Технологии развития критического мышления
Цель данной образовательной технологии – развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учёбе, но и в обычной жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений и др.).
Основная идея – создать такую атмосферу учения, при которой учащиеся совместно с учителем активно работают, сознательно с учителем активно работают, сознательно размышляют над процессом обучения, отслеживают, подтверждают, опровергают или расширяют знания, новые идеи, чувства или мнения об окружающем мире.
Основа технологии – трёхфазовая структура урока: вызов, осмысление, рефлексия.
Технология развития критического мышления представляет собой целостную систему, формирующую навыки работы с информацией через чтение и письмо. Она представляет собой совокупность разнообразных приёмов, направленных на то, чтобы сначала заинтересовать ученика (пробудить в нём исследовательскую, творческую активность), затем предоставить ему условия для осмысления материала и, наконец, помочь ему обобщить приобретённые знания.
Приложение 2.
Календарно-тематический план по математике в 3 классе
По учебнику: М.М.Моро, М.А. Бантовой. Г.В. Бельтюковой. С.И. Волковой. С.В. Степановой. Математика. 3 класс. В 2 ч.
(4 часа в неделю, всего 136 часов)
| Раздел программы | Номер урока | Тема урока | Дата урока | ППС |
| Сотня. Повторение (7ч) | I-четверть | |||
| День знаний | 01.09 | |||
| Числа от 1 до 100 | 02.09 | |||
| Сложение и вычитание | 03.09 | |||
| Замена слагаемых их суммой | 07.09 | |||
| Выражение и его значение | 08.09 | |||
| Решение уравнений | 09.09 | |||
| Связь между уменьшаемым, вычитаемым, разностью | 10.09 | |||
| Умножение и деление. Геометрические фигуры и величины (91 ч.) | Обозначение геометрических фигур буквами | 14.09 | ||
| Закрепление. Сложение и вычитание | 15.09 | |||
| Умножение и деление | 16.09 | |||
| Связь действий умножение и деление | 17.09 | |||
| Чётные и нечётные числа | 21.09 | |||
| Переместительное свойство умножения | 22.09 | |||
| Задачи с величинами (цена, количество, стоимость) | 23.09 | |||
| Решение задач (масса одного пакета…) | 24.09 | |||
| Контрольная работа | 28.09 | |||
| Работа над ошибками | 29.09 | |||
| Порядок выполнения действий | 30.09 | |||
| Решение задач | 01.10 | |||
| Закрепление. Порядок выполнения арифметических действий | 05.10 | |||
| Закрепление. Решение уравнений | 06.10 | |||
| Умножение 4, на 4 | 07.10 | |||
| Таблица умножения на 4 | 08.10 | |||
| Задачи на увеличение числа в несколько раз | 12.10 | |||
| Решение задач (схематический рисунок) | 13.10 | |||
| Задачи на уменьшение числа в несколько раз | 14.10 | |||
| Решение задач | 15.10 | |||
| Умножение 5, на 5 | 19.10 | |||
| Задачи на сравнение числа | 20.10 | |||
| Повторение. Решение задач | 21.10 | |||
| Контрольная работа за 1 четверть | 22.10 | |||
| Работа над ошибками | 26.10 | |||
| Умножение 6, на 6 | 27.10 | |||
| Табличные случаи деления | 28.10 | |||
| Решение задач (расход в 1 день…) | 29.10 | |||
| II-четверть | ||||
| Умножение на 7 | 09.11 | |||
| Закрепление. Умножение и деление | 10.11 | |||
| Площадь. Единицы площади | 11.11 | |||
| Квадратный сантиметр | 12.11 | |||
| Площадь прямоугольника | 16.11 | |||
| Площадь прямоугольника | 17.11 | |||
| Умножение на 8 | 18.11 | |||
| Закрепление. Умножение на 6. 7, 8 | 19.11 | |||
| Закрепление. Умножение н6а 6,7, 8 | 23.11 | |||
| Умножение на 9 | 24.11 | |||
| Квадратный дециметр | 25.11 | |||
| Решение задач | 26.11 | |||
| Таблица умножения и деления | 30.11 | |||
| Таблица умножения и деления | 01.12 | |||
| Квадратный метр | 02.12 | |||
| Решение задач (обратные) | 03.12 | |||
| Закрепление. Решение задач | 07.12 | |||
| Закрепление. Решение задач | 08.12 | |||
