A) Өзiн-өзi шақыру процесi аяқталатынын тұжырымдауға мүмкiндiк беретiн шартпен тексерiледi

Жауапты тесттер (1-150 )

Ден 1 жауап

1. Пәнді жүргізу барысында информатика пәнінің мұғалімі ..... басшылыққа алып отыруы тиіс.

A) Дидактикалық принциптердің әрқайсысын

B) Жеке және ұжымдық оқыту

C) Оқу қызметінің тиімділігі

D) Оқушылардың өзіндік жумысы

E) Белсенділік, өз бетінше мақсатты жұмыс істеу

2. Информатика және есептеуіш техника негіздері (ЕТН) сабақтарында оқушылардың компьютерде отыру уақыты 1-сынып оқушылары

А) 10-минут

В) 15-минут

С) 20- минут

D) 25-минут

E) 30-минут

3. Информатика және есептеуіш техника негіздері (ЕТН) сабақтарында оқушылардың компьютерде отыру уақыты 2-5 сынып оқушылары

A) 15-минут

B) 10-минут

C) 20- минут

D) 25-минут

E) 30-минут

4. Информатика және есептеуіш техника негіздері (ЕТН) сабақтарында оқушылардың компьютерде отыру уақыты 6-7 сынып оқушылары

A) 20- минут

B) 10-минут

C) 15-минут

D) 25-минут

E) 30-минут

5. Информатика және есептеуіш техника негіздері (ЕТН) сабақтарында оқушылардың компьютерде отыру уақыты 8-9 сынып оқушылары

A) 25-минут

B) 10-минут

C) 15-минут

D) 20- минут

E) 30-минут

6. Информатика және есептеуіш техника негіздері (ЕТН) сабақтарында оқушылардың компьютерде отыру уақыты 9-11сынып оқушылары

A) 30-минут

B) 10-минут

C) 15-минут

D) 20- минут

E) 25-минут

7. Сабақтың дидактикалық функциясына қарай сабақ түрлері проблема бойынша ұғымдар беру

A) лекция

B) семинар

C) фронтальды-лабoратория

D) практика

E) конференция

8. Сабақтың дидактикалық функциясына қарай сабақ түрлері өтілген тақырып бойынша білімді жалпылау, жүйелеу, қосымша әдебиеттермен жұмыс негізінде көзқарасын айта білу

A) семинар

B) Лекция

C) фронтальды-лабoратория

D) практика

E) конференция

9. Сабақтың дидактикалық функциясына қарай сабақ түрлері программалық қамтамасыз етумен жұмыс істеу іскерлігін қалыптастыру

A) фронтальды-лабoратория

B) лекция

C) семинар

D) практика

E) конференция

10. Сабақтың қай түрiне тән: оқушыларға тапсырмалар қиындығы мен күрделiлiгi әр түрлi деңгейде берiледi

A) жеке практикум

B) лабораториялық жұмыс

C) лекция

D) конференция

E) семинар

11. Оқытудың қай формасында 3 мақсат қойылады: информацияның өндiрiсте өңделiнуi, кәсiби бағдар алу, өмiрдегi информатиканы көрсету

A) экскурсия

B) практикум

C) олимпиада

D) лекция

E) практика

12. Информатиканы оқытуда оқушылардың еркiндiк, эмоционалдық, толық рахат алу қажеттiлiгi көрiнiс табады. Оны … деп атайды

A) психофизиологиялық

B) биогендiк

C) жоғары қажеттiлiк

D) әлеуметтiк

E) рухани

13. Информатиканы оқытуда оқушылардың прогреске қатысу,өмiрдiң мәнiн түсiнуге ұмтылу, қиындықты жеңуге, шығармашылыққа ұмтылу қажеттiлiктерi … қажеттiлiгi делiнедi

A) жоғары

B) биогендiк

C) әлеуметтiк

D) психофизиологиялық

E) рухани

14. Алгоритмдеу мен программалау бастамасын оқытудың мақсаты

A) есептiң алгоритмiн құруды қалыптастыру

B) оқушылардың ойлау әрекетiн басқаруды үйрету

C) оқыту түрлерiн меңгеру

D) есеп қойылымын анықтауды үйрету

E) пәннiң әрдайым жаңаруын түсiну

15. Графикалық редакторды оқыту әдiстемесi

A) жұмысты компьютерде мұғалiм демонстрациялап көрсетедi де оқушылар жеке әрекет жасайды

B) оқушыларға лекция оқытып, олар компьютерде тапсырма орындайды

C) компьютерде фронтальды жұмыс iстеу

D) компьютерде текст туралы әңгiмелесу

E) компьютерде жұмыс жайлы кеңес беру

16. Білім беру мазмұнына қандай факторлар әсер етеді?

A) Ғылым мен техниканың дамуы

B) Ғалымдардың методикалық көзқарасы

C) Озат педагогикалық тәжірибе

D) Саясат

E) Экономика

17. Қай сыныпта алгоритмдiк тiл оқытылады?

