Структура технологической практики

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Формы контроля
1.	Подготовительный этап: Уточнение базовых учебных заведений и распределение студентов на базы практик. Проведение установочной конференции (знакомство с групповыми руководителями и методистами практики, сообщение студентам заданий по практике, выдача нормативных и отчетных документов, знакомство с условиями педпрактики, сообщение режима работы ОУ - баз практик). Проведение педсовета на базе практики. Встреча с групповыми руководителями в школе, закрепление студентов за учителями и классами.	Установочная конференция на базе ИП и ПД; Педсовет на базе практики.
2.	Основной этап (осуществление практики)состоит из двух частей: пассивная практика (в течение 1 - 2 дней на первой неделе практики) – посещений уроков учителей по разным предметам начальной школы, фотозапись данных уроков с последующим анализом; активнаяпрактика (весь период практики, кроме 1 - 2 дней пассивной практики) – разработка, проведение и последующий анализ пробных и одного зачетного уроков по разным предметам начальной школы, а также выполнение заданий по материалам кафедр ИП и ПД; Выполнение плана мероприятий опытно-поисковой (научно-исследовательской) работы. Проведение музыкального внеклассного мероприятия. Проведение режимных моментов в школе. Организация и проведение воспитательного мероприятия в школе.	Ведение дневника; выполнение заданий на пассивном этапе практики, разработка конспектов уроков, внеклассного музыкального мероприятия и воспитательного мероприятия в соответствии с содержанием практики и опытно-поисковой работы; консультирование с методистами ИП и ПД и учителями ОУ.
3.	Аналитический этап: обработка и анализ полученной информации, систематизация материала по практике, подготовка отчетности по практике (фотозаписи уроков, конспекты уроков, задания по предметам и т.п.), оформление дневника, составление отчета, подготовка отзыва учителя о практике студента, подготовка устного отчета студента (группы студентов) для выступления на конференции.	Консультации
4.	Оценочный этап:выставление отметки за практику складывается из нескольких составляющих (оценка за пассивную практику + оценка за активную ее часть + оценка за внеаудиторную работу + оценка за выполнение заданий по кафедрам + оценка за письменный отчет + оценка за устный отчет) при этом учитываются рекомендации учителей-предметников школы, отзывы сокурсников и преподавателей вуза. Критерии оценки: выполнение условий практики, предметность суждений и выводов, наличие всех необходимых документов, составленных в соответствии с инструкцией.	Отчетная документация
5.	Отчетный:участие в итоговой конференции, представление отчета-презентации, выступление с ним, обсуждение отчетов сокурсников, выступление с отзывом о пройденной практике.	Итоговый педсовет в ОУ Итоговая конференция в ИП и ПД

СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Содержание практики по кафедре педагогики и психологии

№	Этап практики	Содержание работы; виды деятельности	Форма отчетности
1.	Пассивная практика	- знакомство с режимом работы школы; - знакомство с учащимися; - посещение уроков учителя-наставника; - анализ посещенных уроков по предложенным схемам;	- конспекты посещенных уроков; - психолого-педагогический анализ 2 уроков учителя
2.	Активная практика (преподавание)	- подготовка и проведение 1 пробного и 1 зачетного уроков по специальности; - разбор и анализ проведенных уроков по предложенной схеме совместно с преподавателем
3.	Активная практика (воспитательная деятельность)	- оказание посильной помощи классному руководителю в организации воспитательной работы с классом; - подготовка и проведение внеклассного мероприятия с учащимися воспитательного характера	- методическая разработка одного занятия (по плану): · тема, цели (задачи); · психолого-педагогическое обоснование: учет возрастных особенностей учащихся, опора на социальную и учебную ситуацию в коллективе и т.д.); · подготовительный этап: подбор литературы, (тестирование) индивидуальные задания для школьников, используемая наглядность; · краткий конспект мероприятия; · самоанализ проведенного мероприятия: а) «эмоциональный пик» занятия; б) анализ реакций учащихся на предложенную тему; в) оценка нравственной готовности школьников к подобным беседам.
4.	Завершающий этап практики	Подготовка письменных отчетов и документов по стажерской практике; - сдача отчетов и заданий; - подготовка и проведение итоговой конференции по практике - рефлексия (анализ стажером настроения и состояний в процессе практики)	Отчетность по педагогике: - отзыва классного руководителя о работе студента-практиканта; - конспекты уроков, посещенных в ходе пассивной практики; - педагогический и психологический анализ уроков педагога-наставника; - методическая разработка внеклассного мероприятия воспитательного характера (по схеме) и его самоанализ; - рассуждение-самоанализ о практике.