| Закрепление. Таблица умножения и деления | 09.12 | |||
| Закрепление. Таблица умножения и деления | 10.12 | |||
| Закрепление. Таблица умножения и деления | 14.12 | |||
| Умножение на 1 и 0 | 15.12 | |||
| Деление числа на тоже число. Деление нуля на число | 16.12 | |||
| Контрольная работа | 17.12 | |||
| Работа над ошибками | 21.12 | |||
| Доли | 22.12 | |||
| Круг. Окружность | 23.12 | |||
| Диаметр | 24..12 | |||
| III-четверть | ||||
| Единицы времени | 11.01 | |||
| Закрепление. Умножение на 1, 0 | 12.01 | |||
| Закрепление. Решение задач и примеров | 13.01 | |||
| Закрепление. Решение задач и примеров | 14.01 | |||
| Числа от 1 до 100. Внетабличное умножение и деление | 18.01 | |||
| Приёмы деления для случаев вида 80 : 20 | 19.01 | |||
| Умножение суммы на число | 20.01 | |||
| Умножение двузначных чисел на число | 21.01 | |||
| Приёмы умножения для случаев вида 37*2, 5*19 | 25.01 | |||
| Решение задач | 26.01 | |||
| Нахождение значения выражений | 27.01 | |||
| Деление суммы на число | 28.01 | |||
| Деление суммы на число | 01.02 | |||
| Приёмы деления 78 : 2, 69 : 3 | 02.02 | |||
| Нахождение делимого и делителя | 03.02 | |||
| Проверка действия деления | 04.02 | |||
| Проверка действия деления | 08.02 | |||
| Проверка действия умножения | 09.02 | |||
| Проверка действия умножения | 10.02 | |||
| Контрольная работа | 11.02 | |||
| Работа над ошибками | 15.02 | |||
| Закрепление | 16.02 | |||
| Деление с остатком (17:3) | 17.02 | |||
| Деление с остатком (рисунок) | 18.02 | |||
| Деление с остатком (32:5) | 22.02 | |||
| Деление с остатком | 23.02 | |||
| Деление с остатком (задачи) | 24.02 | |||
| Проверка деления с остатком | 25.02 | |||
| Закрепление. Внетабличное деление. Деление с остатком. | 29.02 | |||
| Закрепление. Внетабличное деление. Деление с остатком | 01.03 | |||
| Контрольная работа | 02.03 | |||
| Работа над ошибками | 03.03 | |||
| Закрепление. Внетабличное деление. Деление с остатком | 07.03 | |||
| Контрольная работа | 08.03 | |||
| Работа над ошибками | 09.03 | |||
| Тысяча. Повторение (38 ч.) | Числа от 1 до 1000. Устная нумерация чисел в пределах 1000 | 10.03 | ||
| Нумерация | 14.03 | |||
| Письменная нумерация | 15.03 | |||
| Письменная нумерация | 16.03 | |||
| Сумма разрядных слагаемых | 17.03 | |||
| IV-четверть | ||||
| Римские цифры | 28.03 | |||
| Единицы массы. Грамм | 29.03 | |||
| Числа от 1 до 1000 | 30.03 | |||
| Приёмы устных вычислений (300+200) | 31.03 | |||
| Приёмы устных вычислений (450+30) | 04.04 | |||
| Приёмы устных вычислений (470+80) | 05.04 | |||
| Примеры устных вычислений (260-310) | 06.04 | |||
| Приёмы письменных вычислений | 07.04 | |||
| Сложение и вычитание трёхзначных чисел | 11.04 | |||
| Контрольная работа | 12.04 | |||
| Виды треугольников | 13.04 | |||
| Закрепление. Приёмы письменного сложения и вычитания | 14.04 | |||
| Числа от 1 до 1000. Умножение и деление. Приёмы устных вычислений | 18.04 | |||
| Умножение и деление вида 960:3, 960:6 | 19.04 | |||
| Деление двузначного числа на двузначное | 20.04 | |||
| Деление двузначного числа на двузначное | 21.04 | |||
| Деление вида 800:200 | 25.04 | |||
| Решение задач | 26.04 | |||
| Умножение и деление вида 720:4 | 27.04 | |||
| Приёмы письменного умножения | 28.04 | |||
| Умножение на однозначное число | 03.05 | |||
| Умножение на однозначное число | 04.05 | |||
| Годовая контрольная работа | 05.05 | |||
| Работа над ошибками | 10.05 | |||
| Деление трёхзначного числа на однозначное | 11.05 | |||
| Деление трёхзначного числа на однозначное | 12.05 | |||
| Повторение. Закрепление за год | 16.05 | |||
| Повторение. Закрепление за год | 17.05 | |||
| Повторение. Закрепление за год | 18.05 | |||
| Резерв | 19.05 23.05 24.05 25.05 |