Кількість навчальних годин – 3

РОБОЧИЙ ЗОШИТ

для самостійної роботи студентів

з дисципліни "Офтальмологiя"

зі спеціальності: "Лікувальна справа "

студента (ки)______________________

відділення_________________________

курсу ІІІ групи_________________________

Викладач Кокош З.Г.

Робочий зошит розглянуто і схвалено

на засіданні ЦМК вузьких дисциплін

Протокол № 4 від 09.01.2013 р.

Голова ЦМК ______О.М.Агданцева

Зміст

1. Пояснювальна записка……………………………………………………………………....3

2. Тема № 1: Історія розвитку офтальмології. Організація офтальмологічної допомоги в

Україні. Анатомічна будова органа зору та зв'язок його з організмом в цілому………4

3. Тема № 2:Охорона праці в галузі…………………………………………………..……....6

4. Тема № 3: Функції органа. Оптична система. …………………………………………….8

5. Тема № 4: Основні принципи і методи лікування хворих на очні хвороби. Хвороби рухового апарату ока……………………………………………………………………….11

6. Тема №5: Хвороби склистого тіла………………………………………………………...14

7. Тема № 6: Хвороби сітківки та зорового нерва………………………………………......16

8. Тема:Травми органа зору………………………………………………………………….19

Пояснювальна записка

Офтальмології надається велике значення.

Це пов'язано з тим, що зір відіграє велику роль у життєдіяльності людини 80-90 % інформації, яку ми отримуємо ззовні, проходить через зоровий аналізатор. Недаром народне прислів'я говорить, що краще один раз побачити, ніж сто разів почути. Коли зір знижується людина нерідко втрачає можливість працювати за спеціальністю, у разі значного зниження зору настає втрата загальної працездатності, сліпнучи, людина стає інвалідом.

Для багатьох людей нічого нема гіршого, ніж перестати бачити.

У наданні офтальмологічної допомоги населенню велика роль належить середньому медичному персоналу.

Первинною ланкою медичного обслуговування у сільський місцевості є фельдшерсько-акушерські пункти (ФАПи), а у містах на промислових підприємствах – медпункти. Фельдшери (акушерки) виконують лікувальну, профілактичну та санітарно-освітницьку роботу. Середній медичний працівник повинен вміти оцінювати стан органа зору, надавати першу медичну допомогу, проводити лікування по призначенню лікаря, розпізнавати серйозніші захворювання ока і вчасно направляти хворих до окуліста. Просте засвоєння студентами певної системи знань і професійних умінь є недостатнім, з'являється потреба здійснити поворот до навчання, що враховує індивідуально-психологічні можливості кожного, хто навчається.

Сучасний компетентний фахівець повинен мати навички самостійного отримання знань і підвищення кваліфікації. Самостійна робота студентів вважається найбільш ефективним методом для поліпшення якості підготовки. Необхідне не лише вміння працювати без сторонньої допомоги, а й здатність розв'язувати задачі, давати відповіді на запитання, складати графи, тези, тощо. Для перевірки теоретичних знань студентів здійснюється контроль вихідного рівня знань, для чого і пропонується робочий зошит. В робочому зошиті внесено завдання та еталони відповідей, алгоритми виконання, література для самостійної підготовки студентів.

Тема:Історія розвитку офтальмології. Організація офтальмологічної допомоги в Україні. Анатомічна будова органа зору та зв'язок його з організмом в цілому.

Кількість навчальних годин – 3

Актуальність: майбутні медичні працівники мають бути проінформовані про історію розвитку та сучасні досягнення в офтальмології, організацію офтальмологічної служби в Україні: анатомію та вікові особливості органу зору. Це є дуже важливим під час допомоги пацієнту в разі діагностування та лікування як очних, так і соматичних захворювань.

Знати: Історію розвитку офтальмології. Організацію офтальмологічної допомоги в Україні. Анатомічну будову органа зору: очне яблуко, його оболонки, вміст очного яблука, придатки ока: зв'язок ока з організмом у цілому.

Опрацював посібник І.Я.Новицький "Очні хвороби" с. 3-17, дайте відповіді на запитання:

1. Що вивчає наука офтальмологія? Дайте визначення терміна.

2. Розвиток уявлень про захворювання очей пов'язаний з іменами видатних лікарів давнини. Назвіть їх:

3. Роль академіка В.П.Філатова у розвитку вітчизняної офтальмології –

4. Види сліпоти –

5. Очне яблуко (bulbus oculi) має………………форму

6. Анатомічна будова та функціональні особливості його –

7. Через які отвори відбувається зв'язок очної ямки з порожниною черепа?

8. Що належить до оптичних середовищ ока?

9. Вміст очного яблука

10. До придатків ока відносяться –

Література: І.Я.Новицький "Очні хвороби" Київ, "Здоров'я" 1998 р.