Комплексное портфолио студента

Часть 1. «Сведения о владельце портфолио»

· ФИО; · место и год рождения; · адрес проживания; · колледж и специальность; · автобиография; · жизненное кредо или жизненные приоритеты; · анализ важнейших событий и эпизодов жизни, их оценка, значимость в сегодняшней жизни; · основные этапы становления личности, факторы, события, люди, повлиявшие на это; · газетные, фото, видео и иные кинодокументы, свидетельства очевидцев, характеристики, отзывы, оценки известных (и не только) лиц о вас и т.п.

Часть 2. «Содержание портфолио»

2.1. Учебная деятельность     .	· документы об окончании школы; · документы об окончании музыкальной, художественной, спортивной или иной школы; · основные периоды и этапы обучения в колледже; · оценки на всех этапах обучения в колледже; · мотивы обучения; · любимые предметы, преподаватели; · сертификаты, свидетельства, грамоты и т.д. международных, российских, региональных и городских олимпиад, конкурсов, фестивалей и иных мероприятий; · сроки, место прохождения и оценка за учебно- производственную практику; · отзывы руководителя практики, администрации и учителей школы, детей и родителей о прохождении учебно-производственной практики; · грамоты, дипломы, благодарности и т.д. · журнальные, газетные и фото документы и иные документы, свидетельствующие об успехах в учебной деятельности.
2.2. Учебно-исследовательская деятельность	· тема курсовой и выпускной квалификационной работ; · научный руководитель; · курсовая и выпускная работы; · методические материалы, используемые в процессе выполнения курсовой и выпускной работы, представляющие методическую ценность; · отзывы и рецензии на курсовую и выпускную квалификационную работы; · сертификаты, свидетельства, грамоты и т.д. международных, российских, региональных и городских конкурсов и конференций; · тезисы и программы выступлений на международных, российских, региональных и городских конкурсах и конференциях; · грамоты, дипломы, благодарности и т.д.
2.3. Внеучебная деятельность	· участие в организации воспитательных и физкультурно-оздоровительных мероприятий для образовательных учреждений; · грамоты, дипломы, благодарности и т.д.
2.4. Формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций	· изменения взглядов на будущую профессию; · характер общественной активности, занимаемые посты; ·проекты и программы, в которых участвовали, их результативность; · сфера ваших свободных интересов, занятий, хобби, их примеры, иллюстрации; ·люди (актеры, ученые, писатели, спортсмены и т.п.), являющиеся эталонами жизни и поведения, их портреты; ·родные, близкие друзья, сфера их занятий, привлекательные черты характера, образ жизни, разделяемые ценности и т.п.; · грамоты, дипломы, благодарности и т.д.

Часть 3. «Методические материалы»

3.1. Педагогика и психология	· формы планирования; · формы организации занятий в школе и учреждениях дополнительного образования; · анатомо-физиологические особенности детей разных возрастов; · анкеты, формы работы с родителями и т.д.
3.2. Теория и методика физического воспитания и спорта	· формы планирования; · примеры конспектов уроков; · конспекты внеклассных мероприятий; формы физкультурно-оздоровительной работы в образовательном учреждении;
3.3.Спортивные игры с методикой преподавания	· формы планирования; · примеры конспектов уроков; · конспекты внеклассных мероприятий; · конспекты физкультурно-оздоровительных мероприятий в СОШ.
3.4. Гимнастика с методикой преподавания	· формы планирования; · примеры конспектов уроков; · методика обучения гимнастическим упражнениям; · конспекты внеклассных мероприятий; · конспекты физкультурно-оздоровительных мероприятий в СОШ.
3.5. Плавание с методикой преподавания	· формы планирования; · примеры конспектов уроков; · конспекты внеклассных мероприятий; · конспекты физкультурно-оздоровительных мероприятий в СОШ.
3.6. Лыжная подготовка с методикой преподавания	· формы планирования; · примеры конспектов уроков; · конспекты внеклассных мероприятий; · конспекты физкультурно-оздоровительных мероприятий в СОШ.
3.7. Легкая атлетика с методикой преподавания	· формы планирования; · примеры конспектов уроков; · конспекты внеклассных мероприятий; · конспекты физкультурно-оздоровительных мероприятий в СОШ.
3.8. Подвижные игры с методикой преподавания	· виды планирования (авторы: Лях, Матвеев, Должиков); · картотеки подвижных игр с учетом возрастных особенностей и по разделам программы физической культуры в СОШ; · пример конспекта урока, состоящего из подвижных игр; · кроссворды для организации внеучебной деятельности; · конспекты физкультминуток, подвижных перемен и.т.д.; · конспекты спортивных праздников, положений и программ соревнований по подвижным играм; · планирование работы с учетом ФГОС НОО с использование подвижных игр.