Про виконання завдання на практичному занятті 1 страница

з навчальної дисципліни: „Безпека життєдіяльності”

Тема: Осередки ураження і зони зараження, що виникають у надзвичайних ситуаціях природного та техногенного характеру.

Заняття: Виявлення шляхом прогнозу та оцінка обстановки в осередку ураження, що виникає при зруйнуванні об’єкту, небезпечного в хімічному відношенні.

Виконав: студент факультету ____________________________

______________________________________________________

_______курсу____________________________форми навчання

______________________________________________________

(Прізвище та ініціали)

Перевірив: доцент кафедри регіональної економіки та туризму

______________________________________________________

(Прізвище та ініціали)

КНЕУ – 201__

Навчальна та виховна мета.

1. Ознайомити студентів з основами методики виявлення та оцінки обстановки на об’єкті господарювання при загрозі виникнення (виникненні) надзвичайної ситуації, джерелом якої є об’єкт, небезпечний в хімічному відношенні.

2. Пробудити у студентів, як у майбутніх керівників колективів працівників, почуття відповідальності за забезпечення безпеки життя та діяльності людей в умовах надзвичайної ситуації.

Навчально-матеріальне забезпечення.

Література:

1. Панкратов О.М., Міляєв О.К. Безпека життєдіяльності людини в надзвичайних ситуаціях: Навч. посібник.-К.: КНЕУ, 2005,-232с.

2. Панкратов О.М., Ольшанська О.В., Джог П.В., Черево Д.Р. Безпека життєдіяльності людини в надзвичайних ситуаціях: Практикум Ч. І – К.: КНЕУ, 2013, – 178 с.

3. Панкратов О.М., Ольшанська О.В., Туровський О.Л., Шалаєва Т.П. Безпека життєдіяльності людини в надзвичайних ситуаціях: Практикум Ч. ІІ – К.: КНЕУ, 2014, – 87 с.

4. Шоботов В.М. Цивільна оборона. Навчальний посібник.– К.: ”Центр навчальної літератури”, 2004.- 439 с.

Наочні матеріали та технічні засоби:

· схема місцевості (за вказівками викладача);

· креслярсько-графічні інструменти (кольорові олівці, лінійка, циркуль, тощо);

· калькулятор.

Варіант № _______

Вихідні дані:

Суб’єкт небезпеки Підрозділи об’єкту небезпеки Характеристика об’єкту небезпеки Значення параметру фактору ураження Характер діяльності персоналу Захищеність персоналу від фактору ураження Метеоумови
Пора року Температура повітря / грунту, 0С Швидкість вітру Хмарність, бали, наявність опадів
  с                  
                 
                 

2. Результати виконання прогнозування.

_______________ відбулася аварія на _____________________________

(Дата час) (Найменування міста, об'єкту)

О __________________________________________ піддався хімічному

(Час, дата, найменування об'єкту, району)

зараженню із загальною кількістю населення та персоналу __________________________________________ людей (або окремо за категоріями).

За даними виявленої обстановки __________________________________

(Сховища, споруди, будівлі)

____________________________________опинилися в зоні хімічного ураження.

Орієнтовні втрати від хімічного зараження можуть становити:

робітників _________________________________ людей;

особового складу формувань ЦЗ об’єкту _______ людей;

населення _________________________________ людей.

Маршрути висування сил і засобів для ліквідації надзвичайної ситуації ____

(Вказати маршрути)

до осередків ураження можна використовувати: ________________ негайно,______________________________________________________ через ____________ годин після аварії.

Місцевість в районі об’єктів господарювання ________________________

____

(Вказати: заражена чи незаражена і на протязі якого терміну)

Висновки і пропозиції:

1. На території ___________________найскладніша хімічна обстановка

(Найменування об'єкту, району)

склалася __________________________________________________________.

(Час, дата)

Складна хімічна обстановка вимагає проведення негайно наступних заходів:

__________________________________________________________________

(Яких заходів і час їх проведення)

____________________________________________________________________.

2. Рятувальні роботи на об’єктах: почати через ________ годин в ________зміни і закінчити до ________годин ___________________________

Для проведення робіт залучити наступні формування: ___________________

__________________________________________________________________

3. Тривалість робіт для особового складу аварійно-рятувальних формувань при виконанні робіт встановити _________________________год.

4. Для введення сил і засобів аварійно-рятувальних формувань в осередок ураження використовувати маршрути: __________________________________________________________________, швидкість руху формувань ____________км/ год.

5. Режим захисту встановити такий: для робітників підприємств _____________________ населення ___________________________________.

6. Тривалість робочої зміни в установах _____________________годин.

