ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ РУКОПИСИ. Стандартная машинописная страница на бумаге формата А4 (210x297 мм) должна содержать не более 29строк

Стандартная машинописная страница на бумаге формата А4 (210x297 мм) должна содержать не более 29строк. Компьютерный текстразмещается на одной стороне листа. Его нужно печатать, оставляя поля следующей ширины: справа - 1,5 см, слева - 3 см.вверху и внизу по 2,5 см.Расстановка переносов - автоматическая. Выравнивание по ширинестраницы. При наборе текста на персональном компьютере следует соблюдать все эти требования, подобрав соответствующий тип и размер шрифта, и межстрочный интервал (редактор Word, шрифт Times New Roman,размер шрифта 14, интервал полуторный).

Насыщенность букв и знаков должна быть ровной в пределах строки, страницы и всей работы. Не допускаются подчеркивание и курсив.

Все страницы квалификационной работы нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы. На титульном листе цифра "1" не ставится, на следующей странице проставляется цифра "2" и т.д. Нумерация страниц научных рукописей производится в центре верхнего поля листа без точек и тире.

Ссылки в тексте на номер рисунка, таблицы, страницы пишется сокращенно, в скобках и без знака «№». Например: (рис. 3; табл. 4; с. 15).

Нумерация глав и разделов работы осуществляется арабскими цифрами без точек в конце, например:

ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Цель и задачи исследования

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ТАБЛИЦ

Таблицы должны иметь номер и название, определяющее их тему и содержание. Сокращения в заголовках не допускаются. При оформлении таблицы пишется слово "Таблица" и проставляется ее порядковый номер арабскими цифрами (с правой стороны листа). Знак "№" (номер) не ставится. Ниже, под словом «Таблица» по центру дается название. Точка в конце названия не ставится.Нумерация должна быть сквозной через всю работу. Если таблица не умещается на стандартном листе бумаги, ее можно давать с продолжением на следующей странице, где пишется "Продолжение таблицы 2" или "Окончание таблицы 2". Название таблицы на новой странице не повторяется. В начале таблицы под «шапкой» делается дополнительная графа с номерами столбцов. Такая же графа дается на следующей странице, где продолжается таблица. При наличии в таблице измеряемых величин, они обязательно указываются в соответствии с общепринятыми сокращениями, либо в каждом из столбцов, в скобках или через запятую, либо в названии таблицы. В графах таблицы нельзя оставлять свободные места. При упоминании о таблице в тексте делается ссылка (табл.2).

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РИСУНКОВ

Структура оформления иллюстрации (рисунок, график функции и т.п.) должна быть следующей:

- изображение иллюстрации в виде: схемы, графика и т.п.;

- подрисуночный текст (если он необходим).

- надпись Рис. и порядковый номер арабскими цифрами (Рис.1. ...);

- наименование иллюстрации.

Иллюстрации, фотографии и таблицы, выполненные на листах меньшего чем А4 формата или на прозрачном носителе, следует плотно наклеивать на листы белой бумаги формата А4.

В конце названия или подрисуночного текста иллюстрации точки не ставят.Нумерация иллюстраций сквозная. Если иллюстрации комментируются в тексте, даются ссылки, например (рис. 3). В курсовой работе и ВКР допускаются цветные рисунки.

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ССЫЛОК НА АВТОРОВ В ТЕКСТЕ РАБОТЫ

После ссылки на исследования того или иного автора или после изложения чужих мыслей необходимо в скобках указать фамилию автора, затемего инициалы, и далее, через запятую, год издания упомянутого источника. Например: ... (Терехина P.H., 2007).

Если необходимо указать несколько авторов, то они перечисляются в хронологическом порядке и разделяются точкой с запятой. Например: ... (Туманян Г.С., 1985; Тараканов Б.И., 2000).

В тех случаях, когда ссылка требует упоминания сведений об авторе в тексте изложения, необходимо указывать сначала инициалыавтора, затем его фамилию, год публикации работы дается сразу же после фамилии в скобках. Например: «Г.С.Туманян (1984) рекомендует…».

В ссылках после обозначения года выхода работы буква «г» не ставится.

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТАкурсовой (приложение 1) и выпускной квалификационной (приложение 2) работ утверждены методической комиссией ФГБОУ ВО «НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург» в 2016 г. Рекомендуется уточнять оформление титульного листа до защиты работы.

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Список использованной литературы должен быть оформлен в соответствии с требования последнего стандарта (ГОСТ 7.1-2011) и насчитывать для бакалавров не менее 20 источников литературы. Каждый литературный источник, на который сделана ссылка в тексте работы или положение которого цитировалось, должен быть представлен в «Списке литературы» с полным библиографическим описанием (обязательно включающим помимо прочего наименование издательства, год издания, указание страниц).Несколько работ одного и того же автора располагаются в хронологическом порядке, начиная с более ранней.

