | |
| Мама, папа, я – спортивная семья | Соревнования | 3 неделя | |
| Мы - пассажиры | Беседа | 4 неделя | |
| 5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание) | |||
| Птичья столовая | игра | 3 неделя | |
| Экологический КВН | Конкурсная программа | 4 неделя | |
| 6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | |||
| Коса – девичья краса | Ролевая игра | 2 неделя | |
| Сказочная Гжель | Творческая мастерская | 3 неделя |
Апрель
| № | Название мероприятия | Форма проведения | Сроки |
| 1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. | |||
| Ты должен это знать. Права и обязанности ребенка. | Работа с портфолио | 1 неделя | |
| Удивительный мир космоса | Заочная экскурсия в планетарий | 2 неделя | |
| 2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания | |||
| День святых чудес. Пасха. | Классный час | 3 неделя | |
| Пасхальное яйцо | Конкурс | 3-4 неделя | |
| 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни | |||
| Умники и умницы | Брейн-ринг | 2 неделя | |
| 4. Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни | |||
| Осторожно, тонкий лед! | Беседа | 2 неделя | |
| Путешествие на поезде «Здоровье» | День здоровья | 3 неделя | |
| 5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание) | |||
| День птиц | лекторий | 3 неделя | |
| 6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | |||
| Краски весны | Экскурсия в парк | 2 неделя |
Май