7. Контроль зараження працівників, а також особового складу аварійно-рятувальних формувань здійснювати силами підрозділів РХБ захисту формувань ЦЗ. Пост хімічного контролю виставити __________________________________________________________________

(Місце розташування поста хімічного контролю)

8. Санітарну обробку людей проводити: часткову – на робочих місцях негайно з моменту зараження, повну – на пунктах санітарної обробки, які розгорнути в _______________________________________________________

(Місце, час)

за адресою ________________________________________________________.

9. Робітників і населення, що потрапили в зони хімічного зараження, не задіяних у роботах з ліквідації надзвичайної ситуації через _______________

(Години, діб)

евакуювати в незаражені райони ______________________________________

(За маршрутами, вказати спосіб евакуації)

або в захисні споруди _______________________________________________

(Місце розташувння захисних споруд)

10. Першу допомогу ураженим проводити на протязі усього періоду ліквідації надзвичайної ситуації у вигляді само та взаємо допомоги із застосуванням табельних засобів.

11. __________________________________________________________

(Заходи за Вашими рішенням)

_______________________________

_______________

____

Студент __________курсу, ___________ навчальної групи

__________________________________________________

(Прізвище та ініціали)

Додаток 2.4.1

  про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru
11,6 0,56
про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru
Атомград
Хатинкаа
Хутори
Ольшанка
Бельци
Виселки
про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru
ІІ - зона
ІІІ - зона
про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru
Приріччя
Дачі
Сади
про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru
Яблунька
Хліби
Гусенці
Рибне
Масштаб: 1: 100 000
Поповка
РБМК - 1000
Хлор – 40 т
Аміак – 200т
Хлор – 50 т
про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru
Пропан – 120т
про виконання завдання на практичному занятті 1 страница - student2.ru


Додаток 2.4.2

Таблиця 1

Глибина поширення хмари забрудненого повітря при аварії

на хімічно небезпечних об`єктах та транспорті, км

Кількість НХР, тонн Тповітря, 0С Інверсія
Хлор Аміак
Швидкість вітру, м/с
0,5 -20 2,65 1,65 1,45 1,30      
2,85 1,85 1,55 1,40    
+20 3,15 2,05 1,65 1,50    
1,0 -20 4,25 2,70 2,15 1,90     < 0,5
4,65 2,90 2,30 2,05    
+20 4,80 3,00 2,40 2,10    
3,0 -20 8,35 5,10 3,95 3,35     1,15 0,80 0,65 0,55    
8,75 5,30 4,15 3,50     1,25 0,85 0,70 0,60    
+20 9,20 5,60 4,35 3,70     1,30 0,90 0,75 0,65    
5,0 -20 11,6 6,90 5,30 4,50     1,50 1,00 0,85 0,75    
12,2 7,30 5,60 4,70     1,60 1,10 0,95 0,85    
+20 12,8 7,60 5,80 4,90     1,65 1,15 1,00 0,90    
-20 17,7 10,4 7,90 6,60     2,30 1,50 1,20 1,05    
18,5 10,9 8,30 6,90     2,45 1,55 1,30 1,15    
+20 19,3 11,3 8,60 7,20     2,65 1,75 1,45 1,25    
-20 27,1 15,7 11,8 9,80     3,80 2,35 1,90 1,60    
28,3 16,4 12,3 10,2     4,05 2,55 2,05 1,80    
+20 29,7 17,2 12,9 10,7     4,30 2,70 2,15 1,90    
-20 35,0 20,1 15,0 12,4     4,90 3,05 2,40 2,10    
36,7 21,0 15,7 12,9     5,25 3,25 2,60 2,25    
+20 38,5 22,0 16,4 13,5     5,45 3,40 2,70 2,35    
-20 48,2 27,3 20,3 16,6     6,60 4,05 3,20 1,25    
50,4 28,6 21,2 17,3     6,85 4,20 3,30 1,35    
+20 52,9 30,0 22,1 18,1     7,20 4,40 3,45 2,45    
-20 59,9 33,7 24,8 20,3     8,10 4,95 3,85 3,25    
62,6 35,2 25,9 21,1     8,45 5,15 4,00 3,40    
+20 65,6 36,8 27,1 22,0     8,90 5,45 4,20 3,60    
-20 75,0 41,9 30,8 25,0     10,2 6,20 4,75 3,95    
78,7 43,8 32,1 26,1     10,8 6,50 5,00 4,15    
+20 82,2 45,9 33,6 27,2     11,3 6,75 5,20 4,35    
-20 81,6 59,2 47,8     20,1 11,8 9,00 7,40    
85,4 61,9 49,9     21,0 12,4 9,30 7,70    
+20 89,5 64,8 52,2     21,9 12,9 9,70 8,00    

