В структуре ООП бакалавриата
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ»
Институт естественных и технических наук
Кафедра безопасности жизнедеятельности
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор И.Н. Даниленко
"_____"__________________20__ г.
Программа учебной практики
Направление подготовки: 280700.62 «Техносферная безопасность»
Профиль подготовки: «Безопасность жизнедеятельности
в техносфере»
Квалификация выпускника: БАКАЛАВР
Сургут, 2013
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями:
Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направление подготовки 280700.62 «Техносферная безопасность», утвержденным 14 декабря 2009 г. N 723.
Автор(ы) программы:
д.биол.н., профессор кафедры БЖД Е.В. Майстренко
ассистент кафедры БЖД Е.Р. Фомина
Рецензент программы:
д.тех.н., профессор Н.П. Горленко
Согласование рабочей программы
| Подразделение (кафедра/ библиотека) | Дата согласования | Ф.И.О., подпись нач. подразделения |
| Кафедра БЖД | д.тех.н., профессор Г.Н. Исаков | |
| Отдел комплектования |
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры БЖД «__»_________ 2013 года, протокол № _____.
Заведующий кафедрой
д.тех.н., профессор Г.Н. Исаков
Программа рассмотрена и одобрена заседанием учебно-методического совета института
« » ________________2013 г. протокол №
Председатель учебно-методического
совета института естественных и технических наук
к.хим.н., доцент Л.А. Журавлёва
Программа рассмотрена и одобрена руководителем практики Башкатовой И.С.
________________________________«_____»__________________20__ года
Цели учебной практики
Целью учебной практики в соответствии с ФГОС по направлению 280700 «Техносферная безопасность» (профиль «Безопасность жизнедеятельности в техносфере») является: ознакомление с основными технологическими процессами, опасными и вредными факторами на предприятиях города, района, Ханты-Мансийского автономного округа, в целом региона; изучение состава добываемого и перерабатываемого сырья; продуктов и отходов, получаемых в ходе реализации технологических процессов; ознакомление с системой защиты окружающей среды; требованиями по безопасности, реализуемыми на предприятии.
2. Задачами учебной практики являются:
закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, умений и навыков, полученных студентами в процессе теоретического обучения: ознакомление с основными технологическими процессами на предприятиях нефтегазодобывающей отрасли, строительства, электроэнергетики, предприятиях других отраслей, идентификация опасных и вредных факторов на предприятиях города, района, Ханты-Мансийского автономного округа, в целом региона, изучение состава добываемого и перерабатываемого сырья, используемых сырья материалов, полуфабрикатов на предприятиях; продуктов и отходов, получаемых в ходе реализации технологических процессов;
ознакомление с системой защиты окружающей среды, используемыми методами, методиками, технологиями;
овладение нормами профессии в мотивационной сфере: осознание мотивации работника и работодателя по обеспечению и осуществлению трудового процесса с использованием безопасных методов работы, осознание мотивов и духовных ценностей в профессии инженера направления «Техносферная безопасность» профиль «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»;
освоение требований по безопасности, реализуемых на предприятиях
города, района, Ханты-Мансийского автономного округа, в целом региона.
Место учебной практики
в структуре ООП бакалавриата
Учебная практика относится к циклу Б.5 (Учебные и производственные практики).
В ходе выполнения учебной (ознакомительной) практики студенты закрепляют знания и навыки, полученные в ходе изучения курсов гуманитарного, социального и экономического цикла (основы национальной безопасности, история науки о безопасности, техническая эстетика), математический и естественно-научного цикла (математика, информатика, химия, физика, физиология человека), профессионального цикла (безопасность жизнедеятельности, психофизиологические основы безопасности труда, законодательство в сфере безопасности жизнедеятельности, правовые основы безопасности, начертательная геометрия, инженерная графика).
Студенты на основе теоретических знаний, полученных при изучении курсов, формируют собственные практические навыки для дальнейших курсов и профессиональной деятельности.
Знания и навыки, полученные при прохождении практики, могут быть применены в дальнейших практиках старших курсов и изучении предметов (ноксология, теория горения и взрыва, механика, гидрогазодинамика, теплофизика, электроника и электротехника, метрология, медико-биологические основы безопасности, надежность технических систем и техногенный риск, управление техносферной безопасностью, надзор и контроль в сфере безопасности).