При оформления списка литературы должны использоваться общепринятые сокращения: «вып.» - выпуск: «изд.» - издание; «сб.» - сборник; «изд-во» - издательство; «ред.» - редактор; «сост.» - составитель; «ст.» - статья; «с.» страница; «т.» - том; «ч.» - часть; «дис.» -диссертация; «канд. пед. наук» - кандидат педагогических наук; «д-р пед. наук» - доктор педагогических наук и др. Также нужно следовать схеме библиографического описания источников:

- порядковый номер арабская цифра; точка;

- фамилия автора, стоящего первым в списке; запятая; его инициалы с точками; (фамилии нескольких авторов перечисляются в том порядке, в котором они напечатаны на титульном листе за названием источника после /; для книг, которые на титульном листе не имеют фамилии автора, библиографическое описание начинается с названия книги);

- название (в полном соответствии титульному листу, без кавычек); /; инициалы с точками и фамилия автора; точка; либопосле названия двоеточие; вид (пособие, диссертация и т.п.): /; инициалы с точками и фамилия автора или всех авторов через запятую; точка, либопосле авторов точка с запятой и указание где выполнена работа; точка;

- тире, место издания; запятая, либопосле места издания двоеточие, если далее указывается название издательства; сокращение названия городов принято только для Москвы - М. и Санкт-Петербурга - СПб.; при отсутствии места издания пишется Б.м.. что означает без места;

- название издательства; запятая: (сокращения допускаются для некоторых издательств, например: «ФиС» - «Физкультура и спорт»; издательства, не имеющие сокращенного названия, указываются полностью без кавычек, например: Высшая школа. Наука и при отсутствии издательства пишется: Б.и., что означает без издательства);

- год издания; точка, тире, количество страниц. (Например: 215 с. При цитировании автор может делать ссылку на конкретные страницы работы, тогда будет указано С. 205-270.).

- при необходимости указания порядкового номера издания, это делается перед местом издания, например: - 2-е изд. - М.; если нужно указать номер выпуска или номер главы, то это пишется перед страницами после года издания, например: 1998. - Гл. 3. - С. 56-65. (1973. -Вып. 1.-С. 87-94.).

Согласное положению «ОБ ОБЕСПЕЧЕНИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ С ИПОЛЬЗОВАНИЕМ СИСТЕМЫ «АНТИПЛАГИАТ» от 18.02.2016 выпускнику необходимо соблюдать следующий порядок для допуска выпускной квалификационной работе к защите (п.4 положения от 18.02.2016), а именно:

4.1. Письменная работа предоставляется обучающимся на проверку системой «Антиплагиат» в следующие сроки: по выпускным квалификационным работам по присвоению квалификации (степени) бакалавр– не позднее, чем за 5 дней до предзащиты выпускной квалификационной работы.

4.2. Обучающийся допускается к предзащите и защите письменной работы при наличии в ней не менее 50 % оригинальности текста для выпускных квалификационных работ бакалавриата.

4.3. При наличии оригинальности текста выпускной квалификационной работы бакалавриата менее 50%, письменная работа отправляется обучающемуся на доработку в 3-дневный срок при сохранении ранее установленной темы и после этого подвергается повторной проверке, но не позднее дня начала работы государственной экзаменационной комиссии.

4.4. Не допускается также к защите письменная работа, имеющая менее 50% оригинальности текста при повторной проверке в бакалавриате.

4.5. При наличии оригинальности текста выпускной квалификационной работы бакалавриата менее 50%, после повторной проверки письменная работа к предзащите и защите в текущем году не допускается обучающийся отчисляется за академическую неуспеваемость.

4.6. Результаты проверки письменной работы системой «Антиплагиат» учитываются при выставлении итоговой оценки и прилагаются к отзыву научного руководителя.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

1. Актуальность темы и соответствие ее современным требованиям отрасли адаптивной физической культуры и спорта (для ВКР).

2. Полнота и обстоятельность изложения теоретической и практической частей работы.

3. Эффективность использования избранных методов исследования для решения поставленной проблемы.

4. Обоснованность и ценность полученных результатов исследования, выводов и практических рекомендаций, возможность их применения в практической деятельности. Соответствие выводов поставленным задачам, задач - цели, цели и гипотезы - теме исследования.

5. Правильность и полнота использования литературы, в том числе современной, указание ссылок на авторов.

6. Качество оформления рукописи (соответствие объема, количества литературных источников нормам, правильность оформления рукописи).

7. Качество доклада, наличие иллюстративного материала, использование мультимедийных средств.

8. Качество ответов на вопросы при защите работы.

Директор Института адаптивной

физической культуры,

к.п.н., профессор О.Э. Евсеева

Декан факультета базовой подготовки

к.п.н. А.И. Черная

Доцент кафедры теории и методики

адаптивной физической культуры Ю.Ю. Вишнякова

Приложение 1

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ЗДОРОВЬЯ

ИМЕНИ П. Ф. ЛЕСГАФТА, САНКТ-ПЕТЕРБУРГ»

Кафедра теории и методики адаптивной физической культуры

КУРСОВАЯ РАБОТА

ВЛИЯНИЕ РЕКРЕАЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ СПОРТИВНЫМИ ИГРАМИ

НА ФИЗИЧЕСКУЮ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ ГЛУХИХ

ШКОЛЬНИКОВ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА

Защищена _________________ Исполнитель:

(дата) студентка 2 курса 222 группы

с оценкой __________________ Семенова А.А.

Проверил __________________

(подпись)

Санкт-Петербург