Примерный итоговый тест (32 задания)

1. сущность психики состоит в

· отражении

· суггестии

· субъективности

· деятельности

2. Что создал В. Вундт:

· френологию

· психологическую лабораторию

· теорию эмоций

· книгу "рефлексы головного мозга"

3. сильная, уравновешенная, инертная нервная система характерна для

· сангвиника

· холерика

· флегматика

· меланхолика

4. Умение длительное время задерживать внимание на избранном объекте называется:

· распределение

· объем

· устойчивость

· концентрация

5. мышление на основе понятий, категорий является

· наглядно-действенным

· образным

· отвлеченным

· наглядно-образным

6. система относительно устойчивых психических черт, качеств личности, ее психический склад, который определяет линию поведения человека и выражается в его отношениях, называется

· способностями

· характером

· темпераментом

· мышлением

7. преимущественная направленность личности на внешний мир называется

· экстраверсией

· локусом контроля

· ригидностью

· интроверсией

8. положительно влияющие на деятельность чувства называются

· стеническими

· эстетические

· астенические

· профессиональными

9. тип личности, характеризующийся узкими плечами, плоской грудной клеткой, тонкими длинными руками, недостаточной толщиной при среднем или высоком росте тела, называется

· астенический

· пикнический

· диспластичный

· атлетический

10. психический процесс обобщенного отражения действительности называется:

· памятью

· восприятием

· вниманием

· мышлением

11. состояние человека, вызываемое неопределенными трудностями, возникающими на пути к достижению цели, определяется как:

· эйфория

· печаль

· страсть

· фрустрация

12. процесс извлечения из памяти сохраненного материала называется

· сохранение

· воспроизведение

· забывание

· запоминание

13. субъективный образ отражения объективного мира в сознании человека называется

· психика

· воображение

· мировоззрение

· восприятие

14. процесс овладения человеком социальными и социально-психическими нормами, правилами, функциями, ценностями, общественным опытом в целом называется

· антропогенезом

· социализацией

· культурой

· образованием

15. психический познавательный процесс использования языка с целью обмена информацией, общения и решения других задач называется

· мышление

· речь

· восприятие

· внимание

16. свойство деятельности, психическая готовность в определенных условиях действовать определенным образом называется

· инициативность

· установка

· мотив

· активность

17. к методам организации деятельности и формирования опыта общественного поведения учащихся относятся

· упражнение, приучение, воспитывающие ситуации

· соревнование, лабораторные опыты, беседа

· поощрение, познавательные игры, инструктаж

18. синтетическое качество педагогического процесса, характеризующее высший уровень его развития называется

· системой

· целостностью

· закономерностью

· функциональностью

19. воздействие на личность, которое выражает поощрение действий и поступков, называется

· поощрением

· наказанием

· приучением

· беседой

20. образование детей, имеющих приобретенные или врожденные отклонения в развитии, является предметом изучения

· сравнительной педагогики

· коррекционной педагогики

· социальной педагогики

· возрастной педагогики

21. к каким факторам социализации относятся семья, школьный класс, студенческая группа

· макрофакторам

· мезофакторам

· микрофакторам

· мегафакторам

22. движущими силами процесса воспитания являются:

· противоречия, возникающие в ходе воспитания

· образовательная активность ученика

· закономерности и принципы его построения

· профессионализм педагога

23. кто считал, что человек рождается с душой чистой, как доска, покрытая воском, и воспитание пишет на этой доске (tabula raza), что ему заблагорассудится:

· Д. Локк

· Л. Толстой

· Ю. Бабанский

· А. Макаренко

24. Содержание общего среднего образования регламентируется:

· учебным планом

· национально-региональными особенностями

· учебной программой

· образовательным учреждением

25.. дополнительная форма организации педагогического процесса –

· экскурсия

· урок

· факультатив

· кружок

26. воспитание ответственного, бережного отношения к природе составляет сущность _____________ культуры.

· правовой

· эстетической

· трудовой

· экологической

27. закон движения коллектива – это

· организация перспективных устремлений воспитанников

· преемственность поколений в коллективе

· объединение старших и младших в единый коллектив

· стимулирование деятельности педагогов и воспитанников

28. способ осуществления педагогического процесса с целью развития социально значимых качеств личности составляет сущность

· воспитания

· формирования

· обучения

· образования

29. последовательное изложение преимущественно фактического материала в описательной или повествовательной форме называется

· лекцией

· семинаром

· рассказом

· беседой

30. преднамеренный контакт педагога и воспитанников, следствием которого являются взаимные изменения в их поведении, деятельности, отношениях называется:

· взаимодействие

· образование

· развитие

· воспитание

31. столкновение несовместимых, противоположно направленных тенденций в сознании человека, в межличностных или межгрупповых отношениях, связанное с острыми негативными переживаниями называется

· самоутверждение

· конфликт

· уровень притязаний

· стресс

32. влияние человека на окружающих и признание со стороны последних этого влияния – это

· репутация

· статус

· авторитет

· конформность