Самостоятельная работа Сидоренко Ольги 32сп

«Педагогические рекомендации поощрения и наказания ребенка в семье»

Наказание:

1.Если родители уверены в целесообразности наказания, то всё равно нужно проявлять гибкость и дипломатичность.

2.Родители,помните:

-вы можете ошибаться;

-имейте мужество извиниться перед ребёнком, если наказали его незаслуженно;

-контролируйте поведение ребёнка, старайтесь предупредить возможные отрицательные поступки.

3.Как можно реже наказывать и только в том случае, когда без наказания нельзя обойтись.

4.Наказание не должно восприниматься ребёнком как месть или произвол.

5.При наложении наказания взрослый ни в коем случае не должен демонстрировать сильный гнев или раздражение.

6.Сообщать о наказании спокойным тоном; порицание нужно делать кратко, ясно, твёрдо и требовательно, но без запальчивости и раздражения.

7. Наказывайте за негативный поступок, а не личностные качества:наказание не должно унижать ребенка

8.О поступке и наказании забыть и после не напоминать ребенку.

9 Наказания не должны идти множеством одно за другим. В этом случае они не приносят никакой пользы, только нервируют ребёнка, а вследствие своего большого количества даже не могут быть приведены в исполнение.

10Наказание должно в некоторых случаях отменяться, если ребёнок заявляет, что он готов в будущем исправить своё поведение, не повторять своих ошибок.

11.Оно не должно вредить здоровью

12.Если есть сомнение:наказывать или нет-лучше не наказывать

13.За один раз — одно наказание. Не забирать подпрки в знак наказания

14.Нельзя наказывать если: ребенок болен или не совсем выздоровел, во время еды, сразу после сна, перед сном, во время игры, во время выполнения задания, когда что то у ребенка не получается, сразу после физической или душевной травмы(но не всегда утешать),если ребенок не может преодолеть лень страх и т.п.,но очень этого хочет,когда вы в плохом настроении.

Поощрение:

Как не нужно хвалить:

1.То, что вошло в жизнь и быт, превратилось в привычку, стало традицией, не требует поощрения. Поощрять надо лишь за действительные, а не за мнимые заслуги.

2.Не увлекатся поощрениями. Дети привыкают к ним и не ценят

3.Не хвалите то, что сделано не своим трудом

4.если ребенок болен, хвалите его каждый день,делайте это разумно

5.Похвалите утром рано и вечером пред сном, поцелуйте на ночь .

Как поощрять:

1.Как можно чаще одобрительно улыбайтесь своему ребенку

2. Поощряйте жестами(погладить по голове,обнять,пожать руку,поцеловать)

3.Словесно выражайте одобрение пусть самым маленьким успехом ребенка, его поведением.

4.Используйте чаще выражение: «ты прав», «мы согласны с твоим мнением» - это формирует в ребенке самоуважение, развивает самоанализ и критичность мышления.

5.Дарите своему ребенку подарки, но при этом учите его принимать подарки.

6.Формируйте в своей семье традиции и ритуалы поощрения ребенка: день рождения, Новый год, конец учебного года, 1 сентября, удачное выступление, сюрпризы, поздравления.

7.Учите своего ребенка быть благодарным за любые знаки внимания, проявленные к нему, независимо от суммы денег, затраченных на подарок.

8.Дарите подарки своему ребенку не только с учетом его желаний, но и с учетом возможностей своей семьи.

9.Если вы хотите использовать в качестве поощрения деньги, используйте эту возможность для того, чтобы ребенок учился ими распоряжаться разумно.

10.Если ребенок поощряться деньгами, вы должны знать, каким образом он ими распорядился и обсудить это с ним.

11.Позволяйте своему ребенку иметь карманные деньги, но не оставляйте их расходование без анализа самим ребенком и вами.

12 Учите своего ребенка понимать и ценить поощрения своих родителей.

Помните! Ваше внимание, любовь и ласка, дружеское участие и расположение могут сделать для вашего ребенка больше, чем самый дорогой подарок! Раны унижения и издевательства не заживают годами, шрамы безразличия и игнорирования остаются на всю жизнь!