Содержание по кафедре русского языка и методики его преподавания в начальных классах

№ №	Содержание работы, виды деятельности	Форма отчетности
1.	Посещение уроков учителей, сокурсников и их анализ (русский язык, литературное чтение).	Фотографии уроков, проведенных сокурсниками, с письменным анализом (по одному уроку каждого вида).
2.	Подготовка и проведение уроков: - один пробный и один зачетный урок русского языка; - один пробный и один зачетный урок литературного чтения.	Конспекты пробных уроков с методическим обоснованием. Конспекты зачетных уроков с отзывом учителя и/или методиста.
3.	Изучение опыта учителя по языковому и литературному образованию младших школьников.	Сообщение на коллоквиуме по одной из тем: 1.Осуществление связи языкового образования и речевого развития на уроках русского языка. 2.Активизация речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка и литературы (литературного чтения). 3.Трудности учащихся в усвоении грамматических понятий и работа учителя по их предупреждению и преодолению. 4.Формирование навыков грамотного письма. 5.Формирование умения работать с книгой на уроках классного чтения.

Содержание практики по кафедре теории и методики обучения математике и информатике в период детства

№ №	Содержание задания	Форма отчетности
1.	Тематическое посещение и методический анализ уроков математики и дополнительных занятий по математике.	- Фотографии уроков и дополнительных занятий с анализом. - Конспекты посещенных уроков и дополнительных занятий с анализом по этапам.
2.	Проведение пробных и зачетных уроков по математике по одной из вариативных программ (по выбору).	Конспекты зачетных уроков по математике с развернутым анализом.
3.	Изготовление наглядных пособий к уроку.	Наглядные пособия к уроку.
4.	Диагностика уровня готовности ребенка к восприятию нового материала (с учетом темы курсовой работы).	- Варианты тестов (входная и выходная диагностика). - Сравнительный анализ результатов обследования детей.
5.	Обобщение опыта работы учителя.	Реферат по теме исследования.

Содержание практики по кафедре естествознания и методики его преподавания в начальных классах

Содержание задания	Форма отчетности
Диагностирование уровня сформированности природоведческих знаний и умений.	Аналитический отчет: обобщенная характеристика уровней знаний младших школьников, причины отставания. Работы учащихся
Разработка системы коррекционных дифференцированных заданий для младших школьников. Включение их в содержание уроков естествознания.	Варианты коррекционных заданий с кратким анализом эффективности работы с учащимися.
Разработка конспекта урока по естествознанию.	Конспект урока.
Изготовление наглядных пособий к уроку.	Наглядные пособия.
Проведение 2-3-х уроков естествознания.	Конспекты уроков с отзывом учи теля и методиста.

Содержание практики по кафедре эстетического воспитания

Содержание практики по обучению технологии

№	Содержание заданий	Отчетность
	Составление конспектов отдельных этапов урока. Разработка конспекта 1 урока.	Планы-конспекты отдельных этапов урока, развернутый конспект 1 урока с отзывом методиста.
	Посещение урока учителя в образовательном учреждении, где проходит практика.	Письменный анализ форм работы учителя с учащимися на уроке (в дневник практики).
	Проведение внеклассных занятий.	Письменный отзыв и оценка занятия учителем и методистом в дневнике практики.
	Сдача отчетной документации.	Доклад на итоговой конференции.

Содержание практики по музыкальному воспитанию

№	Содержание заданий	Отчетность
	Разработка конспекта внеклассного мероприятия по музыкальному воспитанию.	Развернутый конспект с отзывом методиста.
	Посещение мероприятия учителя в образовательном учреждении, где проходит практика.	Письменный анализ форм работы учителя с учащимися на уроке.
	Сдача отчетной документации.	Доклад на итоговой конференции.

Содержание практики по изобразительному искусству

№	Содержание заданий	Отчетность
	Разработка конспекта 1 урока.	Развернутый конспект 1 урока с отзывом методиста.
	Посещение урока учителя в образовательном учреждении, где проходит практика.	Письменный анализ форм работы учителя с учащимися на уроке (в дневник практики)
	Сдача отчетной документации.	Доклад на итоговой конференции