A) 9

B) 10

C) 11

D) 7

E) 8

18. Дидактикалық мақсатына қарай сабақ түрлерiне .... жатпайды?

A) үйiрме

B) жаңа материалды түсiндiру

C) бекiту сабағы

D) аралас сабақ

E) бақылау сабағы

19. Информатикадағы практика

A) теорияны тексеру құралы

B) керi байланыс

C) компьютерде болжам жасау

D) компьютерде өзiн-өзi бақылау

E) оқушыны мұғалiмнiң және жолдастарының бақылауы

20. Информатика курсын оқытудың ақпараттық құралдары

A) компьютер

B) оқулық , әдiстемелiк нұсқаулар, плакаттар, оқу-киносы мен телевизор

C) интернет

D) берiлгендер базасы

E) нұсқаулар тiзiмi

21. Информатиканы оқыту келесі үш деңгейге бөлінеді

A) Пропедевтикалық, базалық және профильдік

B) Пропедевтикалық, негізгі және профильдік

C) Пропедевтикалық, негізгі және профильдік

D) Кіріспе, негізгі және профильдік

E) негізгі және профильдік

22. Үйiрмеде 2-5 сынып оқушыларына компьютердегi жұмысқа берiлетiн уақыт шектеуi……

A) 60 мин

B) 70 мин

C) 80 мин

D) 90 мин

E) 75 мин

23. ЕТ кабинетiндегi температураның өлшемi…..

A) 18-22

B) 18-25

C) 20-24

D) 20-25

E) 16-25

24. Дәстүрлi оқыту әдiсiн көрсет

A) көрнекiлiк

B) бейiмдеп

C) даралай

D) программалап

E) компьютерлiк

25. Инновациялық оқыту әдiсiн көрсет

A) жеке тұлғаға бағдарлап

B) көрнекiлiк

C) сөздiк

D) иллюстрация

E) практикалық

26. Оқушылардың ойлауы мен шығармашылық қабiлетiнiң дамуы оқытудың қай мақсатынан көрiнедi ?

A) бiлiмдiлiк пен дамушылық

B) практикалық

C) жалпы

D) бiлiмдiлiк

E) дамушылық

27. Компьютерлiк әдебиеттi үзбей оқу, танымал программаларда бағдар ұстай алу т.б ненiң белгiсi?

A) компьютерлiк бiлiмдiлiк

B) компьютерлiк сауаттылық

C) компьютерлiк мәдениет

D) информациялық мәдениет

E) алгоритмдiк ойлау

28. Фронтальды-сөздiк әдiске не жатпайды

A) практикум

B) лекция

C) пiкiрлесу

D) инструктаж

E) әңгiме

29. Қосымша сабақ түрiн көрсет

A) факультативтiк курс

B) лекция

C) практикум

D) семинар

E) лабораториялық жұмыс

30. Үйiрме ұйымдастырғандағы ерекшелiк

A) әр түрлi жастағы оқушылар қатыса алуы

B) оқушылар құрамы бiркелкi өзгермеуi

C) информатиканы тереңдетiп оқытуы

D) ойын баға орнына ұсынылуы

E) олимпиадаға дайындалуы

31. Сабақтың ЭЕМ-дi қолдануына байланысты сұрыпталған түрлерiне не жатпайды?

A) әңгiмелесу

B) демонстрация

C) лабораториялық сабақ

D) фронтальды лабораториялық сабақ

E) практикум

32. ЕТ кабинетiнде төмендегiлердiң қайсысы әрдайым болуы шарт емес?

A) күнтiзбектiк-тақырыптық жоспар

B) техника қауiпсiздiк журналы

C) алғашқы көмек аптечкасы

D) өрт сөндiру құралдары

E) компьютерлiк құралдар

33. Көз бен экранның ара қашықтығы

A) 60-70

B) 50

C) 45-50

D) 50-60

E) 75-80

34. Дарынды оқушыларды анықтау, мектептiң информатиканы оқыту деңгейiн бағалау оқытудың қай түрiнде iске асады?

A) олимпиада

B) үйiрме

C) факультатив

D) практикум

E) практика

35. Информатика пәнiнiң ерекшелiгiн сипаттайтын жағдай

A) Пән және ғылым ретiнде құбылмалығы

B) Оқытуды ұйымдастырудың мақсаты

C) Пәнiшiлiк байланысының әлсiздiгi

D) Алгоритмдеудiң жеңiлдiгi

E) Алгоритмдеудiң мүмкiндiгi

36. Алгоритм текстiне қойылатын талаптардың бiрi –

A) Өзгертулер мен түзетулер енгiзудiң қарапайымдылығы

B) Есептердiң математикалық қойылымын көрсетуi

C) Программаның жеңiл орындалуы

D) Нәтиже дәлдiгiнiң жоғары болуы

E) Программаның орындалуы

37. Рекурсияны оқытуда танысу деңгейiнiң мазмұны

A) Өзiн-өзi шақыру процесi аяқталатынын тұжырымдауға мүмкiндiк беретiн шартпен тексерiледi