Вам помогут следующие дополнительные источники

1. Бабанский, Ю.К. Методы научных исследований [Текст] /Ю.К. Бабанский. – М., 1984.

2. Голубев, Н.К. Введение в диагностику воспитания [Текст] /Н.К.Голубев, Б.П. Битинас. – М., 1989.

3. Гутник, И.Ю. Педагогическая диагностика образованности школьников (Теория. История. Практика) [Текст] /И.Ю. Гутник. – СПб., 2000.

4. Деркунская, В.А. Диагностика культуры здоровья дошкольников [Текст] /В.А. Деркунская. – М., 2006.

5. Загвязинский, В. И.Методология и методы психолого-педагогического исследования [Электронный ресурс]: [учеб. пособие для вузов] /В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. - 6-е изд. ; стер. - М., 2010.

6. Новиков, А.М. Методология научного исследования [Текст]/А.М. Новиков, Д.А. Новиков. – М., 2010. – Режим доступа: http: //www. Biblioclub

7. Педагогика [Текст].5-е изд., допол. и перераб. - М., 2008. – Режим доступа: http: //www. Biblioclub.

8. Савченко, А.И. Подготовка и организация педагогического исследования [Текст]/А. И. Савченко. – Новокузнецк, 2008. – Режим доступа: http: //www. biblioclub.

9. Сластенин, В.А. Педагогика [Текст] /В.А. Сластенин. – М., 2008.

Вам помогут электронные ресурсы

1. Скопинский, В.Н. как написать научную статью [Электронный ресурс] http//www.youtube.com

2. Научная библиотека Кибер Ленинка http://cyberleninka.ru/article#ixzz2yY1oPy9K

3. http://www.kit-e.ru

4. http://elhow.ru

Дополните свои источники литературы

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

Педагогический словарь по теме

«Ребенок-дошкольник как субъект научного исследования»

понятие, автор, источник	содержание понятия

Не забыть вложить в портфолио

содержание	дата предостав-ления	самооценка	оценка преподавателя	балл
Задания по теме «Дошкольная педагогика – как отрасль педагогической науки»
Задания по теме «Становление дошкольной педагогики »
Задания по теме «Философия детства как теоретическая основа воспитания и развития детей дошкольного возраста»
Задания по теме «Ребенок-дошкольник как субъект научного исследования»
Словарь терминов по первому разделу

Рефлексивные вопросы по разделу

1. Что показалось трудным в усвоении раздела?

2. Каким способом была решена задача? Нельзя ли иначе?

3. Если бы я раньше знал(а) про тему данного раздела или (лекции), то…

4. Что в изученном разделе для вас самое главное?

5. Когда и где я смогу применить информацию, полученную в ходе изучения радела или (лекции),?

6. Какие новые мысли, чувства, идеи у вас появились?

РАЗДЕЛ II ЦЕЛОСТНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС В ДОО: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

Тема 2. 1. Психолого-педагогические основания организации педагогического процесса в ДОО

Кластер вопросов лекции

1. Характеристика педагогического процесса в ДОО.

2. Особенности педагогического процесса в ДОО.

3. Этапы организации педагогического процесса.

4. Закономерности педагогического процесса.

5. Компоненты педагогического процесса.

6. Принципы организации педагогического процесса современного ДОО.

Семинарские занятия

Тема 2.1. Психолого-педагогические основания организации педагогического процесса в ДОО

Вопросы для обсуждения

1. Почему педагогический процесс является ведущей категорией педагогической науки? В чем заключается исключительность этой категории?

2. Существует ли разница в подходах к определению педагогического процесса в ДОО? В чем она выражается?

3. Какие на ваш взгляд недостатки в построении образовательного процесса в современных ДОО?

4. Педагогический процесс современного ДОО – проблемы и достижения.

5. Как вы понимаете принципы построения педагогического процесса на современном этапе? Раскройте их сущность.

Задание 1. Проанализируйте понятие «педагогический процесс». Заполните таблицу №7. В результате попробуйте самостоятельно определить и сформулировать, что такое педагогический процесс? И ответить на первый вопрос семинарского занятия.

Таблица 7

Понятие «педагогический процесс»

автор * источник	определение «педагогического процесса»	как я понимаю это определение (пересказ своими словами)
Бабанский Ю.К.
Бабунова Т.М.
Болотина Л.Р.
Виноградова Н.А.
Гогоберидзе А.Г. Деркунская В.А.
Каптерев П.Ф.
Лихачев Б.Т.
Смирнов В.И.
Сластенин В.А.
Подласый И.П.
Бордовская Н.В. Реан А.А.
Логинова В.И.
Люблинская А.А., Кулачковская С.Е.
Куликова Т.А.

*Примечание.Выбор автора и источника может осуществляться по желанию и усмотрению студента.