Таблиця 2

Глибина поширення хмари забрудненого повітря при аварії

на хімічно небезпечних об`єктах та транспорті, км

Кількість НХР, тонн Тповітря,0С Ізотермія
Хлор Аміак
Швидкість вітру, м/с
0,5 -20 1,10 0,75 0,60 0,50 <0,5 <0,5  
1,20 0,85 0,65 0,55 0,50 <0,5
+20 1,30 0,95 0,70 0,60 0,55 <0,5
+40 1,40 1,05 0,75 0,65 0,60 <0,5
1,0 -20 1,65 1,10 0,95 0,85 0,75 0,60  
1,75 1,20 1,00 0,90 0,80 0,65
+20 1,80 1,25 1,10 1,00 0,90 0,70
+40 1,90 1,35 1,20 1,10 1,00 0,75
3,0 -20 3,30 2,10 1,70 1,50 1,30 1,00 < 0,5  
3,70 2,30 1,90 1,65 1,50 1,15
+20 3,90 2,50 2,00 1,80 1,60 1,20
+40 4,05 2,60 2,05 1,85 1,70 1,25
5,0 -20 4,70 2,95 2,35 2,05 1,90 1,40 < 0,5
5,05 3,15 2,60 2,20 2,00 1,45
+20 5,25 3,25 2,60 2,30 2,05 1,50
+40 5,45 3,40 2,65 2,35 2,15 1,55
-20 7,10 4,35 3,40 2,90 2,65 1,95 1,15 0,80 0,65 0,55 0,50 <0,5
7,35 4,50 3,50 3,05 2,75 2,05 1,25 0,85 0,70 0,60 0,55 <0,5
+20 7,80 4,75 3,70 3,20 2,90 2,15 1,30 0,90 0,75 0,65 0,60 <0,5
+40 8,10 4,95 3,85 3,30 3,00 2,20 1,35 0,95 0,85 0,70 0,65 0,50
-20 11,0 6,45 5,05 4,25 3,80 2,80 1,45 1,00 0,80 0,70 0,65 0,50
11,6 6,75 5,35 4,50 4,00 2,95 1,55 1,10 0,90 0,75 0,70 0,55
+20 12,1 7,10 5,55 4,70 4,15 3,05 1,60 1,35 0,95 0,80 0,75 0,60
+40 12,6 7,35 5,75 4,90 4,30 3,15 1,65 1,20 1,00 0,85 0,80 0,65
-20 14,2 8,35 6,40 5,35 4,70 3,40 1,80 1,25 1,00 0,85 0,80 0,60
14,8 8,75 6,70 5,60 4,90 3,60 1,95 1,30 1,10 0,95 0,85 0,65
+20 15,5 9,15 6,95 5,80 5,10 3,70 2,05 1,40 1,20 1,00 0,90 0,70
+40 16,1 9,45 7,20 6,00 5,25 3,85 2,25 1,50 1,25 1,10 1,00 0,75
-20 19,3 11,3 8,80 7,20 6,30 4,45 2,60 1,70 1,35 1,20 1,15 0,85
20,2 11,8 9,15 7,50 6,55 4,65 2,75 1,80 1,45 1,30 1,20 0,90
+20 21,1 12,4 10,0 7,80 6,80 4,80 3,00 1,95 1,60 1,40 1,30 0,95
+40 22,0 12,9 9,90 8,05 7,05 5,00 3,15 2,05 1,65 1,45 1,35 1,00
-20 23,6 13,8 10,4 8,60 7,50 5,25 3,55 2,25 1,80 1,55 1,40 1,00
24,7 14,3 10,8 8,90 7,80 5,45 3,70 2,35 1,90 1,65 1,50 1,10
+20 26,0 15,1 11,3 9,30 8,15 5,70 3,85 2,40 1,95 1,70 1,55 1,15
+40 27,0 15,6 11,7 9,65 8,40 5,90 3,95 2,50 2,00 1,75 1,60 1,20
-20 29,6 17,1 12,9 10,7 9,30 6,30 4,10 2,60 2,05 1,80 1,65 1,25
30,9 17,9 13,4 11,1 9,65 6,55 4,45 2,80 2,25 1,90 1,80 1,30
+20 32,5 18,7 14,0 11,6 10,1 6,85 4,60 2,90 2,30 2,00 1,85 1,35
+40 33,7 19,4 14,5 12,0 10,4 7,05 4,80 3,00 2,40 2,10 1,90 1,40
-20 59,3 33,4 24,6 20,1 17,3 11,2 8,00 4,90 3,80 3,05 2,80 2,10
62,0 34,9 25,7 20,9 18,0 11,7 8,35 5,10 4,00 3,20 3,00 2,15
+20 65,0 36,5 26,8 21,9 18,8 12,2 8,85 5,40 4,20 3,25 2,95 2,20
+40 67,6 37,9 27,8 22,7 19,5 12,6 9,15 5,55 4,30 3,30 3,00 2,25

Наши рекомендации