Классификация по структуре субъекта жизнедеятельности
| Состояние сознания | «Дух» | «Социо» | «Био» |
| Потребности | |||
| Нормы | |||
| Способности |
Таблица 2.2
Классификация по структуре жизнедеятельности
| Состояние сознания | Естественное Е | Образовательное | Деятельностное Д |
| Потребности | |||
| Нормы | |||
| Способности |
Таблица 2.3
Классификация по структуре действия
| Состояние сознания | Мысль | Слово | Движение |
| Потребности | |||
| Нормы | |||
| Способности |
Таблица 2.4
Классификация по структуре социума
| Состояние сознания | Личность | Семья | Группа | Коллектив | Общность | Общество | Мировое сообщество | ||
| профессиональная | территориальная | национальная | |||||||
| Потребности | |||||||||
| Нормы | |||||||||
| Способности |
Т а б л и ц а 2.5
Классификация по структуре психологических состояний
| Состояние сознания | «Я — дитя» | «Я — взрослый» | «Я — родитель» |
| Потребности | |||
| Нормы | |||
| Способности |
Таблица 2.6
Классификация по формам общественного сознания
| Состояние сознания | Наука | Политика | Право | Религия | Искусство | Мораль |
| Потребности (интерес) | ||||||
| Нормы (усвоенные) | ||||||
| Способности (владение способами) |
Используя каждую из данных классификаций, можно составить классификацию типов сознания по разным основаниям.
Динамика несоответствий между
Элементами сознания
Нет покровителей надежнее,
чем наши собственные способности
Вовенарг
Системный подход к структурированию сознания предполагает рассмотрение связей и отношений между элементами сознания. Это очень емкий вопрос. Многообразие связей и их классификация по разным основаниям — поле для продуктивной мыследеятельности, для производства собственных мыслей, открытий, творчества. Классификация связей возможна по: формам движения материи, формам детерминизма, силе, характеру результата, направлению действия, типу процессов, содержанию предмета и т.д.
Наиболее существенные связи влияют на характер отношений между элементами системы, на их продолжительность и устойчивость. Отношения между элементами системы «сознания» определяют его состояние в зависимости от степени соответствия элементов. Соответствие между элементами характеризует состояние, называемое гармонией, комфортом, покоем. К такому состоянию стремится каждый, и если достигает — старается удержать. Но вряд ли оно продолжительно и устойчиво. Больше всего человеческому сознанию свойственно несоответствие между нашими «хочу», «могу», «должен», которое сопровождается попыткой договориться самому с собой, происходит противо-говорение, противоречие. Это состояние нормально и естественно, оно будит мысль, стимулирует процесс осознания, способствует развитию способностей к пониманию себя и окружающего мира. Состояние противоречия предшествует появлению проблемы, т.е. внутреннего беспокойства, вызванного несоответствием потребностей, норм, способностей. Невнимание к собственному внутреннему противоречию и неумение его преодолеть порождают отрицательные эмоции, которые, достигнув значительной степени, обусловливают внутренний конфликт. Внутренний конфликт — не что иное, как не устраненные своевременно несоответствия между собственными потребностями, нормами, способностями; не разрешенное своевременно внутреннее противоречие; неразрешенная собственная проблема. Состояние внутреннего конфликта сопровождается появлением отрицательных эмоций, либо проявляемых, либо не проявляемых, но имеющих место (гнев, страх, негодование, ненависть и т.п.).
Динамика конфликта предполагает движение либо в сторону гармонии (в случае его разрешения), либо к катастрофе. Состояние сознания, когда что-то в человеческой жизни находится на грани, на краю, над пропастью, называется маргинальным. Здесь гибнет надежда, вера, любовь, чувства, открытия, достижения, и в этой ситуации очень важно выстоять, не сломаться, воспрять духом.
1. Если формулировать определения проблемы по источнику возникновения, то:
Проблема — психологическое состояние беспокойства, порожденное несоответствием между потребностями, нормами и способностями. В этом состоянии сознание большинства людей пребывает большую часть суток. Умение преодолевать его — показатель психологической культуры, называемый саморегуляцией. Регулирование, координация, управление собственным сознанием — критерии взрослости, так же, как и регуляция, координация, управление частями своего тела. Однако в последнем человечество продвинулось дальше. Внешний имидж сегодня более значим, чем внутренний. Эта проблема из ряда отношений и предпочтений духовного и материального. Утвердившиеся приоритеты ценностей материальных порождают множество других проблем.
I. Психология субъекта жизнедеятельности
2. Если за источник возникновения проблемы взять события реального мира — внешнее, то проблема есть реальное затруднение, которое не преодолевается имеющимися средствами (интеллектуальными, эмоциональными, материальными). Проблема — это затруднение в деятельности, которое должно осознаваться как недостаточность:
• либо норм и правил, которыми руководствуются в деятельности, и тогда преодоление недостаточности — поиск новых норм и правил, соответствующих новым потребностям, целям, самоопределениям;
• либо собственных способностей, которые определяют способы деятельности, и тогда преодоление недостаточности состоит в развитии своих способностей, в овладении новыми методами, в использовании новых способов, соответствующих новым целям, новым нормам.
Если эти подходы не позволяют разрешить проблему, приходится менять свои потребности, цели, самоопределение, приводя их в соответствие реальным нормам, доступным способам деятельности.
Это тот тип проблем, который требует правильного самоопределения, ответа на вопрос: что менять — внешнее (если могу) или внутреннее (если хочу).
3. Состояние затруднения порождает ранее описанное беспокойство и указывает на взаимосвязь первого и второго определений, позволяющую на основе принципа дополнительности идеального и реального, внутреннего и внешнего сформулировать третье.
Проблема — внутреннее состояние беспокойства, вызванное реальным затруднением, непреодолимым наличными средствами, требующим переосмысления ситуации и себя в ней. Известное правило «не можешь изменить ситуацию — измени отношение к ней» — это правило самоопределения, осознания собственных действий, их проектирования с учетом своего внутреннего (своих потребностей, норм, способностей) и внешнего (внешних потребностей, норм, способностей). Умение соотнести внутреннее и внешнее, привести их в соответствие означает разрешить противоречие, разрешить проблему, предотвратить конфликт.
Существуют ли первый, второй, третий типы проблем независимо друг от друга? В хорошо организованном сознании — нет. Проблемы первого типа, не имеющие реальной почвы, — это вымысел, паника, фантазии, выдумки. Проблемы второго типа — неожиданно возникшее затруднение — существуют отдельно от первого пока не осознанны. И потому все проблемы — при психологически грамотном к ним отношении — это проблемы третьего типа, соединяющего первый и второй. Однако в психологической литературе повсеместно присутствуют два аспекта рассмотрения проблем: их осознание и их разрешение. Осознание предполагает проектирование собственных действий, а также рефлексивное состояние осознания совершенных действий. Синергетический принцип дополнительности (в отличие от «борьбы» противоположностей) предполагает их взаимопроникновение на всех этапах: осознание проникает в реальные действия, реальные действия отражаются в осознании — это целостность и единство.